Viết đoạn văn khoảng 8 câu theo cách quy nạp.
Cảnh đoàn thuyền ra khơi đánh cá.
- Thời gian: “Sớm mai hồng”
- Không gian: “Trời trong, gió nhẹ”
-> Không gian trong sáng, tinh khôi, biển trời bát ngát, rực rỡ ánh mai hồng- buổi sáng đẹp trời.
- Cảnh vật:
+ Hình ảnh con thuyền:
- Nghệ thuật so sánh, các động từ mạnh, tính từ, cách đảo ngữ tài tình.
=>Khí thế dũng mãnh của con thuyền ra khơi, sức sống mạnh mẽ, vẻ đẹp hùng tráng đầy hấp dẫn cuả con thuyền.
+ Cánh buồm:
- “Cánh buồm giơng - mảnh hồn làng Rớn thân trắng... gió”
=> Nghệ thuật so sánh, nhân hóa.
->Cánh buồm đã trở thành một biểu tợng
đẹp của tâm hồn ngời dân làng chài- nó mang theo hơi thở, nhịp đập trái tim, mang theo một phần máu thịt của làng quê, cả nỗi hồi hộp mong ngóng của quê hơng ra khơi.
Bài tập 2
* Cảnh đoàn thuyền trở về.
....ồn ào trên bến đỗ ....tấp nập đón ghe về.
=> Từ ngữ biểu cảm:Khung cảnh nhộn nhịp, tơi vui, lời cảm tạ đất trời vì sự bình yên, no ấm.
- Hình ảnh ngời dân chài:
...làn da ngăm rám nắng
Cả thân hình nồng thở vị xa xăm.
=> Vẻ đẹp khỏe khoắn, rắn rỏi rất
đặc trng của những con ngời từng trải nhiÒu sãng giã.
- Hình ảnh con thuyền:
....im bến mỏi trở về nằm
HĐ CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG CẦN ĐẠT
Nghe chÊt muèi thÊm dÇn trong thí vá.
=> Nghệ thuật nhân hóa, sự chuyển
đổi cảm giác-> con thuyền gần gũi thân thiết nh chính ngời dân chài bình thản trở về với bến nghỉ ngơi chờ chuyÕn ®i míi.
III. Hoạt động Luyện tập- củng cố
- Nắm chắc kiến thức cơ bản đã ôn, học thuộc bài thơ - Hoàn thành bài tập
IV. Hướng dẫn-vân dụng kiến thức kỹ năng:
- Vận dụng để viết đoạn văn cảm nhận tác phẩm - Hướng dẫn về nhà: Chuẩn bị bài “Ôn phần câu”
Ngày soạn: 15/01/2021 Tiết 45:
LUYỆN TẬP PHẦN CÂU: CÂU CẦU KHIẾN A. Mục tiêu cần đạt:
1. Kiến thức:
- Củng cố kiến thức về chức năng, dấu hiệu hỡnh thức của cõu cầu khiến 2. Kĩ năng:
- Biết nhận dạng, sử dụng, tạo lập đỳng cõu cầu khiến 3. Thái độ :
- Hs trật tự, hứng thú tham gia tiết học.
- TÝch cùc làm bài.
B. Chuẩn bị các phương tiện dạy học:
- GV : Nghiờn cứu tài liệu, soạn giáo án, phiếu học tập.
- HS : Ôn bài, làm bài tập
C. T iến trình t ổ chức các hoạt động dạy học:
I. H oạt động mở đầu- nêu vấn đề:
1. ổn định tổ chức:
2. K iểm tra bài cũ:
3.Giới thiệu bài
II. H oạt động ôn- luyện
HĐ CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG CẦN ĐẠT
HS nhắc lại nội dung kiến thức trong phÇn Ghi nhí SGK
Hoạt động 2: Luyện tập
Bài tập 1. Xác định chức năng của câu cầu khiến trong các đoạn trích sau.
- Mẹ sẽ đưa con đến trường, cầm tay con dắt qua cánh cổng rồi buông tay mà nói:
“ Đi đi con! Hãy cam đảm lên!”
- “Anh đã nghĩ thương em thì hay là anh đào giúp em một cái ngách sang bên nhà anh phòng khi tắt lửa tối đèn...”
Bài tập 2: So sánh các câu sau và trả lời câu hỏi
a. Chồng tôi đau ốm ông không được phép hành hạ!
b. Chồng tôi đau ốm, ông đừng hành hạ!
c. Chồng tôi đau ốm xin ông chớ hành hạ!
Yêu cầu:
1. Chỉ rõ sắc thái mệnh lệnh trong từng câu
2. Ở đoạn trích “tức nước vỡ bờ” tác giả
I. Kiến thức cơ bản: Câu cầu khiến - Mục đích thờng gặp : Cầu khiến - Các từ ngữ cầu khiến: Hãy, đừng, chớ...
- Kết thức bằng dấu chấm cảm. Có thể dùng dấu chấm
II. Luyện tập
Bài tập 1
- Động viên khích lệ...
- Yêu cầu nhờ vả Bài tập 2:
1. HS chỉ rõ sắc thái mệnh lệnh ở từng câu 2. Tác giả chọn câu 1 để thể hiện rõ thái độ của chị Dậu tức giận, dứt khoát
đã sử dụng câu nào trong số ba câu trên?
Vì sao?
Bài tập 3: Viết một đoạn văn nói rõ tác hại của thuốc lá với sức khỏe con người. Đoạn văn có sử dụng câu cầu khiến
HS viết đoạn văn
Bài tập 3:
Gợi ý
- Hãy nói không với thuốc lá ngay từ bây giờ ! - Hãy nói để mọi người hiểu tác hại của thuốc lá
III. Hoạt động Luyện tập- củng cố
- Củng cố lại các kiến thức về câu cầu khiến - Hoàn thành các bài luyện tập
IV. Hướng dẫn-vân dụng kiến thức kỹ năng:
- Vận dụng để viết đoạn văn có sử dung câu cầu khiến
*************
Ngày soạn: 15/01/2021