A . Chủ đề là vấn đề mà người kể thể hiện trong câu chuyện , còn gọi là ý chính . B . Chủ đề là điều mà câu chuyện tập trung đề cao , ngợi ca , khẳng định . C . Chủ đề là yếu tố liên kết các phần của bài văn tự sự lại với nhau , thấm nhuần trong các sự việc , trong mâu thuẫn và cách giải quyết mâu thuẫn của truyện .
D . Chủ đề có thể không được làm nổi bật qua các sự việc được kể . 2 .Chủ đề của văn bản là gì ?
A . Câu chuyện và ý nghĩa của câu chuyện nói đến . B . Là diễn biến và kết cục của câu chuyện .
C . Là những suy nghĩ , tư tưởng , tình cảm của tác giả .
D . Là vấn đề chủ yếu được tác giả nêu lên trong văn bản . II . Bài tập tự luận
Bài tập 1 :
Đọc kĩ văn bản về Tuệ Tĩnh ( Ngữ văn 6 Tập I trang 44 ) và trả lời các câu hỏi sau : a) Chủ đề của văn bản là gì ? Chủ đề đó được thể hiện như thế nào trong văn bản ? b) Trong các nhan đề sau , nhan đề nào phù hợp nhất với chủ đề của văn bản ? Vì sao /
A . Danh y Tuệ Tĩnh . B . Y đức của Tuệ Tĩnh .
C . Tình cảm của Tuệ Tĩnh với người bệnh . D . Tuệ Tĩnh và hai người bệnh .
a) Chủ đề của văn bản Tuệ Tĩnh là : Y đức của Tuệ Tĩnh .
- Chủ đề đó được câu chuyện tập trung đề cao , ngợi ca , khẳng định , thấm nhuần trong các sự việc , trong mâu thuẫn và cách giải quyết mâu thuẫn của truyện thể hiện qua các sự việc được kể trong văn bản .
Bài tập 4: Nêu chủ đề của truyện “Con Rồng, cháu Tiên”?
Truyện nhằm giải thích, suy tôn nguồn gốc giống nòi và thể hiện ý nguyện đoàn kết, thống nhất của cộng đồng người Việt.
Bài tập5: -Tìm sự việc và nhân vật trong truyện “Sơn Tinh Thuỷ Tinh”
Trong các sự việc này có thể bỏ bớt sự việc nào không? vì sao?
Em có nhận xét gì về cách sắp xếp các sự việc trong văn tự sự?
GỢI Ý
Sự việc trong truyện “Sơn Tinh Thuỷ Tinh”
Sự việc khởi đầu:
1. Vua Hùng kén rể Sự việc phát triển:
2. Sơn Tinh, Thuỷ Tinh cùng đến cầu hôn 3. Vua Hùng ra điều kiện kén rể
4. Sơn Tinh đến sớm được vợ Sự việc cao trào
5. Thuỷ tinh đến sau tức giận dâng nước lên đánh Sơn Tinh
6. Hai bên giao chiến hàng tháng trời cuối cùng Thuỷ tinh thua rút về Sự việc kết thúc
7. hàng năm lại dâng nước lên đánh Sơn Tinh nhưng đều thua
=> Các Sự việc có QH với nhau sự việc trước giải thích lí do cho sự việc sau (Quan hệ nhân - quả)
* Tóm lại các sự việc móc nối chặt chẽ không thể đảo lộn không thể bỏ sót việc nào nếu bỏ một sự việc trong hệ thống lập tức cốt truyện sẽ bị ảnh hưởng hoặc bị phá vỡ.
b. Yếu tố cơ bản trong văn tự sự.
+ Nhân vật (người làm ra sự việc) + Địa điểm (nơi xảy ra sự việc) + Thời gian (lúc xảy ra sự việc)
+ Quá trình (diễn biến của các sự việc) + Nguyên nhân (sự việc xảy ra do đâu?) + Kết quả (kết thúc của sự việc)
=> Sự việc trong văn tự sự được trình bày cụ thể - Thời gian, địa điểm
- Nhân vật cụ thể
- Nguyên nhân, diễn biến cụ thể.Ư IV.Vận dụng
Củng cố:
- Đặc điểm và nhân vật trong văn tự sự?
Dặn dò:
-Học và làm bài tập theo gợi ý.
-Chuẩn bị chủ đề: Truyện cố tích
CHỦ ĐỀ 5:
ÔN TẬP TRUYỆN CỔ TÍCH A/Mục tiêu cần đạt:
- Giúp học sinh : Nắm được hệ thống các tác phẩm văn học dân gian đã học và sẽ học trong chương trình ngữ văn 6 .
- Hình thành cho học sinh những hiểu biết ban đầu về nền văn học dân gian Việt Nam.
- Củng cố và hệ thống hoá những tri thức đã học về các thể loại văn học dân gian Việt Nam gắn với từng thời kì trong tiến trình vận động của văn học. Biết vận dụng những hiểu biết này để đọc và hiểu đúng các tác phẩm trong chương trình .
- Rèn luyện kỹ năng tổng hợp, khái quát, hệ thống hoá kiến thức của một bài tổng kết .
-Giáo dục cho học sinh tình yêu, niềm tự hào về nền văn học dân gian nước nhà . B/Phương tiện:
1,Thầy :
-SGK,SGV,STK, TBDH soạn giáo án.
2,Trò:
-SGK,SBT,STK . C/Tiến trình giờ học:
1,Ôn định tổ chức: 6A1: 6A4:
2,Kiểm tra bài cũ:
- Thế nào là truyện cổ tích?Em đã được học những truyện cổ tích nào?.
3,Bài mới: