BÀI 17. PHÒNG TRỪ TỔNG HỢP DỊCH HẠI CÂY TRỒNG
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
- Học sinh biết được khái niệm cơ bản, nguyên lý cơ bản và các biện pháp chủ yếu phòng trừ tổng hợp dịch hại cây trồng.
- Vận dụng kiến thức của bài học để giải quyết vấn đề được đặt ra khi kết thúc hoạt động.
b. Nội dung
Trình bày nội dung kiến thức mà học sinh cần hình thành
Khái niệm phòng trừ tổng hợp dịch hại cây trồng.
Nguyên lí cơ bản phòng trừ tổng hợp dịch hại cây trồng.
Biện pháp chủ yếu phòng trừ tổng hợp dịch hại cây trồng.
c. Sản phẩm:
HS đưa ra được câu trả lời phù hợp với câu hỏi GV đưa ra d. Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HS SẢN PHẨM DỰ KIẾN
- Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:
GV: Chuyển đặt câu hỏi cho HS trả lời:
GV chia lớp thành 4 nhóm và yêu cấu HS đọc SGK thảo luận nhóm trả lời:
I. KHÁI NIỆM VỀ PHÒNG TRỪ TỔNG HỢP DỊCH HẠI CÂY TRỒNG
Phòng trừ tổng hợp dịch hại cây trồng là sử dụng phối hợp các biện pháp
Nhóm 1: Tìm hiểu khái niệm, nguyên lí phòng trừ tổng hợp dịch hại cây trrồng.
+ Thế nào là phòng trừ tổng hợp dịch hại cây trồng?
+ Vì sao phải phòng trừ tổng hợp dịch hại cây trồng?
+ Các nguyên lí cơ bản + Thế nào là cây khỏe?
+ Thiên địch là gì? Nêu một vài ví dụ.
+ Tại sao cần bồi dưỡng nông dân trở thành chuyên gia trên đồng ruộng?
Nhóm 2: Học sinh thảo luận và hoàn thành phiếu học tập 1
Nhóm 3: Học sinh thảo luận và hoàn thành phiếu học tập 2
Nhóm 4: Học sinh thảo luận và hoàn thành phiếu học tập 3
- Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:
GV quan sát, theo dõi các nhóm hoạt động, chủ động phát hiện những học sinh khó khăn để giúp đỡ; khuyến khích học sinh hợp tác, hỗ trợ nhau để hoàn thành nhiệm vụ học tập.
- Bước 3: Báo cáo, thảo luận:
- GV chỉ định đại diện các nhóm trình bày câu trả lời .
- Đại diện các nhóm trình bày trước lớp.
phòng trừ dịch hại cây trồng một cách hợp lí.
II. NGUYÊN LÍ CƠ BẢN PHÒNG TRỪ TỔNG HỢP DỊCH HẠI CÂY TRỒNG.
- Trồng cây khỏe.
- Bảo tồn thiên địch để chúng khổng chế sâu, bệnh.
- Thăm đồng thường xuyên.
- Nông dân trở thành chuyên gia.
III. BIỆN PHÁP CHỦ YẾU CỦA PHÒNG TRỪ TỔNG HỢP DỊCH HẠI CÂY TRỒNG.
PHIẾU HỌC TẬP 1
PHIẾU HỌC TẬP 2
PHIẾU HỌC TẬP 3
- Bước 4: Kết luận, nhận định:
-GV tổng hợp nhận xét đánh giá và đưa ra kiến thức chuẩn.
-Nghe, ghi chép, hoàn thiện nội dung . C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP a. Mục tiêu
Học sinh vận dụng tổng hợp các kiến thức mới được hình thành vào hoạt động luyện tập. Qua đó, củng cố, kiểm nghiệm các kiến thức mới lĩnh hội được.
b. Nội dung: Làm bài tập về phòng trừ tổng hợp dịch hại cây trồng.
c. Sản phẩm : HS hoàn thành các bài tập d. Tổ chức thực hiện :
- Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:
GV yêu cầu học sinh làm bài tập ở phần Biên soạn câu hỏi/bài tập kiểm tra đánh giá
- Bước 2 : Thực hiện nhiệm vụ:
- Làm việc cá nhân: Học sinh vận dụng kiến thức mới tiếp nhận được để giải quyết bài tập được giao. Ghi vào vở kết quả thực hiện nhiệm vụ.
- Bước 3: Báo cáo thỏa luận : Làm việc cả lớp
- GV chỉ định một vài HS trình bày câu trả lời.
- Học sinh các nhóm khác lắng nghe, nhận xét, phản biện và bổ sung ý kiến.
- Bước 4 : Kết luận, nhận định:
GV chính xác hóa và gọi 1 học sinh nhắc lại kiến thức
Học sinh đối chiếu kết quả làm bài tập của cá nhân với đáp án chung để tự đánh giá
Ghi kết quả đánh giá vào vở.
D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
Hoạt động này được thực hiện ngoài giờ học trên lớp a. Mục tiêu
Học sinh vận dụng các kiến thức mới đã học về phòng trừ tổng hợp dịch hại cây trồng. Qua đó, củng cố, kiểm nghiệm các kiến thức đã lĩnh hội được.
b. Nội dung: Yêu cầu HS trả lời
+ Để góp phần thực hiện tốt biện pháp sinh học, chúng ta cần làm gì?
+ Cây trồng có khả năng kháng sâu bệnh ntn?
+ Có nên sử dụng thuốc hóa học để phòng sâu, bệnh xâm nhập cây trồng không ? Tại sao?
+ Vậy khi nào sử dụng thuốc hóa học?
c. Sản phẩm học tập: Ghi chép kết quả thực hiện hoạt động vận dụng.
d. Tổ chức thực hiện - GV đưa câu hỏi.
- HS làm việc cá nhân ở nhà và trình bày vào vở.
- GV sẽ kiễm tra vở bài tập và bài làm của học sinh vào tiết sau.
* HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Học bài cũ, trả lời câu hỏi SGK.
- Hoàn thành câu hỏi phần vận dụng, tìm tòi mở rộng - Chuẩn bị bài mới
.
Ngày soạn:
Tiết
BÀI 18. THỰC HÀNH