Chương III. KĨ THUẬT TRỒNG MỘT SỐ CÂY ĐIỂN HÌNH TRONG VƯỜN CÂY ĂN QUẢ
Bài 31. THỰC HÀNH: UỐN CÂY BẰNG DÂY KẼM ĐỂ TẠO
I. Muùc tieõu 1. Về kiến thức
- Chọn được cây để uốn.
- Chọn được loại dây kẽm phù hợp với thân, cành của cây.
- Phác họa dáng cây sẽ uốn.
- Làm đúng thao tác quấn dây kẽm trên thân, cành và uốn cành 2. Về kĩ năng: Rèn luyện một số kĩ năng
- Uoán day keûm
- Phát họa dáng cây cảnh - Kĩ năng thực hành
3. Về thái độ: Nghiêm túc, đảm bảo an toàn lao động vệ sinh môi trường.
II. Chuẩn bị phương tiện dạy học: Tranh hình 31.1, 31.2,31.3, 31.4 GK phóng to
III. Phương pháp giảng dạy: Trực quan – Vấn đáp tìm tòi – Thảo luận nhóm – Thực hành IV. Tiến trình bài học và các hoạt động
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ: Thu bài tường trình 3. Bài mới
Hoạt động 1: KIỂM TRA SỰ CHUẨN BỊ CỦA HS
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung chính GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS
HS để dụng cụ và mẫu vật lên bàn
1. CHUAÅN BÒ
- Chọn một cây thân gỗ có độ dẻo dễ uốn (không nhất thiết là cây cảnh trồng trong chậu) như cây thông, ôrô, si, …
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung chính
- Dây nhôm hoặc dây thép cở (2 – 3)mm và một số dây cở nhỏ hơn (1mm), số lượng tùy theo cây to hây nhỏ, tỳ số lượng cành cần uốn.
- Kìm sắt, kéo cắt cành, kéo nhỏ tỉa lá.
Hoạt động 2: TÌM HIỂU QUY TRÌNH THỰC HÀNH
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung chính GV giới thiệu các bước trong quy
trình thực hành
GV: Thao tác mẫu quấn dây kẽm cho HS quan sát
GV: Yêu cầu HS tiến hành thực hành.
GV: Quan sát giúp đở những HS yeáu keùm.
GV lưu ý các kĩ thuật khi quấn daây:
+ Quấn dây kẽm vừa đủ độ chặc vào cành (tránh làm sây sát lớp vỏ cành).
+ Các vòng dây quán cách nhau vừa phải, có độ xiên (40 – 450).
Nếu quấn quá gần nhau sẽ làm giảm khả năng giữ cành và hạn chế vòng chảy của nhựa. Nếu vòng quấn quá xa nhau lực giữ sẽ yeáu.
+ Luoõn luoõn quaỏn daõy qua choồ chẻ 3 của cành với thân (hay
HS ghi các bước quy trình thực hành vào vở
HS: Thực hành Yêu cầu HS phải có:
- Đo chiều dài cành định quấn dây kẽm từ gốc đến ngọn cành.
- Cắt đoạn dây kẽm có chiều dài gấp 3 lần cành ủũnh quaỏn.
- Quấn dây kẽm bắt đầu từ gốc cành đến đầu ngọn.
- Tay trái cầm chắc cành cây, tay phải làm động tác quấn dây.
2. QUY TRÌNH THỰC HÀNH Bước 1. Phát họa dáng cây sẽ uốn - Căn cứ vào dáng cây tự nhiên đã chuẩn bị, phác họa trên tờ giấy xem định tạo dáng cây như thế nào. Bước đầu mới tập nên chọn dáng cây đơn giản, chủ yếu là quấn cành. Từ đó xa1x định cành sẽ uốn dây kẽm
- Dùng kéo cắt cành để tỉa bớt những cành còn lại cho gọn và không vướn khi quaán daây keõm.
- Dùng kéo nhỏ tỉa bớt lá trên cây cho thoáng
Bước 2. Quấn dây kẽm
- Quấn dây kẽm lần lược từng cành.
Cành to dùng dây cở lớn, cành nhỏ dùng dây cở nhỏ. Đo chiều dài cành định quấn dây kẽm từ gốc đến ngọn cành. Dùng kìm sắt cắt đoạn dây kẽm có chiều dài gấp 3 lần cành định quấn.
- Quấn dây kẽm bắt đầu từ gốc cành đến đầu ngọn. Tay trái cầm chắc cành cây, tay phải làm động tác quấn dây.
Cách tốt nhất là dùng dây kẽm để cột 2 cành giúp tạo sự vững chắc.
Một số yêu cầu kĩ thuật cần lưu ý khi quaán daây:
+ Quấn dây kẽm vừa đủ độ chặc vào cành (tránh làm sây sát lớp vỏ cành).
+ Các vòng dây quán cách nhau vừa phải, có độ xiên (40 – 450). Nếu quấn quá gần nhau sẽ làm giảm khả năng giữ cành và hạn chế vòng chảy của nhựa.
Nếu vòng quấn quá xa nhau lực giữ sẽ yeáu.
+ Luoõn luoõn quaỏn daõy qua choồ cheỷ 3 của cành với thân (hay cành chính với cành nhánh).
Bước 3. Uốn cành
- Sau khi quấn dây kẽm xong, bắt đầu uốn cành. Làm từ từ, chậm rãi, hai tay
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung chính cành chính với cành nhánh).
GV yêu cầu mỗi HS phải làm được thao tác quấn dây kẻm và uốn cành.
Mỗi cá nhân HS phải làm được thao tác quấn dây kẻm và uốn cành.
đặt cách nhau một đoạn thích hợp, dùng 2 ngón tay cái như điểm tựa đặc ở vị trí caàn uoán.
- Sau khi bẻ cong, dây kẽm phải giữ được cành ở vị trí mong muốn. Nếu thấy cành bị bật trở lại là do dây kẽm cở nhỏ quá, phải thay dây có kích cở lớn hơn. Nếu vỏ cành bị xây xước là do quấn quá chặt cần phải nới lỏng ra.
- Cuoỏi cuứng, nhỡn toồng theồ caõy sau khi đã uốn các cành. Nếu chổ nào chưa hợp lí cần điều chỉnh lại sao cho cây sau khi uốn cành có dáng tự nhiên, không bị gò bó hài hòa giữa thân và cành lá, có thể bước đầu thể hiện được ý tưởng của cá nhaân.
Hoạt động 3: ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung chính Sau bài thực hành, GV yêu cầu
HS tự nhận xét, đánh giá kết quả thực hành của bản thân và các bạn trong lớp.
GV nhận xét
HS tự đánh giá kết quả thực hành của bản thân và các bạn trong lớp.
3. ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ Tiêu chí đánh giá:
- Dáng cây sau uốn cành đã hợp lí chưa.
- Dây quấn lỏng hay chặt, các vòng dây cách đều nhau và hợp lí chưa, độ xiên vòng dây quấn có đúng quy định không.
- Có cành nào bị gãy hay nứt không.
- Đánh giá chung: Cây được uốn đã đạt yeõu caàu chửa.
4. Củng cố: Thu gom dụng cụ, dọn dẹp vệ sinh, an toàn, sạch sẽ.
5. Dặn dò: Viết bài tường trình, chuẩn bị bài 32.
Bình phú, ngày tháng năm 200 Tổ trưởng
Dửụng Thũ Xuaõn Mai
Tieát theo PPCT: 75 Ngày soạn:
Ngày dạy: