BÀI 65: BIỂU ĐỒ TRANH (TIẾT 2)
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
- GV yêu cầu HS hát/ nghe bài : Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng - GV nhận xét và dẫn dắt vào bài
2. Luyện tập:
Bài 1:Điển từ (cuốn, vùi, xới, trồng) phù hợp vào mỗi chỗ trống.( GV chiếu ND bài) + Chú ……chiếc rễ này lại rồi …… cho nó mọc tiếp nhé
+ Chú cần vụ …… đất, …… chiếc rễ xuống
-GV gọi HS đọc yêu cầu.
- GV giúp HS hiểu rõ nghĩa của 4 từ cuốn, vùi, xới, trồng ( có thể cho ảnh minh họa ) - Yêu cầu HS thảo luận nhóm và ghi kết quả ra giấy
-GV gọi đại diện nhóm trả lời
- GV gọi HS nhận xét
-GV chốt đáp án và tuyên dương Bài 3 : Xếp các từ trong ngoặc vào cột thích hợp.(yêu thương, kính yêu, chăm lo, nhớ ơn, kính trọng, quan tâm )(GV chiếu ND bài)
- Gọi HS đọc yêu cầu
-GV yêu cầu HS thảo luận nhóm 4 và trả lời.
-GV gọi 2 nhóm phân công thành viên lên bảng làm bài
- Học sinh hát/ nghe
- HS đọc yêu cầu, các HS đọc thầm theo
- HS lắng nghe/ quan sát
-HS làm việc theo nhóm và trình bày kết quả
+ Chú cuốn chiếc rễ này lại rồi trồng cho nó mọc tiếp nhé
+ Chú cần vụ xới đất, vùi chiếc rễ xuống
- HS nhận xét, bổ sung
-HS đọc yêu cầu đề bài.
-HS thảo luận nhóm và trả lời - Đại diện 2 nhóm lên làm bài + Từ chỉ tình cảm của Bác Hổ với
-GV nhận xét, kết luận, tuyên dương.
Bài 4. Dựa vào kết quả bài tập 3, viết 1 câu a. Về tình cảm của Bác Hồ với thiếu nhi b. Về tình cảm của thiếu nhi với Bác Hồ -GV yêu cầu HS tự làm bài và đọc bài làm của mình
? Khi viết câu lưu ý gì?
- GV nhận xét, tuyên dương
Bài 5.Chọn từ trong ngoặc đơn điền vào chỗ trống ( anh dũng, thân thiện, cần cù ) + Người dân Việt Nam lao động rất …..
+ Các chú bộ đội chiến đấu …….để bảo vệ Tổ quốc
+ Người Việt Nam luôn …..với du khách nước ngoài
- GV chiếu ND bài, gọi HS đọc yêu cầu và đọc đáp án của mình
- GV nhận xét, chốt đáp án gian )
3. Hoạt động kết nối:
-GV nhận xét tiết học
- YC HS học bài và chuẩn bị bài sau
thiếu nhi : yêu thương, quan tâm, chăm lo
+ Từ chỉ tình câm của thiếu nhi với Bác Hồ : kính yêu, nhớ ơn, kính trọng -HS trả lời
- HS làm bài vào VBT
a. Bác Hồ rất yêu thương các em thiếu nhi.
b. Các em thiếu nhi Việt Nam luôn luôn nhớ ơn Bác Hồ.
- HS trả lời: Viết hoa chữ cái đầu câu, cuối câu có dấu chấm.
-HS đọc yêu cầu đề bài, và trả lời + Người dân Việt Nam lao động rất cần cù
+ Các chú bộ đội chiến đấu anh dũng để bảo vệ Tổ quốc
+ Người Việt Nam luôn thân thiện với du khách nước ngoài
-HS lắng nghe.
-HS lắng nghe.
________________________________________
TOÁN (T)
Ôn tập thu thập, phân loại, kiểm đếm số liệu I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức, kĩ năng:
- Biết cách thu thập, phân loại, kiểm đếm được các số liệu có sẵn.
- Vận dụng trong một số tình huống đơn giản.
2. Năng lực.
- HS phát triển năng lực giải quyết vấn đề, năng lực giao tiếp toán học.
3. Phẩm chất:
- Có tính tính cẩn thận khi làm bài II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Máy tính, tivi chiếu nội dung bài.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
1. Khởi động:
- GV cho HS hát 2. Luyện tập:
Bài 1: Số?
:
a) Toán 2: quyển.
b) Tiếng Biệt : quyển.
c) Tự nhiên và Xã hội 2 : quyển - Gọi HS đọc YC bài.
- Bài yêu cầu làm gì?
- GV hỏi:
+ Có mấy loại sách trên giá sách?
+ Em làm cách nào để biết được số quyển sách mỗi loại?
- GV yêu cầu HS làm bài
- HS hát.
- HS đọc.
- Điền số.
+ Có 3 loại sách trên giá sách.
+ Đếm số quyển sách mỗi loại.
a) Toán 2: 9 quyển
b)Tiếng Việt 2: 12 quyển
- Giáo viên nhận xét chung, tuyên dương học sinh.
Bài 2:Cho biết lịch làm việc hằng tuần của Rô – bốt như sau: ( GV chiếu BT)
a)Rô-bốt làm mỗi việc đó vào mấy ngày trong tuần?
b) Rô-bốt làm việc gì trong nhiều ngày nhất?
Rô-bốt làm việc gì ít ngày nhất?
- Gọi HS đọc YC bài.
- Bài yêu cầu làm gì?
- Y/c hs làm vở. 2 HS làm bảng phụ.
- GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - GV gọi HS chữa bài
- Đánh giá, nhận xét bài HS.
Bài 3:Rô-bốt đã làm những lồng đèn sau đây để bán lấy tiền quyên góp cho quỹ khuyến học: (Chiếu BT)
a) Số?
Rô-bốt đã làm được:
Đèn lồng dạng khối hộp chữu nhật Đèn lồng dạng khối trụ
Đèn lồng dạng khối cầu.
c)TNXH 2: 12 quyển.
-HS nhận xét, lắng nghe.
- HS đọc - HS trả lời - HS làm bài
a) Nấu cơm: 4 ngày Rửa bát: 3 ngày Giặt quần áo: 3 ngày Lau nhà: 2 ngày
b) Rô – bốt làm việc nhiều ngày nhất là: A. Nấu cơm.
Rô – bốt làm việc ít ngày nhất là: D. Lau nhà.
- Lắng nghe.
- GV gọi HS đọc yêu cầu.
- GV hướng dẫn HS:
+ Các loại đèn lồng có hình dạng gì ? - GV yêu cầu HS làm vở.
2 HS lên bảng làm
- GV gọi HS nhận xét
- GV nhận xét, tuyên dương 3. Hoạt động kết nối:
- Hôm nay em học bài gì?
- Nhận xét giờ học.
- HS đọc
+ Có dạng hình khối trụ, khối cầu, khối HCN.
- HS làm bài
a) 3 đèn lồng dạng khối hộp chữ nhật.
6 đèn lồng dạng khối trụ.
9 đèn lồng dạng khối câu.
b) Đ , S
- HS nhận xét, chữa bài
- Thu thập, phân loại, kiểm đếm số liệu.
- Lắng nghe.
_____________________________________________
HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM TUẦN 31- TIẾT 3: SINH HOẠT LỚP
- XÂY DỰNG TÌNH BẠN TỐT I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Mức độ, yêu cầu cần đạt
- Giúp HS bày tỏ được tình cảm dành cho bạn và hướng đến xây dựng tình bạn tốt.
2. Năng lực
- Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác ; Tự chủ, tự học.
- Năng lực riêng:Thể hiện được tình cảm của mình với bạn bè.
3. Phẩm chất
- Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, trung thực, trách nhiệm.