Sau khi học xong bài này các em có:
1. Kiến thức:
- Học sinh sử dụng bảng tính để tính toán.
- Học sinh sử dụng bảng tính phục vụ cho việc học tập.
2. Kỹ năng:
- Biết sử dụng phần mềm Microsoft Excel.
3. Thái độ:
Có thái độ nghiêm túc trong giờ học.
II. CHUẨN BỊ:
Học tại phòng máy:
- Giáo viên: Bài giảng điện tử, máy tính thực hành, phấn, đồ dùng học tập.
- Học sinh: tập, bút.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC
SINH 1.Ổn định lớp.
- Kiểm tra phần mềm Netop School.
2. Kiểm tra bài cũ
- Giáo viên gọi từng học sinh lên bảng trả lời các câu hỏi sau:
Câu 1: Em hãy nêu công dụng của từng nút lệnh sau:
+Nút lệnh Picture dùng để chèn:
………..
+Nút lệnh ClipArt dùng để chèn:
………..
+Nút lệnh Shapes dùng để chèn:
………..
+Nút lệnh SmartArt dùng để chèn:
………..
- Giáo viên nhận xét.
Câu 2. Thực hành
Giáo viên gọi học sinh lên bảng thực hành chèn các hình ảnh, đối tượng vào bảng tính
- Giáo viên nhận xét.
Bài mới:
Hoạt động 1: Chuẩn bị bảng tính
- Giáo viên hướng dẫn học sinh chuẩn bị bảng tính có nội dung như sau:
- Giáo viên nhận xét.
Hoạt động 2: Tính toán
- Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành. Nhấp
- Ổn định.
- Học sinh quan sát và lắng nghe.
- Học sinh trả lời.
- Học sinh nhận xét.
- Học sinh thực hành.
- Học sinh nhận xét.
- Học sinh quan sát.
- Học sinh thực hành theo hướng dẫn của giáo viên.
- Quan sát và lắng nghe.
chuột chọn ô F7, sau đó nhập vào biểu thức sau:
Hỏi: Sau khi nhập xong biểu thức, em gõ phím Enter và quan sát kết quả, em có nhận xét gì về kết quả này?
………
……
- Giáo viên nhận xét.
Hỏi: Chuyển con trỏ sang ô F8, nhập dấu =
Sau khi nhập dấu =, em hãy nhấp chuột chọn ô D8, chuyện gì sẽ xảy ra? Tiếp tục nhập tiếp dấu + và nhấp chuột vào ô E8, em gõ phím enter và nhận được kết quả gì?
………
……
- Giáo viên nhận xét.
Hỏi: Học sinh hãy nhấp chuột vào ô F7 hoặc ô F8, em hãy tìm xem có thể đọc lại biểu thức em đã nhập ở đâu trên thanh công cụ:
………
- Giáo viên nhận xét.
- Hỏi: Học sinh hãy thay đổi số kẹo được thưởng tại ô D7 và D8, kết quả thay đổi như thế nào?
………
……
- Giáo viên nhận xét.
- Hỏi: Em hãy tính tổng số kẹo cho các bạn còn lại
- Học sinh thực hành theo mẫu.
- Học sinh trả lời.
- Học sinh nhận xét.
- Học sinh trả lời.
- Học sinh nhận xét.
- Học sinh trả lời.
- Học sinh nhận xét.
- Học sinh trả lời.
- Học sinh nhận xét.
- Học sinh trả lời.
- Học sinh nhận xét.
- Quan sát và lắng nghe.
- Giáo viên nhận xét.
Hoạt động 3: Sao chép công thức
- Giáo viên hướng dẫn học sinh sử dụng sao chép công thức, nhờ vậy mà công thức của những ô (cell) liền kề nhau có công thức tương tự nhau.
- Giáo viên hướng dẫn học sinh xoá dữ liệu từ ô F8 trở xuống, chỉ giữ lại ô F7.
+ Nhấp chuột chọn ô F7.
+ Di chuyển con trỏ chuột đến gốc dưới bên phải của ô, con trỏ chuột thay đổi hình dạng như sau:
+ Nhấn giữ và kéo chuột xuống các ô phía dưới.
Hỏi: Em nhận xét xem điều gì xảy ra?
………
…..
- Giáo viên nhận xét.
Hoạt động 4. Thực hành
- Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành theo bảng tính sau:
- Giáo viên nhận xét.
Hoạt động 4. Học sinh tự nhận xét
3. Củng cố - dặn dò:
- Học sinh thực hành theo nhóm.
- Học sinh trả lời.
- Quan sát và lắng nghe.
- Học sinh cùng bạn tự đánh giá.
- Quan sát và lắng nghe.
- Nhận xét tiết học.
-Về nhà hãy thực hành phần mềm bảng tính Excel.
Địa chỉ một ô Exxel trong công thức sẽ được cập nhập cho phù hợp khi ta tiến hành sao chép công thức sang một ô khác hay dòng khác. Học sinh có thể không cho cho phép Excel thay đổi địa chỉ bằng cách thêm kí tự $ vào trước tên cột hay tên hàng.
Ví dụ: $C5, C$5 hay $C$5
Ngày soạn: 28/03/2016 Ngày dạy: 31/03/2016 Tuần 29 tiết 29
Lớp dạy: 5G