HOẠT ĐỘNG DẶN DÒ
BÀI 2 THỰC HIỆN PHÁP LUẬT
III. PHƯƠNG PHÁP / KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DỤNG
- Đọc hợp tác.
- Nêu và giải quết vấn đề.
-Tư duy
IV. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC -Sách giáo khoa môn GDCD lớp 12
- Tranh ảnh, sơ đồ liên quan đến nội dung bài học.
V. TỔ CHỨC DẠY HỌC 1.Ổn định lớp:
2.Kiểm tra bài cũ : 3.Tiến trình dạy học :
*HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động của Gv và Hs Nội dung cần đạt
TIẾT 17:
*Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm thực hiện pháp luật
Hoạt động 1.1: Tìm hiểu khái niệm thực hiện pháp luật.
-Mục tiêu : HS biết được khái niệm THPL Phương thức:
-pp: tư duy, diễn giảng
-Cách thức: hoạt động cá nhân
Gv: yêu cầu hs đọc 2 tình huống SGK
-Chi tiết nào trong TH 1 thực hiện pháp luật? Tự giác đem lại tác dụng gì?
-Th2 để xử lý 3 thanh niên vi phạm cảnh sát giao thông đã làm gì? Mục đích của việc xử phạt?
*Sản phẩm mong đợi: -tuân thủ luật giao thông, đem lại tác dụng an toàn cho mình và người khác
-Cảnh sát giao thông đã phạt, để mọi người sợ không vi phạm
Gv: nhận xét và rút ra khái niệm thực hiện pháp luật Hoạt động 1.2 : Tìm hiểu các hình thức thực hiện pháp luật.
-Mục tiêu : HS phân biệt được các hình thức THPL.
-Phương thức:
-pp: thảo luận nhóm, diễn giảng -Cách thức: hoạt động nhóm
Gv: chia lớp thành 4 nhóm và yêu cầu
Mỗi nhóm tìm hiểu nội dung một hình thức và liên hệ một VD cụ thể
Hs: thảo luận và cử đại diện nhóm
* Sản phẩm mong đợi: -Sử dụng pháp luật :Các cá nhân , tổ chức sử dụng đúng đắn các quyền của mình , làm những gì mà pháp luật cho phép.
-Thi hành pháp luật :Các cá nhân , tổ chức thực hiện đầy đủ những nghĩa vụ , chủ động làm những gì mà pháp luật quy định phải làm.
-Tuân thủ pháp luật :Các cá nhân , tổ chức không làm những điều mà pháp luật cấm.
...
GV chốt lại.
TIẾT 18 ,19 :
Hoạt động 2.Tìm hiểu vi phạm pháp luật và trách nhiệm pháp lí.
Hoạt động 2.1 :Tìm hiểu khái niệm vi phạm pháp luật.
- Mục tiêu: biết được các dấu hiệu cơ bản của vi phạm pháp luật
-Phương thức:
b. Khái niệm thực hiện pháp luật.
Thực hiện pháp luật là quá trình hoạt động có mục đích , làm cho những quy định của pháp luật đi vào cuộc sống , trở thành những hành vi hợp pháp của các cá nhân, tổ chức.
b. Các hình thức thực hiện pháp luật.
-Sử dụng pháp luật :Các cá nhân , tổ chức sử dụng đúng đắn các quyền của mình , làm những gì mà pháp luật cho phép.
-Thi hành pháp luật :Các cá nhân , tổ chức thực hiện đầy đủ những nghĩa vụ , chủ động làm những gì mà pháp luật quy định phải làm.
-Tuân thủ pháp luật :Các cá nhân , tổ chức không làm những điều mà pháp luật cấm.
-Áp dụng pháp luật :Các cơ quan, công chức Nhà nước có thẩm quyền căn cứ vào pháp luật để đế ra các quyết định làm phát sinh , chấm dứt hoặc thay đổi việc thực hiện các quyền , nghĩa vụ cụ thể của cá nhân , tổ chức.Đó là những trường hợp :
+Cơ quan , công chức nhà nước có thẩm quyền ban hành các quyết định trong quản lí ,điều hành.
+Cơ quan Nhà nước ra quyết định xử lí người vi phạm pháp luật hoặc giải quyết tranh chấp giữa các cá nhân , tổ chức.
2/Vi phạm PL và trách nhiệm pháp lí a)Vi phạm pháp luật
Vi phạm pháp luật là hành vi trái pháp luật , có
+Pp : tư duy
+Cách thức :cá nhân
Cho HS nghiên cứu SGK và trả lời câu hỏi
Một hành vi bị coi là vi phạm pháp luật phải có những dấu hiệu cơ bản nào?
GV : tích hợp phòng chống tham nhũng
Người có hành vi tham nhũng xâm phạm quyền, lợi ích hợp pháp của nhà nước, tập thể và cá nhân.Lấy VD về hành vi tham nhũng
Hành vi tham nhũng khác với hành vi vi phạm pháp luật khác.
Hs : suy nghĩ cá nhân
*Sản phẩm mong đợi : -Trái pháp luật -có lỗi
-Do người có năng lực trách nhiệm pháp lý -xâm hại đến các quan hệ xã hội
Gv : nhận xét và chốt ý
Hoạt động 3. Tìm hiểu trách nhiệm pháp lí - Mục tiêu: biết được khái niệm trách nhiệm pháp lí và ý nghĩa của trách nhiệm pháp lý
-Phương thức:
+Pp : tư duy
+Cách thức : trả lời cá nhân
-Theo quy định của PL thì người từ đủ bao nhiêu tuổi trở lên thì phải chịu trách nhiệm pháp lí?
-Việc cảnh sát giao thông xử phạt bố con bạn A là thể hiện điều gì ? nhằm mục đích gì ?
Hs: suy nghĩ trả lời cá nhân
*Sản phẩm mong đợi: -Người từ đủ 14 tuổi trở lên -Thể hiện sự nghiêm minh, công bằng của pháp luật -Mục đích ngăn chặn hành vi sai và giáo dục răn đe người khác
Gv: nhận xét và chốt ý TIẾT 20:
Hoạt động 3: Tìm hiểu các loại vi phạm pháp luật và trách nhiệm pháp lý
-Mục tiêu: phân biệt các loại vi phạm pháp luật -Phương thức:
+Pp: thảo luận nhóm
+Cách thức: hoạt động nhóm GV chia lớp làm 4 nhóm:
-Nhóm 1: Tìm hiểu nội dung vi phạm hình sự, ví dụ và trách nhiệm pháp lí?
-Nhóm 2:Tìm hiểu nội dung vi phạm hành chính, ví dụ và trách nhiệm pháp lí ?
-Nhóm 3:Tìm hiểu nội dung vi phạm dân sự, ví dụ và trách nhiệm pháp lí ?
-Nhóm 4:Tìm hiểu nội dung vi phạm kỉ luật, ví dụ và trách nhiệm pháp lí ?
Hs: thảo luận và cử đại diện nhóm trình bày
lỗi do người có năng lực trách nhiệm pháp lí thực hiện , xâm hại các quan hệ xã hội được pháp luật bảo vệ.
*Trách nhiệm pháp lí.
Trách nhiệm pháp lí là nghĩa vụ mà các cá nhân hoặc tổ chức phải gánh chịu hậu quả bất lợi từ hành vi vi phạm pháp luật của mình.
*Ý nghĩa;
-Ngăn chặn, chấm dứt hành vi vi phạm pháp luật
-Giáo dục, răn đe người khác
b.Các loại vi phạm pháp luật và trách nhiệm pháp lý:
Vi phạm pháp luật là cơ sở xác định trách nhiệm pháp lý
-Vi phạm hình sự: Là những hành vi nguy hiểm cho xã hội , bị coi là tội phạm được quy định trong Bộ luật Hình sự.
Người có hành vi vi phạm hình sự phải chịu trách nhiệm hình sự,thể hiện ở việc phải chấp
*Sản phẩm mong đợi: Vi phạm hình sự: Là những hành vi nguy hiểm cho xã hội , bị coi là tội phạm được quy định trong Bộ luật Hình sự.
-Vi phạm hành chính : Là hành vi do cá nhân, tổ
chức, cơ quan thực hiện có mức độ nguy hiểm cho xã hội thấp hơn tội phạm , xâm phạm các quy tắc quản lí Nhà nước.
-Vi phạm dân sự:Là hành vi vi phạm pháp luật, xâm phạm tới các quan hệ tài sản và quan hệ nhân thân.
-GV nhận xét, phân tích, giải thích thêm.
hành hình phạt theo quyết định của Tòa án.
-Vi phạm hành chính : Là hành vi do cá nhân, tổ chức, cơ quan thực hiện có mức độ nguy hiểm cho xã hội thấp hơn tội phạm , xâm phạm các quy tắc quản lí Nhà nước.
Người vi phạm hành chính phải chịu trách nhiệm hành chính như: bị phạt tiền,cảnh cáo, khôi phục lại tình trạng ban đầu, thu giữ tang vật, phương tiện được sử dụng để vi phạm.
-Vi phạm dân sự:Là hành vi vi phạm pháp luật, xâm phạm tới các quan hệ tài sản và quan hệ nhân thân.
Người có hành vi vi phạm dân sự phải chịu trách nhiệm dân sự.
-Vi phạm kỉ luật:Là hành vi vi phạm pháp luật liên quan đến kỉ luật lao động và công vụ nhà nước trong các cơ quan, trường học ,doanh nghiệp.
Người vi phạm kỉ luật phải chịu trách nhiệm kỉ luật với các hình thức khiển trách , cảnh cáo , hạ bậc lương , chuyển công tác khác , buộc thôi việc…
*HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP.
-Mục tiêu: Luyện tập để HS củng cố lại những kiến thức của tiết học để làm các bài tập -Phương thức:
+Pp: tư duy
+Cách thức: cá nhân
Gv: phát phiếu trả lời trắc nghiệm và yêu cầu hs làm HS: trả lời cá nhân
TIẾT 17:
Câu 1.Quá trình hoạt động có mục đích, làm cho những quy định của pháp luật đi vào cuộc sống, trở thành những hành vi hợp pháp của các cá nhân, tổ chức là quá trình
A. thi hành pháp luật. B. triển khai pháp luật.
C. thực hiện pháp luật. D. sử dụng pháp luật.
Câu 2. Thực hiện pháp luật gồm những hình thức cơ bản nào dưới đây?
A. Sử dụng pháp luật, thi hành pháp luật, tuân thủ pháp luật, vận dụng pháp luật.
B. Sử dụng pháp luật, thi hành pháp luật, tuân thủ pháp luật, áp dụng pháp luật.
C. Sử dụng pháp luật, triển khai pháp luật, chấp hành pháp luật, vận dụng pháp luật.
D. Triển khai pháp luật, tuân thủ pháp luật, chấp hành pháp luật, vận dụng pháp luật.
Câu 3. Hình thức thực hiện pháp luật thể hiện qua việc các cá nhân, tổ chức sử dụng đúng đắn các quyền của mình, làm những gì mà pháp luật cho phép làm là
A. sử dụng pháp luật. B. tuân thủ pháp luật.
C. thi hành pháp luật. D. áp dụng pháp luật.
Câu 4. Hình thức thực hiện pháp luật thể hiện qua các việc cá nhân, tổ chức thực hiện đầy đủ những nghĩa vụ, chủ động làm những gì mà pháp luật quy định phải làm
A. tuân thủ pháp luật. B. sử dụng pháp luật.
C. thi hành pháp luật. D. áp dụng pháp luật.
Câu 5. Hình thức thực hiện pháp luật thể hiện qua việc các cá nhân, tổ chức không làm những điều mà pháp luật cấm là
A. sử dụng pháp luật. B. tuân thủ pháp luật.
C. thi hành pháp luật. D. áp dụng pháp luật.
Câu 6. Sau khi tốt nghiệp THPT, anh C đã lên đường nhập ngũ và hiện đang đóng quân tại đảo Sinh Tồn thuộc quần đảo Trường sa. Trong trường hợp này anh C đã
A. tuân thủ pháp luật. B. thi hành pháp luật.
C. sử dụng pháp luật. D. áp dụng pháp luật.
Câu 7. Trên đường đi học, H luôn dừng xe mỗi khi gặp tính hiệu đèn đỏ trên các ngã ba, ngã tư. Trong trường hợp này H đã
A. sử dụng pháp luật. B. tuân thủ pháp luật.
C. thi hành pháp luật. D. áp dụng pháp luật.
Câu 8. Cơ quan có thẩm quyền xử phạt các công ty TNHH sản xuất chỉ sơ dừa A, B,C đều không đăng kí kinh doanh theo quy định của pháp luật. Việc xử phạt của cơ quan có thẩm quyền thể hiện của hình thức thực hiện pháp luật nào?
A. Sử dụng pháp luật. B. Tuân thủ pháp luật.
C. Áp dụng pháp luật. D. Thi hành pháp luật.
TIẾT 18,19:
Câu 1. Hành vi trái pháp luật, có lỗi, do người có năng lực trách nhiệm pháp lí thực hiện, xâm hại các quan hệ xã hội được pháp luật bảo vệ là hành vi
A. vi phạm kỉ luật. B. phạm vi.
C. vi phạm pháp luạt. D. phạm tội.
Câu 2. Việc xác định hành vi vi phạm pháp luật là cơ sở để xác định
A. trách nhiệm B. nghĩa vụ pháp lí.
C. tội danh. D. trách nhiệm pháp lí.
Câu 3. Nghĩa vụ mà các cá nhân hoặc tổ chức phải gánh chịu hậu quả bất lợi từ hành vi vi phạm pháp luật của mình được gọi là
A. nghĩa vụ pháp lí. B. hình phạt.
C. trách nhiệm pháp lí. D. sự trừng phạt.
Câu 4. Sau khi bị cảnh sát giao thông lập biên bản xử phạt hành chính về lỗi vượt đèn đỏ, A đến kho bạc để nộp tiền phạt theo quyết định xử phạt của cảnh sát giao thông. Trong trường hợp này, A đã phải
A. thực hiện nghĩa vụ pháp lí của mình.
B. chịu trách nhiệm pháp lí về vi phạm pháp luật của mình.
C. chịu thiệt hại do vi phạm pháp luật.
D. khắc phục hận quả do hành vi vi phạm pháp luật.
Câu 5. Vi phạm pháp luật không có dấu hiệu nào sau đây?
A. Là hành vi trái pháp luật.
B. do người có năng lực trách nhiệm pháp lí thực hiện.
C. Làm cho người khác phải ân hận, đau khổ.
D.Người vi phạm pháp luật phải có lỗi.
TIẾT 20:
Câu 1. Hành vi nguy hiểm cho xã hội, bị coi là tội phạm được quy định tại bộ luật hình sự là hành vi
A. vi phạm hình sự. B. vi phạm hành chính.
C. vi phạm kỉ luật. D. vi phạm dân sự.
Câu 2. Hành vi cố ý gây tổn hại cho sức khỏe của người khác là loại vi phạm pháp luật nào dưới đây?
A. Hình sự. B. Hành chính. C. Dân sự. D. Kỉ luật.
Câu 3.Vi phạm hành chính là những hành vi xâm phạm đến quy tắc quản lí
A. công dân. B. xã hội. C. nhà nước. D. lao động.
Câu 4. Người đủ bao nhiêu tuổi thì phải chịu trách nhiệm hình sự về tội phạm rất nghiêm trọng do cố ý hoặc tội phạm đặc biệt nghiêm trọng?
A. Từ 10 đến 12 tuổi. B. Từ đủ 12 đến 14 tuổi.
C. Từ đủ 14 đến 16 tuổi. D. Từ đủ 16 đến 18 tuổi.
Câu 5. Người đủ bao nhiêu tuổi thì phải chịu trách nhiệm hình sự về tội phạm rất nghiêm trọng do cố ý?
A. Từ 10 đến 12 tuổi. B. Từ đủ 12 đến 14 tuổi.
C. Từ đủ 14 đến 16 tuổi. D. Từ đủ 16 đến 18 tuổi.
Câu 6. Người từ đủ bao nhiêu tuổi trở lên phải chịu trách nhiệm hình sự về mọi tội phạm do mình gây ra?
A. 14 tuổi trở lên. B. 15 tuổi trở lên.
C. 16 tuổi trở lên. D. 18 tuổi trở lên.
Câu 7. A ( 14 tuổi) và B ( 15 tuổi) cướp giật túi sách của chị M trong túi có 300 triệu đồng và 10 lượng vàng. Trên đường tẩu thoát, A và B đã bị quần chúng nhân dân đuổi theo và bắt giữ.
Với tội cướp tài sản, A va B phải chịu trách nhiệm
A. hình sự. B. kỉ luật.
C. dân sự. D. hành chính.
*Sản phẩm mong đợi: Những đáp án đúng của HS GV nhận xét chốt đáp án.
*HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
-Mục tiêu: HS vận dụng kiến thức và kĩ năng đã học để giải quyết các tình huống vào thực tế cuộc sống.
-Phương thức:
+Pp: tư duy, diễn giảng
+Cách thức: hoạt động cá nhân HS suy nghĩ và trả lời câu hỏi.
Theo em, vi phạm pháp luật có gì chung và có gì khác biệt với vi phạm đạo đức? Lấy trộm tiền của người khác là vi phạm pháp luật hay vi phạm đạo đức?
*Sản phẩm mong đợi: -Chung: là phương thức điều chỉnh hành vi của con người -Lấy trộm tiền vừa vi phạm đạo đức vừa vi phạm pháp luật
*HOẠT ĐỘNG MỞ RỘNG.
-Mục tiêu: HS tiếp tục tìm tòi để mở rộng hiểu biết của mình về nội dung bài học để thực hiện đúng pháp luật
-Phương thức : +Pp: động não
+Cách thức: hoạt động cá nhân
Các em về nhà tự tìm hiểu để nâng cao hiểu biết.
-Nguyên nhân nào dẫn đến hành vi vi phạm pháp luật?
*Sản phẩm mong đợi: +Khách quan:
Thiếu PL,PL không còn phù hợp, điều kiện kinh, tế - xã hội khó khăn.
+Chủ quan:
Coi thường pháp luật, cố ý vi phạm vì mục đích cá nhân , không hiểu biết pháp luật…
Duyệt của BGH Duyệt của Tổ bộ môn