Ôn bài đọc nhạc số 3 MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Về năng lực:
Năng lực đặc thù:
- Biết tự sáng tạo thêm các ý tưởng để thể hiện bài hát; vẽ tranh về chủ đề cuộc sống.
- Phát triển khả năng cảm thụ và hiểu biết âm nhạc thông qua nội dung tìm hiểu tư liệu và nghe các làn điệu. Trình bày được những nét cơ bản về đặc điểm của các vùng dân ca.
Năng lực chung:
- Biết chủ động, tích cực thực hiện những công việc của bản thân trong học tập nội dung học hát.
- Thể hiện đúng giai điệu, lời ca và tính chất âm nhạc của bài đọc nhạc Inh lả ơi ở các hình thức nhóm, cặp đôi và cá nhân..
- Biết giải quyết vấn và sáng tạo thông qua nhiệm vụ học tập được giao.
2. Phẩm chất:
- Có ý thức học tập, rèn luyện đạo đức lòng yêu nước, yêu cuộc sống.
- Giáo dục HS tinh thần trách nhiệm, tính chăm chỉ và sự lạc quan trong lao động và cuộc sống
- Có ý thức học tốt các nội dung kiến thức của chủ đề.
- Có ý thức hoàn thành nhiệm cá nhân, ý thức được trách nhiệm của bản thân với cộng đồng. Hợp tác hoạt động nhóm.
THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- GV: SGV Âm nhạc 7, đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ, phương tiện nghe – nhìn và các tư liệu/ file âm thanh, hình ảnh.
- HS: SGK Âm nhạc 7, nhạc cụ giai điệu (nếu có thể). Tìm hiểu trước về bài hát Lí kéo chài, dân ca Nam Bộ.
- Phiếu đánh giá học tập.
TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Hoạt động 1: Xác định vấn đề /nhiệm vụ học tập (5’)
a. Mục tiêu: Tạo khung khí vui tươi để hs tiếp cận nội dung bài học.
b. Nội dung hoạt động: Tìm bài qua nội dung đọc theo tiết tấu của bài.
c. Sản phẩm học tập: HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.
d. Tổ chức thực hiện: Tổ chức trò chơi đọc theo âm hình tiết tấu của bài GV hướng dẫn HS.
Kế hoạch bài dạy Âm nhạc 7 79 Năm học: 2022 - 2023 Thưởng thức âm nhạc Dân ca một số vùng miền Việt Nam.
a. Mục tiêu: Học sinh một số đặc điểm chi phối bản sắc dân ca của vùng miền.
b. Nội dung hoạt động: Nhận biết được một số làn điệu dân ca tiêu biểu khi nghe hát.
c. Sản phẩm học tập: Thể hiện đúng giai điệu, lời ca và tính chất âm nhạc của bài đọc nhạc Inh lả ơi.
d. Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh tự làm việc và giao nhiệm vụ.
Hoạt động của giáo viên
Nội dung – sản phẩm Hoạt động của học sinh - Kĩ thuật: Giao nhiệm
vụ.
Chuyển giao nhiệm vụ
học tập
– GV cho HS nghe hoặc xem video một bài hát dân ca của một dân tộc vùng núi phía băc.
- GV Em đã nghe/ biết bài hát này chưa? Em cảm nhận tính chất, giai điệu của tác phẩm như thế nào?
– GV hướng dẫn HS tập trung nghe và cảm nhận giai điệu của bản nhạc trong tâm thế thoải mái, thả lỏng cơ thể; có thể đung đưa cơ thể nhẹ nhàng theo giai điệu hoặc HS vỗ nhẹ ngón tay theo nhịp và tương tác với các bạn.
- GV khuyến khích học sinh hợp tác tích cực GV Đánh giá kết quả
- Yêu cầu học sinh nhận xét đồng đẳng.
- GV chốt và dẫn dắt sang nội dung mới
Bài hát “ Mưa Rơi” dân ca Xá (Khơ Mú)
Mưa rơi là bài dân ca của dân tộc Khơ-mú một dân tộc ít người sống chủ yếu ở vùng Tây Bắc Việt Nam. Bài hát có giai điệu vui tươi, lạc quan, thể hiện không gian tươi đẹp và thanh bình của núi rừng quê hương.
- Ở bài học này chúng ta cũng làm quen với dân ca các vùng miền Việt nam.
Dân ca là di sản quý báu trong kho tàng âm nhạc dân gian Việt Nam biết bao đời nay. Xuất phát từ nhu cầu về đời sống tinh thần của người lao động, dân ca những bài hát do nhân dân sang tạo được gọt dũa và lưu truyền bằng phương thức truyền khẩu qua nhiều thế hệ. Cũng do khác nhiều nhau về địa lý, khí hậu, ngôn ngữ, phương thức lao động và môi trường sinh hoạt nên các vùng dân ca Việt Nam có sự phong phú về thể loại, độc đáo về làn điệu và không gian trình diễn
Hs Thực hiện nhiệm vụ
học tập
- HS Nhận và thực hiện nhiệm vụ.
- HS quan sát, và trả lời câu hỏi.
HS Báo cáo kết quả:
- Hs báo cáo kết quả.
- HS thực hiện
Kế hoạch bài dạy Âm nhạc 7 80 Năm học: 2022 - 2023 Vận Dụng
Chuyển giao nhiệm vụ
học tập
- GV Yêu cầu học sinh làm việc theo cặp đôi.
Tìm hiểu SGK và kể tên những miền dân ca mà em được biết?
? hát một trong những bài hát đó?
? Kế tên một số bài hát dân ca trong chương trình học cấp thcs mà em biết?.
Đánh giá kết quả
- HS phân tích, nhận xét, đánh giá đồng đẳng.
- GV bổ sung phần nhận xét, đánh giá, kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập của học sinh. Chính xác hóa các kiến thức đã hình thành cho học sinh.
Những vùng miền dân ca mà em được biết
- Dân ca các dân tộc miền núi, phía Bắc.
- Dân ca Trung du, và vùng đồng bằng Bắc Bộ
- Dân ca Trung Bộ - Dân ca Tây Nguyên - Dân, ca, Nam Bộ
Những bài hát dân ca mà em được biết trong chương trình học cấp thcs:
- Lý kéo chài.
- Mưa rơi - Inh lả ơi
HS Thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS Nhận nhiệm vụ thực hiện
- HS đọc SGK và thực hiện yêu cầu.
- HS Tập trung thực hiện trong khoảng thời gian 5’
Báo cáo kết quả
hoạt động
- HS lần lượt trả lời câu hỏi.
- Thực hiện theo yêu cầu
Báo cáo kết quả:
- Các nhóm lên biểu diễn
Chuyển giao nhiệm vụ
học tập
- GV cho hs tìm hiểu SGKvà đưa ra câu hỏi.
- GV chia lớp làm 3 nhóm yêu cầu:
- Nhóm 1: - Nêu hiểu biết của em về dân ca các dân tộc miền núi, phía Bắc? Dân ca Trung du, và vùng đồng bằng Bắc Bộ?.
- Nhóm 2: Nêu hiểu
- Nhóm 1: Miền núi phía Bắc nước ta là nơi tập trung các dân tộc như dao mông, Tày Nùng Thái … các làn điệu dân ca của đồng bào nơi đây thường có giai điệu vui tươi, lời ca mộc mạc giản dị gắn với những hình ảnh gần gũi của núi rừng và đời sống sinh hoạt lao động trên nương rẫy, một số bài dân ca phổ biến có thể kể đến như hoa dân ca Thái Mưa Rơi dân ca Khơ Mú gà gáy dân ca Cống Khao.
- Các làn điệu dân ca Trung du và đồng bằng Bắc Bộ thường có tính chất trữ tình thiết tha trong sang lời ca mộc mạc giản dị gắn với sinh hoạt và
HS Thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS tìm hiểu SGK và trả lời câu hỏi
-Tìm hiểu nội dung liên quan đến câu hỏi và trả lời.
Kế hoạch bài dạy Âm nhạc 7 81 Năm học: 2022 - 2023 biết của em về dân ca
Trung Bộ? Dân ca Tây Nguyên?
- Nhóm 3: Nêu hiểu biết của em về dân ca Nam Bộ?
Đánh giá kết quả
- Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá, chốt nội dung kiến thức.
đời sống của người dân vùng trồng lúa nước có thể kể đến một số thể loại phổ biến như Hát Trống Quân hát con hát ru hát ru hát đúng hát quan họ Đồng
- Nhóm 2: Với địa hình đa dạng và trả dài theo chiều dọc của đất nước, dân ca Trung Bộ có sự phong phú về giai điệu có những nét đẹp rất riêng và gắn bó đặc điểm ngôn ngữ của từng phương có thể kể đến một số vùng miền tiêu biểu như dân ca Thanh Hóa dân ca Nghệ Tĩnh dân ca Bình Trị Thiên dân ca Nam Trung Bộ với các điệu hò điệu điệu, Ví Dặm hát Giao Duyên hát ru các bài dân ca lao động gắn với các ngành nghề nông nghiệp, ngư nghiệp, dệt vải dệt chiếu.
- Nằm bên dãy Trường Sơn tại ngàn đầy nắng gió vùng đất Tây Nguyên là xứ sở của những bài dân ca khi thi mạnh mẽ hòa nhịp với âm hưởng Cồng Chiêng cùng các điệu dân vũ khúc tâm tình, những lời hát mộc mạc giản dị lúc lại tha thiết Yêu Thương với những khúc hát dành cho con trẻ.
-Nhóm 3: Với khung cảnh nền quê gắn với đời sống miệt vườn và hệ thống song ngòi, kênh rạch chằng chịt những địa lý hò cùng các làn điệu dân ca của đồng bào Chăm góp phần tạo nên dân ca rất độc đáo của vùng quê Nam Bộ
Báo cáo kết quả:
- Hs trả lời - HS thực hiện
Ôn bài đọc nhạc số 3
a. Mục tiêu: Đọc đúng tên nốt, cao độ, trường độ Bài đọc nhạc số 1. kết hợp với gõ đêm theo phách và đánh nhip 4/4
b. Nội dung hoạt động: Đặt lời mới cho bài TĐN, biểu diễn bài hát hoàn chỉnh.
c. Sản phẩm học tập: Trình bày trọn vẹn tác phẩm thể hiện đúng sắc thái âm nhạc và lời
Kế hoạch bài dạy Âm nhạc 7 82 Năm học: 2022 - 2023 ca, động tác minh họa phù hợp.
d. Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh tự làm việc với tổ nhóm.
Hoạt động của giáo viên Nội dung – sản phẩm Hoạt động của học sinh GV Chuyển giao nhiệm vụ
học tập
- GV yêu cầu học sinh đọc nhạc kết hợp đánh nhị 4/4, kết hợp vận động cơ thể.
Đánh giá kết quả
- HS phân tích, nhận xét, đánh giá đồng đẳng.
- GV bổ sung phần nhận xét, đánh giá.
Đọc nhạc kết hợp đánh nhịp4/4
Kết hợp vận động cơ thể
HS Thực hiện nhiệm vụ
học tập
- Học sinh hợp tác tích cực với nhau khi thực khi thực hiện nhiệm vụ học tập.
Báo cáo kết quả:
- Hs trình bày kết quả - Theo dõi nhận xét, đánh giá
4. Dặn dò, chuẩn bị bài mới (3’)
- GV hướng dẫn HS hệ thống lại các nội dung đã học.
- Chuẩn bị tiết học sau:
- Cả lớp về nhà tìm hiểu các bài hát dân ca một số vùng miền Việt Nam qua tài liệu, mạng internet…
Ký duyệt
Ngày soạn:
Ngày dạy: