BÀI 45 THỰC HÀNH XEM BĂNG HÌNH VỀ ĐỜI SỐNG
2. Chuẩn bị của học sinh
Kẻ phiếu học tập vào vở hoặc vào vở bài tập sinh học Tên loài
chim quan sát được
Di chuyển Kiếm ăn Sinh sản
Bay đập cánh
Bay lượn
Di chuyể n khác
Thức ăn
Cách bắt mồi
Giao hoan
Làm tổ
ấp trứng, nuôi con 1
2
- Tranh ảnh một số loài chim sưu tầm được.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động 1: Mở đầu
a. Mục tiêu: Xác định được các công việc phải làm trong bài học.
b. Nội dung:
Trong bài học này các em phải làm những công việc gì?
c. Sản phẩm:
- Giữ trật tự, nghiêm túc trong giờ học.
- Theo dõi băng hình về nội dung tập tính của chim và ghi chép tóm tắt được nội dung đã xem.
- Thực hiện được các yêu cầu của phần thu hoạch trang 148 (Trả lời được các câu hỏi mục ).
d. Cách thức tổ chức hoạt động
+Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi.
+Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ
HS đọc thông tin, trao đổi nhóm cặp đôi trả lời câu hỏi.
+Bước 3: Báo cáo, thảo luận GV mời 1-3 HS nêu câu trả lời.
+Bước 4: Kết luận, nhận định
- GV tổ chức cho HS đánh giá đồng đẳng.
- GV đánh giá hoạt động học tập của HS.
- GV xác nhận các nhiệm vụ phải làm của HS trong bài.
Hoạt động 2: Thực hiện nhiệm vụ xem băng hình về đời sống và tập tính của chim
Hoạt động 2.1: Xem băng hình về sự đa dạng về sự di chuyển
a. Mục tiêu: - HS nêu được sự đa dạng về đời sống của các loài chim.
b. Nội dung: Xem băng hình, các câu hỏi được đặt ra.
+ Quan sát cách di chuyển?
+ Di chuyển trong khi kiếm ăn?
+ Di chuyển khi đến mùa sinh sản?
c. Sản phẩm: Câu trả lời của học sinh, nội dung phiếu học tập.
- Kiểu bay đập cánh.
- Kiểu bay lượn.
- Di chuyển bằng cách leo trèo.
- Di chuyển bằng cách đi và chạy.
- Di chuyển bằng cách bơi.
d. Cách thức tổ chức hoạt động
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập - Giao nhiệm vụ học tập: xem băng hình.
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập - GV giữ ổn định lớp.
- GV chiếu băng hình.
- Đặt yêu cầu cụ thể.
- Học sinh vừa xem băng hình vừa điền các thông tin vào phiếu học tập.
Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận - GV cho HS xem lại đoạn băng .
- Học sinh trả lời các nội dung mà GV yêu cầu.
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - GV nhận xét kết quả phiếu học tập của HS.
- HS tổng kết kiến thức vào phiếu học tập
Hoạt động 2.2: Tìm hiểu về tập tính kiếm ăn và tập tính sinh sản của các loài chim
a. Mục tiêu: HS trình bày được sự đa dạng về các tập tính liên quan đến việc kiếm ăn và sinh sản của các loài chim.
b. Nội dung: Xem băng hình, báo cáo .
c. Sản phẩm: Trả lời câu hỏi, nội dung phiếu học tập, nội dung bài báo cáo của HS.
Mỗi nhóm thức ăn khác nhau thì các loài chim lại có tập tính khác nhau:
- Chim kiếm ăn vào ban ngày có vùng hoạt động rộng.
- Chim kiếm ăn ban đêm có thị giác phát triển.
- Chim ăn thịt có mỏ nhọn, sắc, chân có vuốt sắc, khỏe…
- Chim ăn thịt có mỏ nhọn, sắc, chân có vuốt sắc, khỏe…
d. Cách thức tổ chức hoạt động
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV Giao nhiệm vụ học tập và HS tiếp nhận nhiệm vụ.
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập
- Các nhóm phân công nhiệm vụ, phân công người lên báo cáo.
- GV giữ ổn định lớp.
- Yêu cầu từng nhóm lên báo cáo theo nhiệm vụ đã phân chia.
Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận
- GV chiếu đoạn phim đã chuẩn bị sẵn về các hình thức sinh sản của các loài chim, yêu cầu HS quan sát và trả lời một số câu hỏi.
- Các nhóm khác nhận xét, cho điểm nhóm báo cáo.
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - GV nhận xét kết quả phiếu học tập của HS và bài báo cáo.
- HS tổng kết kiến thức vào phiếu học tập, tổng kết các kiến thức khác vào vở.
Hoạt động 3: Luyện tập về đời sống và tập tính của chim a. Mục tiêu: Ôn tập lại các kiến thức đã học.
b. Nội dung: Câu hỏi, bài tập, hình ảnh.
c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS.
d. Cách thức tổ chức hoạt động
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập Giao nhiệm vụ, đưa câu hỏi.
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập - Trình chiếu câu hỏi
- Giữ trật tự lớp, hướng dẫn, hỗ trợ học sinh trả lời câu hỏi.
- Các HS suy nghĩ câu hỏi.
Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận - HS trả lời câu hỏi.
- HS khác nhận xét, bổ sung.
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - GV nhận xét câu trả lời của HS và chuẩn hóa kiến thức.
Hoạt động 4: Vận dụng tập tính của chim vào thực tế.
a. Mục tiêu: Vận dụng kiến thức đã học vào giải quyết tình huống thực tế.
b. Nội dung: Nhiệm vụ giáo viên đặt ra: Xây dựng tổ chim.
c. Sản phẩm: Tổ tim của các nhóm.
d. Cách thức tổ chức hoạt động
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập
Nhiệm vụ: Thực hành xây tổ chim từ các nguyên liệu sẵn có và trang trí cho tổ chim ấy.
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập
- Phân công nhiệm vụ cho các thành viên trong nhóm.
- Tiến hành xây tổ chim.
Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận
- GV cho HS trình bày về tổ chim mà nhóm mình đã làm.
- HS trình bày về tổ chim mà nhóm mình đã làm.
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - GV nhận xét sản phẩm của các nhóm.
Tuần 23 Tiết 45
Ngày soạn :01/03
BÀI 46.THỎ
( Thời gian thực hiện 1 tiết) I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
Sau khi thực hiện bài học này, học sinh sẽ khám phá được các kiến thức về thỏ - đại diện của lớp Thú, bao gồm:
- Đặc điểm đời sống và hình thức sinh sản của thỏ.
- Cấu tạo ngoài của thỏ thích nghi với đời sống và tập tính lẩn trốn kẻ thù.
- Đặc điểm di chuyển của thỏ.
2. Năng lực
2.1. Năng lực chung
Năng lực tự chủ và tự học: Chủ động tìm kiếm thông tin, tài liệu liên quan đến đời sống, hình thức sinh sản, cấu tạo ngoài và sự di chuyển của thỏ.
Năng lực giải quyết vấn đề : Giải quyết vấn đề chăn nuôi thỏ đạt hiệu quả, năng suất cao.
Năng lực giao tiếp và hợp tác: Thảo luận nhóm để giải thích được cấu tạo ngoài của thỏ thích nghi với đời sống và tập tính lẩn trốn kẻ thù.
2.2. Năng lực KHTN
- Trình bày được đặc điểm đời sống và hình thức sinh sản của thỏ.
- Giải thích được sự sinh sản của thỏ là tiến bộ hơn chim bồ câu.
- Giải thích được cấu tạo ngoài của thỏ thích nghi với đời sống và tập tính lẩn trốn kẻ thù.
- Nêu được đặc điểm di chuyển của thỏ.
3. Phẩm chất
Thông qua thực hiện bài học sẽ tạo các điều kiện để học sinh:
- Có ý thức nuôi, chăm sóc và bảo vệ động vật.
- Chăm học, chịu khó đọc sách giáo khoa, tài liệu và thực hiện các nhiệm
vụ cá nhân nhằm tìm hiểu các đặc điểm về đời sống, cấu tạo ngoài và di chuyển của thỏ.
- Có tinh thần trách nhiệm trong hoạt động nhóm, chủ động nhận và thực hiện các nhiệm vụ.