HĐ II: Đọc và tìm hiểu chi
Tiết 23: ĐÁNH NHAU VỚI CỐI XAY GIÓ
I. Mục tiêu cần đạt:
1- Kiến thức: Giúp HS:
- Bước đầu hiểu về tác giả Xec-van-téc.
- Bước đầu hiểu về trong việc xây dựng cặp nhân vật bất hủ Đôn Ki-hô-tê; Xan-chô Pan-xa tương phản trước trận đấu, từ đó rút ra bài học thực tiễn.
2. Kĩ năng:
- Tiếp tục rèn kỹ năng đọc, kể, tóm tắt truyện, phân tích, so sánh và đánh giá các nhân vật trong tác phẩm văn học.
3. Thái độ :
- Giáo dục ý chí nghị lực niềm tin trong cuộc sống trên cơ sở thực tế.
II. Chuẩn bị:
- GV: Nội dung kiến thức và phương pháp phù hợp; phương tiện hỗ trợ - HS: Đọc và chuẩn bị bài theo hướng dẫn của GV.
III. Tiến trình hoạt động dạy học trên lớp:
1. Ổn định:
2: Bài cũ: GV chiếu hình ảnh cô bé bán diêm chết và yêu cầu: Em hãy nói ý kiến của mình về nguyên cái chết của cô bé bán diêm trong truyện “Cô bé bán diêm”. Theo em để chúng ta không còn chứng kiến những cái chết thương tâm như vậy nữa thì cần làm gì?
3: Bài mới.
Hoạt động của thầy và trò Kiến thức cần đạt HĐ 1: Đọc và tìm hiểu chung
- GV hướng dẫn HS đọc phân vai.
- GV nhận xét cách đọc của HS.
* Tóm tắt: Đôn Ki hô tê gặp những chiếc cối xay gió giữa đồng, chàng nghĩ đó là những tên khổng lồ xấu xa. Mặc cho Xan chô can ngăn, Đôn vẫn đơn thương độc mã xông tới cánh quạt đã khiến cả người lẫn ngựa bị trọng thương. Trên đường đi tiếp, Đôn vì danh dự của hiệp sĩ và vì nhớ Đuyn xi nê a, tình nương của chàng nên đã không rên rỉ, không ăn, không ngủ trong khi Xan chô cứ việc ăn no ngủ kĩ.
- Hãy đọc và nêu những ấn tượng của em về nhà văn Xéc van téc?
- Em biết được những gì về tiểu thuyết Đôn Ki-hô-tê?
HĐ 2: Đọc và tìm hiểu chi tiết.
?Văn bản trên có thể chia thành
I. Đọc và tìm hiểu chung:
1. Đọc:
2. Kể tóm tắt:
3. Chú thích:
a) Tác giả:
- Xéc-van-ét (1547-1616) là nhà văn Tây Ban Nha.
- Ông đã viết tp này để đả kích loại tiểu thuyết hiệp sĩ đang nhan nhản lúc bấy giờ đã đầu độc độc giả đương thời bằng cốt truyện hoang đường, phi lí và những hành động phi thực tế.
b) Tác phẩm Đôn Ki-hô-tê:
- Văn bản "Đánh nhau với cối xay gió" trích từ chương 8/126 chương của tác phẩm.
II. Đọc và tìm hiểu chi tiết 1. Bố cục:
- Ba phần.
mấy phần? Nội dung của mỗi phần?
?Đoạn trích có những nhân vật nào? Ai là nhân vật chính?
?Dựa vào chú thích, hãy cho biết nguồn gốc, xuất xứ, hình dáng, tính cách của nhân vật?
Từ các sự việc được kể, em hãy nói rõ những đặc điểm đáng quý và những điều đáng chê nơi Đôn ki hô tê.
- HS tự tìm kiếm dẫn chứng trong truyện...
Đối lập với Đôn ki hô tê, nhân vật Xan chô Pan xa lại có những nét tính cách nào ?
+Phần 1:Từ đầu đến "không cân sức" => thầy trò Đôn Ki-hô-tê và Xan-chô-Pan-xa trước trận đấu.
+ Phần 2: Tiếp theo đến "ngã văng ra xa" =>
hiệp sĩ Đôn Ki-hô-tê tấn công bọn khổng lồ và thảm bại.
+ Phần 3: Còn lại -> hai thầy trò lại tiếp tục lên đường.
2- Phân tích:
a) Nhân vật Đôn Ki-hô-tê:
- Lão quý tộc nghèo, trạc 50, thân hình gầy gò, cao lênh khênh...
- Mê truyện kiếm hiệp -> muốn trở thành hiệp sĩ: đổi tên là Đôn Ki-hô-tê, tìm một người yêu đặt tên là nàng Đuyn-xi-nê-a; đánh bóng mấy thứ vũ khí han gỉ và áo giáp cũ của tổ tiên để lại, con ngựa gầy được mang tên tuấn mã Rô- xi-nan-tê, chu du thiên hạ để thành hiệp sỹ.
- Thuê được một bác nông dân béo lùn, khỏe mạnh Xan-chô-Pan-xa làm giám mã
- Đánh nhau với cối xay gió, thất bại, ngã như trời giáng, chịu đựng, không rên la, không cần ăn, không cần ngủ...Tiếp tục lên đường...
* Những điểm đáng quý + Lý tưởng cao quý.
+ Tinh thần chiến đấu kiên cường, dũng cảm, + Chịu đựng đau đớn, không hề rên la, coi thất bại chẳng vào đâu.
+ Hy sinh cho chính nghĩa, trọng danh dự, chỉ nghĩ đến việc lập công
* Những điều đáng trách :
+ Hoang tưởng, mê muội, xa thực tế.
+ Tự tin vào những suy đoán của mình, gạt bỏ ngoài tai những lời của Xan -chô-Pan-xa.
- Thất bại nhưng không tỉnh ngộ.
b) Nhân vật giám mã Xan-chô-Pan-xa:
- Béo lùn, cưỡi con lừa thấp lè tè ...
- Tỉnh táo, khôn ngoan nhận ra đó là chiếc cối xay, không phải những tên khổng lồ.
- Thúc lừa chạy đến cứu chủ. Lão vẫn tỉnh táo nói những câu an ủi chủ với giọng thương xót, chân thành và hài hước.
- Nhắc chủ ngồi đúng tư thế -> lo cho chủ.
- Nhắc chủ đã đến giờ ăn.
?Khi xây dựng hai nhân vật trên tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật nào? Tác dụng?