32
Bài 31. Cá chép( Không dạy lý thuyết) - Thực hành:
Quan sát cấu tạo ngoài và hoạt động sống của cá chép
- Hướng dẫn quan sát cấu tạo ngoài ,hoạt động của cá chép
1. Kiến thức:HS nắm được cấu tạo ngoài và các hoạt động sống của cá chép.
2. Kĩ năng:Rèn kĩ năng quan sát tranh và mẫu vật, kĩ năng hoạt dộng nhóm.
3. Thái độ: GD ý thức học tập, yêu thích bộ môn.
1
Hoạtđộng trênPBM
33 Bài 32:
Thực hành:
Mổ cá
- Mổ cá - Quan sát cấu tạo trong trên mẫu mổ
1.Kiến thức:HS xác định được vị trí và nêu rõ vai trò một số cơ quan của cá trên mẫu mổ.
2. Kĩ năng:Rèn kĩ năng mổ trên động vật có xương sống, kĩ năng trình bày mẫu mổ.
1
Hoạtđộng trênPBM
3. Thái độ: Giáo dục ý thức nghiêm túc cẩn thận chính xác.
34
Bài 34: Đa dạng và đặc điểm chung của các lớp Cá
- Đa dạng về thành phần loài và môi trường sống - Đặc điểm chung của cá
1. Kiến thức:HS nêu được của các đặc tính đa dạng của lớp cá qua các đại diện khác như:
Cá nhám, cá đuối, lươn, cá bơn…Nêu ý nghĩa thực tiễn của cá đối với tự nhiên và đối với con nguời.
2. Kĩ năng:Rèn kĩ năng quan sát để rút ra kết luận. Kĩ năng làm việc theo nhóm.
3. Thái độ: Giáo dục cho học sinh ý thức bảo vệ môi trường nói chung và bảo vệ các loài cá trong tự nhiên và gây nuôi phát triển các loài cá có giá trị kinh tế cao.
1
Hoạtđộng trênlớp
35 Tiết 35: Ôn tập cuối học kì I
Ôn tập kiến thức các chương và chủ đề đã học trong học kì I 1
Hoạtđộng trênlớp
36 Tiết 36:
Kiểm tra cuối học kì I
Kiểm tra kiến thức các chương và chủ đề đã
học trong học kì I 1 Hoạt độngtrên
lớp HỌC KÌ II
Lớp lưỡng cư
37 Bài 35: Ếch đồng
- Đời sống - Cấu tạo ngoài và di chuyển - Sinh sản và phát triển
1. Kiến thức:Nắm vững các đặc điểm đời sống của ếch đồng.
Mô tả được các đặc điểm cấu tạo ngoài của ếch đồng vừa thích nghi ở nước vừa thích nghi ở cạn.
2. Kĩ năng:Rèn kĩ năng quan sát tranh, kĩ năng hoạt động nhóm.
3.Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích động vật có ích.
1
Hoạtđộng trênlớp
38
Bài 37: Đa dạng và đặc điểm chung của lớp lưỡng cư
- Đa dạng về thành phần loài - Đa dạng về môi trường sống và tập tính - Đặc điểm chung của lớp Lưỡng cư
1. Kiến thức:Học sinh trình bày được sự đa dạng của lớp lưỡng cư về thành phần loài, môi trường sống và tập tính của chúng.
- Hiểu được vai trò của lưỡng cư với tự nhiên và đời sống con người.
Trình bày được đặc điểm chungc của lưỡng cư.
1
Hoạtđộng trênlớp
MụcIII. Đặc điểmchung củaLưỡng
Không dạy các đặcđiểm chung về cấu tạotrong
2. Kĩ năng:Rèn kĩ năng quan sát kênh hình nhận biết kiến thức và hoạt động theo nhóm.
3. Thái độ: Giáo dục học sinh có ý thức bảo vệ những động vật có ích
Lớp Bò sát
39
Bài 38:
Thằn lằn bóng đuôi dài
- Đời sống - Cấu tạo ngoài và di chuyển
1. Kiến thức:Học sinh nắm được những đặc điềm về đời sống của thằn lằn. Giải thích được các đặc điểm cấu tạo ngoài của thằn lằn thích nghi với đời sống ở cạn.
- Mô tả được cách di chuyển của thằn lằn.
2. Kĩ năng:Rèn kĩ năng quan sát tranh, hoạt động nhóm 3. Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích bộ môn
1
Hoạtđộng trênlớp
40
Bài 40: Đa dạng và đặc điểm chung của lớp Bò sát
- Đa dạng của bò sát - Các loài khủng
1. Kiến thức:
+ Biết được đa dạng của bò sát thể hiện ở số loài, môi trường
1
Hoạtđộng trênlớp
MụcIII. Đặc điểmchung
Không dạy các đặcđiểm chung
long
- Đặc điểm chung - Vai trò
sống và lối sống.
+ Trình bày dược đặc điểm cấu tạo ngoài đặc trưng ba bộ thường gặp trong lớp bò sát + Giải thích được lí do sự phồn vinh và diệt vong của khủng long.
+ Nêu được đặc điểm chung và vai trò của bò sát trong tự nhiên và đời sống.
2. Kĩ năng:Rèn kĩ năng quan sát tranh.
Kĩ năng hoạt động nhóm.
3. Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích bộ môn.
về cấu tạo
Lớp chim
41 Bài 41:
Chim bồ câu
- Đời sống - Cấu tạo ngoài và di chuyển
1. Kiến thức:
-Học sinh trình bày được đặc điểm đời sống, cấu tạo ngoài của chim bồ câu.
- Giải thích được đặc điểm cấu tạo ngoài của chim bồ câu thích nghi
1
Hoạtđộng trênlớp
với đời sống bay lượn.
- Phân biệt được kiểu bay vỗ cách và kiểu bay lượn .
2. Kĩ năng:Rèn kĩ năng quan sát tranh.
Kĩ năng làm việc hoạt động nhóm.
3. Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích bộ môn.
42,43
Bài 44: Đa dạng và đặc điểm chung của lớp chim
- Các nhómchim
- Đặc điểm chung của chim - Vai trò
1. Kiến thức:
- Trình bày được các đặc điểm đặc trưng của các nhóm chim thích nghi với đời sống từ đó thấy được sự đa dạng của chim.
- Nêu được đặc điểm chung và vai trò của chim.
2. Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng quan sát, so sánh.
- Kĩ năng hoạt động nhóm.
3. Thái độ:
1
Hoạtđộng trênlớp
Mục II.
Đặcđiểm chung củaChim
Không dạy các đặcđiểm chung về cấu tạotrong.
- Giáo dục ý thức bảo vệ các loài chim có lợi.
44
Bài 45:
Thực hành:
Xem băng hình về đời sống và tập tính của chim
- Xem băng hình về đời sống và tập tính của chim - Quan sát đời sống và tập tính của chim
1. Kiến thức:Học sinh nhận biết được một số đặc điểm của bộ xương chim thích nghi với đời sống bay lượn.
Xác định được các cơ quan tuần hoàn, hô hấp, tiêu hoá, bài tiết và sinh sản trên mẫu mổ của chim bồ câu.
Nhận biết được đời sống và một số tập tính của chim bồ câu 2.Kĩ năng:Rèn kĩ năng: Quan sát nhận biết kiến thức trên mẫu mổ.
Kĩ năng nắm bắt nội dung thông qua kênh hình
Rèn kĩ năng hoạt đông. hợp tác với nhóm.
3. Thái độ: Có thái độ nghiêm túc tỉ mỉ trong
1
Hoạtđộng trênPBM
quá trình quan sát.
Lớp thú( lớp có vú)
45 Bài 46: Thỏ
- Đời sống - Cấu tạo ngoài và sự di chuyển
1. Kiến thức
- HS nắm được những đặc điểm đời sống và hình thức sinh sản của thỏ.
- HS thấy được cấu tạo ngoài của thỏ thích nghi với đời sống và tập tính lẩn trốn kẻ thù.
2. Kĩ năng
- Rèn kĩ năng quan sát, nhận biết kiến thức.
- Rèn kĩ năng hoạt động nhóm.
3. Thái độ
- Giáo dục ý thức yêu thích môn học, bảo vệ động vật.
1
Hoạtđộng trênlớp
46
Bài 48. Đa dạng của lớp thú. Bộ thú huyệt, bộ thú túi
- Sự đa dạng của lớp Thú - Bộ Thú huyệt – Bộ
1. Kiến thức
- HS nắm được sự đa dạng của lớp thú thể hiện ở số loài, số bộ,
1
Hoạtđộng trênlớp
Mục II.
Lệnh▼ trang 157
Không thựchiện
Thú túi tập tính của chúng.
- Giải thích được sự thích nghi về hình thái, cấu tạo với những điều kiện sống khác nhau.
2. Kĩ năng
- Rèn kĩ năng quan sát, so sánh.
- Kĩ năng hoạt động nhóm.
3. Thái độ: Giáo dục ý thức học tập, yêu thích bộ môn.
47
Bài 49. Đa dạng của lớp thú
(tiếp theo).
Bộ dơi và bộ cá voi
- Một vài tập tính của dơi và cá voi - Đặc điểm của dơi và cá voi thích nghi với điều kiện sống
1. Kiến thức - HS nêu được đặc điểm cấu tạo của dơi và cá voi phù hợp với điều kiện sống.
- Thấy được 1 số tập tính của dơi và cá voi.
2. Kĩ năng
- Rèn kĩ năng quan sát, so sánh.
- Kĩ năng hoạt động nhóm.
3. Thái độ: Giáo dục ý 1
Hoạtđộng trênlớp
Mục II.
Lệnh▼ trang 160-161
Không thựchiện
thức yêu thích môn học.
48
Bài 50: Đa dạng của lớp Thú (tiếp theo )- Bộ Ăn sâu bọ, bộ Gặm nhấm , bộ Ăn thịt
- Bộ Ăn sâu bọ, bộ Gặm nhấm và bộ Ăn thịt
- Đặc điểm cấu tạo phù hợp với đời sống của bộ Gặm nhấm, bộ Ăn sâu bọ và bộ Ăn thịt
1. Kiến thức
- HS nắm được cấu tạo thích nghi với đời sống của bộ thú ăn sâu bọ, bộ thú gặm nhấm và bộ thú ăn thịt.
- HS phân biệt được từng bộ thú thông qua những đặc điểm cấu tạp đặc trưng.
2. Kĩ năng
- Rèn kĩ năng quan sát, tìm kiếm kiến thức.
- Kĩ năng thu thập thông tin và kĩ năng hoạt động nhóm.
3. Thái độ: Giáo dục ý thức tìm hiểu thế giới động vật để bảo vệ loài có lợi.
1
Hoạtđộng trênlớp
MụcIII.
Lệnh▼ trang 164
Không thựchiện
49,50
Bài 51: Đa dạng của lớp Thú (tiếp theo )- Các bộ Móng guốc, và bộ
- Tìm hiểu các bộ Móngguốc
- Tìm hiểu
1. Kiến thức
- HS nắm được những đặc điểm cơ bản của thú móng guốc và phân biệt được bộ
2
Hoạtđộng trênlớp
Mục II.
Lệnh▼ trang 168
Không thựchiện
Linh trưởng bộ linh trưởng - Đặc điểm chung của lớp thú - Vai trò của lớp thú
móng guốc chẵn với bộ móng guốc lẻ.
- Nêu được đặc điểm bộ linh trưởng, phân biệt được các đại diện của bộ linh trưởng.
2. Kĩ năng
- Rèn kĩ năng quan sát, phân tích, so sánh.
- Kĩ năng hoạt động nhóm.
3. Thái độ: Giáo dục ý thức yêu quý và bảo vệ động vật rừng.
MụcIV.
Đặcđiểm chung củaThú
Không dạy các đặcđiểm chung về cấu tạotrong.
51
Bài 52:Thực hành: Xem băng hình về đời sống và tập tính của thú
- Xem băng hình và ghi chép - Xem băng hình và ghi chép
1. Kiến thức
- Giúp HS củng cố và mở rộng bài học về các môi trường sống và tập tính của thú.
2. Kĩ năng
- Rèn kĩ năng quan sát hoạt động của thú trên phim ảnh.
- Kĩ năng nắm bắt nội dung thông qua kênh hình.
3. Thái độ: Giáo dục ý 1
Hoạtđộng trênPBM
thức yêu quý và bảo vệ động vật rừng.
52 - Ôn tập
(Chữa một số bài tập trong sách bài tập sinh học 7 – NXB Giáo dục, 2008).
1 HĐ
trênlớp
53 Ôn tập GHK
2 1 HĐ
trênlớp
54 Kiểm tra
GHK 2