Kế hoạch bài dạy Âm nhạc 7 83 Năm học: 2022 - 2023 1. Năng lực:
- Năng lực chung: - Biết thể hiện bài hát bằng các hình thức hát nối tiếp, hoà giọng.
- Năng lực đặc thù:
- Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và thuộc lời bài hát Khai trường, Vì cuộc sống tươi đẹp. Đọc bài đọc nhạc số 1 kết hợp với gõ đêm them phách và đánh nhip 4/4 - Thể hiện được nhịp lấy đà, được bài luyện tập đúng cao độ, trường độ, đúng kĩ thuật bài nhạc cụ.
2. Phẩm chất:
- Giáo dục học sinh tính chăm chỉ, ý thức trách nhiệm và bạn bè trong các hoạt động của bài học.
- Giáo dục HS ý thức trách nhiệm, chăm chỉ thông qua nội dung và các hoạt động học tập.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Giáo viên: SGV, đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ, phương tiện nghe – nhìn và các tư liệu file âm thanh phục vụ cho tiết dạy.
2. Học sinh: SGK Âm nhạc 7, nhạc cụ gõ. Tìm hiểu trước bài học và trả lời các câu hỏi GV đã giao từ tiết học trước.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A. Khởi động:
1. Kiểm tra bài cũ:
? Em hãy thể hiện lại bài hát Khai Trường? Bài đọc nhạc số 1 (Hs lên bảng → Gv nhận xét, đánh giá)
2. Khởi động, giới thiệu bài mới:
Hoạt động 1: Xác định vấn đề /nhiệm vụ học tập (5’) Nội dung hát: bài Khai Trường
a. Mục tiêu: Học sinh nắm được nội dung chính của nội dung vận dụng vào bài hát.
b. Nội dung hoạt động: Giáo viên giao nhiệm vụ cụ thể, học sinh hoạt động nhóm, cá nhân.
c. Sản phẩm học tập: Hát đúng lời ca, giai điệu, sáng tạo động tác phụ họa phù hợp với tính chất của bài hát. Vũ tuân nhom âm nhạc toàn quốc 3 cấm
d. Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh tự làm việc và giao nhiệm vụ.
Hoạt động của giáo viên Nội dung – sản phẩm Hoạt động của học sinh GV Chuyển giao nhiệm vụ
học tập
- Giáo viên chọn một nhóm biễu có phần trình bày tốt nhất lên bảng biểu diễn lại - Hướng dẫn học sinh tự viết
- Hát kết hợp gõ nhịp phách.
HS Thực hiện nhiệm vụ
học tập
- Nghe giáo viên giao nhiệm vụ.
- Thực hiện nhiệm vụ của
Kế hoạch bài dạy Âm nhạc 7 84 Năm học: 2022 - 2023 lời mới với chủ đề tình yêu
quê hương, đất nước, thầy cô, mái trường.
Đánh giá kết quả
- Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá
Hát nối tiếp hòa giọng:
Hát kết hợp vận động cơ thể
GV giao.
Báo cáo kết quả:
- Các nhóm lên biểu diễn - Nghe giáo viên giao nhiệm vụ.
Bài hát: Vì cuộc sống tươi đẹp.
a. Mục tiêu: Thực hiện hoàn chỉnh bài hát, vận dụng các ứng dụng vào bài hát.
b. Nội dung hoạt động: Hát toàn bộ tác phẩm, thể hiện đúng tính chất âm nhạc.
c. Sản phẩm học tập: Hát đúng lời ca, giai điệu, sáng tạo động tác phụ họa phù hợp với tính chất của bài hát.
d. Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh tự làm việc và giao nhiệm vụ.
Hoạt động của giáo viên Nội dung – sản phẩm Hoạt động của học sinh GV Chuyển giao nhiệm vụ
học tập
- Giáo viên chọn một số nhóm biễu có phần trình bày tốt nhất lên bảng biểu diễn lại
Đánh giá kết quả
- Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá giao bài tập về nhà
- GV Yêu cầu HS về nhà tìm hiểu thêm các bài hát về bảo vệ môi trường hoặc chia sẻ về các hoạt động bảo vệ môi trường ở địa phương mà
Hát kết hợp gõ nhịp phách.
Hát nối tiếp hòa giọng:
Nhóm 1: Lời 1: Cùng nhau.... Rừng xa.
Lời 2: Từng Lời thầy cô... Biển lớn.
Nhóm 2: Lời 1: Hàng cây... Hiền hòa.
Lời 2: Dòng sông. Tháng ngày.
Cả lớp hòa giọng: Cho hôm nay…. Môi trường.
Hát kết hợp gõ đệm
HS Thực hiện nhiệm vụ
học tập
- Nghe giáo viên giao nhiệm vụ.
- Thực hiện nhiệm vụ của GV giao.
Báo cáo kết quả:
- Các nhóm lên biểu diễn - Nghe giáo viên giao nhiệm vụ.
Kế hoạch bài dạy Âm nhạc 7 85 Năm học: 2022 - 2023 mình biết hoặc đã tham gia..
Nội dung Đọc Nhạc
a. Mục tiêu: Đọc đúng tên nốt, cao độ, trường độ Bài đọc nhạc số 1. kết hợp với gõ đêm theo phách và đánh nhip 4/4
b. Nội dung hoạt động: Đặt lời mới cho bài TĐN, biểu diễn bài hát hoàn chỉnh.
c. Sản phẩm học tập: Trình bày trọn vẹn tác phẩm thể hiện đúng sắc thái âm nhạc và lời ca, động tác minh họa phù hợp.
d. Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh tự làm việc với tổ nhóm.
Hoạt động của giáo viên Nội dung – sản phẩm Hoạt động của học sinh GV Chuyển giao nhiệm vụ
học tập
- GV yêu cầu học sinh đọc nhạc kết hợp đánh nhị 4/4, kết hợp vận động cơ thể.
Đánh giá kết quả
- HS phân tích, nhận xét, đánh giá đồng đẳng.
- GV bổ sung phần nhận xét, đánh giá.
Đọc nhạc kết hợp đánh nhịp4/4
Kết hợp vận động cơ thể
HS Thực hiện nhiệm vụ
học tập
- Học sinh hợp tác tích cực với nhau khi thực khi thực hiện nhiệm vụ học tập.
Báo cáo kết quả:
- Hs trình bày kết quả - Theo dõi nhận xét, đánh giá
Nội dung: Lý Thuyết âm nhạc
a. Mục tiêu: Học sinh nắm được nội dung chính của nội dung hình thành kiến thức b. Nội dung hoạt động: : HS ôn tập và tìm hiểu về nhịp lấy đà và trả lời câu hỏi.
c. Sản phẩm học tập: Nắm rõ về tác phẩm được viết với nhịp lấy đà .
d. Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh tìm hiểu, làm việc theo cá nhân, cặp đôi và nhóm.
Hoạt động của giáo viên Nội dung – sản phẩm Hoạt động của học sinh GV Chuyển giao nhiệm vụ
học tập
- GV Yêu cầu học sinh làm việc theo tổ.
- GV yêu cầu hs kể tên những bài hát được viết ở nhịp lấy đà?
- gV yêu cầu Hs trình bày hát một trong những bài hát hs vừa đưa ra?
Đánh giá kết quả
- Học sinh nhận xét, đánh
Những bài hát được viết ở nhịp lấy đà:
………
………
………
………
HS Thực hiện nhiệm vụ
học tập
- Nhận nhiệm vụ hoạt động tích cực
- Làm theo yêu cầu và hướng dẫn của Giáo viên HS Sưu tầm những bản nhạc được viết ở nhịp lấy đà?
HS Báo cáo kết quả hoạt động
- HS lần lượt các tổ thực
Kế hoạch bài dạy Âm nhạc 7 86 Năm học: 2022 - 2023 giá đồng đẳng.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá
hiện
- Nhận xét và học tập Nội dung nhạc cụ
a. Mục tiêu: Thực hành vận dụng vào bài trích của tác phẩm.
b. Nội dung hoạt động: Thực hành được bài luyện tập đúng cao độ, trường độ, đúng kĩ thuật
c. Sản phẩm học tập: HS thổi được một trong hai đoạn trích .
d. Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn và giao nhiệm vụ, HS thực hiện vận dụng, đánh giá sản phẩm học tập.
Hoạt động của giáo viên Nội dung – sản phẩm Hoạt động của học sinh GV Chuyển giao nhiệm vụ
học tập
- GV khuyến khích HS cùng luyện tập và sửa lỗi cho nhau. GV hỗ trợ
- GV bắt nhịp cho HS thực hành cả bài với máy đánh nhịp (tập với tốc độ chậm rồi nhanh dần lên, sau đó thực hành với nhạc beat hoặc file nhạc đệm).
- GV gợi ý hoặc phân nhóm để HS thực hành thổi nối tiếp.
Đánh giá kết quả
- HS phân tích, nhận xét, đánh giá đồng đẳng.
- GV bổ sung phần nhận xét, đánh giá.
- Giao nhiệm vụ ngoài giờ lên lớp:
HS Thực hiện nhiệm vụ
học tập
- Học sinh hợp tác tích cực với nhau khi thực khi thực hiện nhiệm vụ học tập.
Báo cáo kết quả:
- Hs trình bày kết quả - Theo dõi nhận xét, đánh giá
- Tiếp nhận nhiệm vụ về nhà học tập
Vận dụng- Củng cố- Hướng dẫn về nhà 1.Vận dụng:
- HS tự sáng tạo đọc nhạc kết hợp vận động cơ thể theo nhịp với các động tác đã học.
2. Củng cố:
- GV hướng dẫn HS hệ thống lại các nội dung đã học.
3. Hướng dẫn về nhà
Kế hoạch bài dạy Âm nhạc 7 87 Năm học: 2022 - 2023 - Luyện tập, hoàn thiện bài hát, bài đọc nhạc dưới các hình thức đã học chuẩn bị cho tiết sau kiểm tra giữa kì.
Ký duyệt
Kế hoạch bài dạy Âm nhạc 7 88 Năm học: 2022 - 2023 Ngày soạn:
Ngày dạy:
ĐỀ KIỂM TRA,ĐÁNH GIÁ TRA CUỐI KÌ I – LỚP 7 MÔN: NGHỆ THUẬT (NỘI DUNG ÂM NHẠC) Em hãy chọn một trong ba nội dung sau để kiểm tra, đánh giá
1. Hát: Trình bày 1 trong 4 bài hát: ( theo hình thức tự chọn.) - Khai trường
- Vì cuộc sống tươi đẹp - Nhớ ơn thầy cô
- Lý kéo chài
2. Đọc nhạc: Trình bày 1 trong các bài đọc nhạc đã học (bài đọc nhạc số 1-2- 3) theo cặp đôi hoặc nhóm.
3. Nhạc cụ: Trình bày một trong các bài tập tiết tấu hoặc bài tập giai điệu đã học theo hình thức cá nhân/nhóm.
Kế hoạch bài dạy Âm nhạc 7 89 Năm học: 2022 - 2023 BẢNG TIÊU CHÍ, HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ KIỂM TRA TRA CUỐI KÌ I – LỚP 7
MÔN: NGHỆ THUẬT (NỘI DUNG ÂM NHẠC) TT MẠCH
NỘI DUNG
ĐƠN VỊ KIẾN THỨC
TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ HƯỚNG
DẪN CHẤM
KẾT QUẢ ĐÁNH
GIÁ 1 HÁT Học sinh tự
chọn và trình bày một trong bốn bài hát đã học:
- Khai trường - Vì cuộc sống tươi đẹp
- Nhớ ơn thầy cô
- Lý kéo chài (Theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca)
1. Hát đúng giai điệu lời ca 2. Hát có biểu cảm
3. Biết hát kết hợp với gõ đệm (theo phách, theo nhịp…) hoặc vận động hoặc đánh nhịp.
4. Biết dàn dựng và biểu diễn bài hát ở trong và ngoài nhà trường
Đạt: HS đạt 2 trong 4 tiêu chí ở bảng tiêu chí đánh giá
Chưa đạt: HS đạt dưới 2 tiêu chí trong bảng tiêu chí đánh giá
2 ĐỌC
NHẠC
- Bài đọc nhạc số 1
(Nhạc Đức) - Bài đọc nhạc số 2
- Bài đọc nhạc số 3: Inh lả ơi (dân ca Thái) Học sinh tự chọn và trình bày bài đọc nhạc (theo hình thức cá
1. Đọc đúng tên nốt nhạc 2. Đọc đúng cao độ và trường độ.
3. Biết đọc kết hợp gõ đệm hoặc đánh nhịp
4. Biết cảm nhận được sự hòa quyện của âm thanh khi đọc nhac.
Đạt: HS đạt 2 trong 4 tiêu chí chí ở bảng tiêu chí đánh giá Chưa đạt: HS đạt dưới 2 tiêu chí nào trong bảng tiêu chí đánh giá