Ngày soạn: 18/ 10 / 2021
Ngày dạy: 29 /10 /2021 - Lớp 9A2, 9A4 A. Mức độ cần đạt:
1. Kiến thức: - ễn lại kiến thức của tỏc phẩm Truyện Kiều.
2. Năng lực:
- năng lực sử dụng ngôn ngữ, giao tiếp, tự học.
- cảm thụ thẩm mỹ, giao tiếp TV.
3. PhÈm chÊt: chăm chỉ, nhân ái.
B. Chuẩn bị:
- Thầy: Soạn bài và đọc tài liệu tham khảo;
- Trũ: Đọc và chuẩn bị bài ở nhà; tham khảo tài liệu có liên quan đến bài học.
C.Tiến trình các hoạt động dạy và học
Hoạt động của thầy và trò Chuẩn kiến thức cần đạt - Cho học sinh giới thiệu khái quát về
tác giả.
- Nguồn gốc truyện Kiều.
-Thể loại
GV: Cho HS tìm hiểu giá trị nghệ thuật của truyện Kiều.
H.Qua tóm tắt tác phẩm em hình dung xã hội được phản ánh trong Truyện Kiều là xã hội như thế nào?
H.Nêu giá trị nội dung, nghệ thuật của truyện Kiều
Giáo viên để học sinh tự do phát biểu, sau đó bổ sung, chốt kiến thức
H.Về nghệ thuật” Truyện Kiều” thành công về những khía cạnh nào?
H.Nhắc lại kiến thức về các đoạn trích trong truyện Kiều?
I. Giới thiệu chung 1. Tác giả:
- Nguyễn Du (1765 – 1820) tên chữ là Tố Như, hiệu là Thanh Hiên; quê ở làng Tiên Điền, huyện Nghi Xuân, tỉnh Hà Tĩnh; sinh trưởng trong một gia đình đại quý tộc, nhiều đời làm quan và có truyền thống về văn học.
2. Tác phẩm a. Nguồn gốc
Truyện Kiều có nguồn gốc cốt truyện từ một tác phẩm văn học Trung Quốc: “Kim Vân Kiều truyện” của tác giả Thanh Tâm Tài Nhân.
b. Thể loại: Chuyển thể văn xuôi thành thơ lục bát - thể thơ truyền thống của dân tộc.
c. Nghệ thuật xây dựng nhân vật, miêu tả thiên nhiên, đặc biệt là bút pháp tả cảnh ngụ tình.
Ngôn ngữ: Truyện Kiều đạt tới đỉnh cao của ngôn ngữ nghệ thuật.
d. Tóm tắt
II. Giá trị của Truyện Kiều.
a. Nội dung :
* Giá trị hiện thực :
-Truyện Kiều là một bức tranh về mọt xã hội bất công, tàn bạo.
- Số phận bất hạnh của một người phụ nữ đức hạnh, tài hoa trong xã hội phong kiến.
* Giá trị nhân đạo sâu sắc :
- Truyện Kiều đề cao tình yêu tự do khát vọng công lý và ca ngợi phẩm chất cao đẹp của con người.
-Truyện Kiều là tiếng nói lên án các thế lực tàn bạo chà đạp lên quyền sống con người.
Hoài Thanh : " Đó là một bản án, một tiếng kêu thương, một ước mơ và một cái nhìn bế tắc "
b. Giá trị nghệ thuật :
- Truyện Kiều là một kiệt tác nghệ thuật, với bút pháp của một nghệ sĩ thiên tài, là sự kết tinh thành tựu văn học dân tộc trên hai phương diện ngôn ngữ và thể loại. Thành công của Nguyễn Du là trên tất cả các phương diện mà đặc sắc nhất là nghệ thuật
- Vị trí?
- Kết cấu - Nội dung - Nghệ thuật
- Vị trí?
- Kết cấu - Nội dung - Nghệ thuật
- Vị trí?
- Kết cấu - Nội dung - Nghệ thuật
xây dựng nhân vật.
-Truyện Kiều là tập đại thành của ngôn ngữ văn học dân tộc.
III. Các đoạn trích 1.Chị em Thúy Kiều:
a. Vị trí : Nằm phần đầu gồm 24 câu.
b. Kết cấu :
- 4 câu : giới thiệu khái quát - 4 câu : tả Thúy Vân
- 12 câu : tả Thúy Kiều
- 4 câu : cuộc sống của hai chị em.
c. Nội dung
Giới thiệu chung về hai chị em
- Khái quát vẻ đẹp chung và vẻ đẹp riêng.
Chân dung Thuý Vân
- Hình tượng NT mang tính ước lệ
- Vẻ đẹp của TV hoà hợp với xung quanh
“mây thua” “Tuyết nhường” nên nàng sẽ có cuộc đời bình lặng, suôn sẻ
. Chân dung Thuý Kiều
- Nghệ thuật đòn bẩy: Lấy Thúy Vân làm nền làm nổi bật chân dung Thúy Kiều.
- Vẻ đẹp của sắc - tài - tình Cuộc sống của hai chị em
- Cs phong lưu khuôn phép, đức hạnh mẫu mực.
d. Nghệ thuật
- Sử dụng nhiều biện pháp tu từ. Bút pháp lý tưởng hoá nh©n vËt.
- Dùng h/ảnh ước lệ tượng trưng - Sử dụng điển cố, biện pháp đòn bẩy.
2. Kiều ở lầu ngưng Bích
a. Vị trí : Nằm phần 2 “ Gia biến và lưu lạc ” gồm 22 câu.
b. Kết cấu
- 6 câu : hoàn cảnh cô đơn tội nghiệp K - 8 câu : nỗi thương nhớ KTrọng và cha mẹ - 8 câu : Tâm trạng đau buồn lo âu của K thể hiện qua cách nhìn cảnh vật.
c. Nội dung
Sáu câu đầu : Hoàn cảnh thực tại - Không gian mênh mông hoang vắng - Hoàn cảnh đơn độc trơ trọi
- Tâm trạng buồn tủi, cô đơn, bẽ bàng.
Tám câu tiếp theo : Những nối nhớ
* Nhớ chàng Kim
* Nhớ cha mẹ
* Kiều là con người thủy chung sâu sắc, rất mực hiếu thảo và có tấm lòng vị tha đáng trọng.
Tám câu cuối : Những nỗi buồn lo d. Nghệ thuật :
- Miêu tả nội tâm n/v - Tả cảnh ngụ tình - Ngôn ngữ độc thoại
- Điệp ngữ, từ láy điêu luyện 4. Hướng dẫn về nhà:
- Học sinh nhắc lại nội dung và giá trị của truyện Kiều.
- Xem lại đoạn trích Chị em Thúy Kiều, các câu thơ miêu tả vẻ đẹp của Thúy Vân, tài sắc của Thúy Kiều.
Tháng 11- Tuần 1
Chủ đề: Văn học trung đại
Ôn tập văn bản:
Chị em Thúy Kiều Kiều ở lầu Ngưng Bích
Ngày soạn: 26/10/2021
Ngày dạy: 3+5/11/2021 - Lớp 9A2,9A4 A. Mức độ cần đạt:
1. Kiến thức: Cảm thụ vẻ vẻ đẹp của nhõn vật Thỳy Kiều và Thỳy Võn trong tỏc phẩm, ý nghĩa của chi tiết đặc sắc, tiêu biểu, diễn biến tâm trạng của nàng Kiều
2. Năng lực:
- năng lực sử dụng ngôn ngữ, giao tiếp, tự học.
- cảm thụ thẩm mỹ, giao tiếp TV.
3. PhÈm chÊt: chăm chỉ, nhân ái.
B. Chuẩn bị
- Thầy: Soạn bài và đọc tài liệu tham khảo;
- Trũ: Đọc và chuẩn bị bài ở nhà; tham khảo tài liệu có liên quan đến bài học.
C.Tổ chức dạy và học:
Bớc II: Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra một số câu hái trong các đoạn trích ở bài tríc.