Bước 4: Xem lại và chỉnh sửa, rút kinh nghiệm -
Rà soát, chỉnh sửa bài viết theo những gợi ý trong bảng kiểm ở phần hướng dẫn chung.
: Viết đoạn băn trình bày điều em ấm tượng nhất khi đọc bài thơ “Tiếng ga trưa” của Hữ th sĩ Xuân Quỳnh.
ằ Hướng dẫn làm bài Bước 1: Chuẩn bị trước khi viết
- Xác định, lựa chọn đề tài: Day là là một bài thơ năm chữ viết về đề tài
gia đình - một đề tài gần gũi, quen thuộc trong thơ ca. Nét đặc biệt của bài thơ là nỗi nhớ bả, nhớ kỉ niệm tuổi thơ được gọi về khi người lính trên đường hành quân xa nghe âm thanh tiếng gà nhay 6 - âm thanh quen thuộc, bình đị nơi làng quê yêu dấu. Qua đó, người lính cũng bày tỏ tỉnh cảm yêu thương sâu nặng, lòng biết ơn với người bà yêu dấu. Chính tình cảm đành cho gia đình đã tiếp thêm sức mạnh cho người lính vững vàng chiến đấu.
- Xác định mục đích: để yêu cầu trình bày điều em ấn tượng nhất khi đọc bài thơ, vì thế, tùy cảm nhận riêng mà người. viết lựa chọn điều muốn trình bày;
có thể là: hình ảnh người bà, hình ảnh đàn gà ô trứng, kỉ niệm tuổi thơ...
- Thu thập từư liệu
+ Đọc thêm những bài thơ khác của cùng tác giả để hiểu thêm về phong cách nghệ thuật.
LÊ NGA - ĐẶNG THỊ THÚY - NGUYÊN LÝ TƯỞNG
+ Đọc thêm những bài thơ khác cùng đề tài, chủ đề viết về tình cảm gia đình
thời kì chiến tranh để thấy được nét riêng trong cách thể hiện của nhà thơ. (Ví du:
bài thơ “Bếp lửa” - Bằng Việt, “Gặp lá cơm nếp” - Thanh Thảo).
Bước 2: Tìm ý và lập dan y:
a. Tim ý: Học sinh bám vào mạch cảm xúc của nhân vật trữ tình, nội dung
của bài thơ tìm những hình ảnh mà mình ấn tượng nhất.
- Xác định đề tài, chủ đề của bài thơ (Đề tài: tình cảm gia đình, chủ đề: lòng
biết ơn sâu nặng của người cháu trước những yêu thương, chỉ chút của người bà để cháu có một tuổi thơ ngọt ngào).
- Đọc diễn cảm bài thơ vài lần để cảm nhận âm thanh, vần, nhịp điệu và xác định những câu thơ, hình ảnh thơ mà em yêu thích:
+ Hình ảnh người bà tảo tần, yêu thương.
+ Hình ảnh đàn gà ô trứng đẹp như trong tranh vẽ.
+ Tinh cam người cháu - người lính trên bước đường hành quân.
- Tìm và xác định ý nghĩa của những từ ngữ, hình ảnh độc đáo, những biện _pháp tu từ mà tác giả sử dụng:
+ Một số hình ảnh giàu sức gợi, sử dụng từ ngữ đặc sắc gợi lên hình ảnh người bà tảo tần, yêu thương chăm chút cho đứa cháu bé bỏng:
' Tiếng gà trua
Có tiếng bà vẫn mắng - Gà đề mà mày nhìn Rồi sau này lang mặt!
Cháu về lấy gương soi
Lòng đại thơ lo lắng
Tiếng gà trưa
Tay bà khum soi trứng Dành từng quả chắt chiu
Cho con gà mái ấp Cự hàng năm hàng năm Khi gió mùa đông tới Bà lo đàn gà toi
Mong trời đừng sương muối Để cuối năm bán gà
Cháu được quản áo mới.
HƯỚNG DẪN LÀM CÁC DẠNG BÀI VĂN LỚP 7 + Một số hình ảnh giàu sức gợi, sử dụng từ ngữ đặc sắc gợi lên hình ảnh dan ga 6 trứng đẹp như trong tranh vẽ:
Tiếng gà trưa
O rom héng những trứng Nay con ga mdi mo
Khắp minh hoa dom tring Này con gà mái vàng lông óng như màu nắng. .
+ Tình cảm của người cháu đành cho bà, cho quê hương được thể hiện qua -
Trục đích cầm súng của cháu ngày hôm nay: :
Tiếng gà trưa
Mong bao nhiéu hanh phiic | . Đêm cháu về nằm mo
Giác ngủ hồng sắc trứng Cháu chiến đấu hôm nay Vì lòng yêu TỔ quốc Vì xóm làng thân thuộc Ba oi,-cting vi ba
Vì tiếng gà cục tác O tring hông tuổi tho.
b. Lập đàn ý:
* M6 dogn: gidi thiệu tên bài thơ, tác giả và nêu ấn tượng nhất của em khi doc bai tho.
-Ef dụ 1: Đọc bài thơ “Tiếng gà trua” của nhà thơ Xuân Quỳnh, em vô cùng °°
xúc động trước những tình cắm yêu thương mà người bà dành cho cháu.
Eí dụ 2: Đã có biết bao vẫn thơ hay, xúc động về nỗi nhớ quê huong, gia đình của người chiến sĩ trên bước đường hành quân. Đến với bài thơ “Tie iéng gd œua” của nhà thơ Xuân Quynh, người doc rung rung xúc động trước nỗi nhớ nhà của người lính khi nghe thấu âm thanh tiếng gà nhảy ổ.
Ví đụ 3: Đọc bài thơ “Tiếng gà trưa” của nhà thơ Xuân Quỳnh, hình ảnh đàn gò ổ trứng đẹp như trong tranh làm ta ấn tượng mãi.
* Thân đoạn: trình bày cảm nhận chỉ tiết điều mà em ấn tượng, đó có thể là:
+ Hình ảnh người bà tảo tan, yêu thương.
+ Hình ảnh đàn gà ỗ trứng đẹp như trong tranh vẽ.
+ Tình cảm người chau - người lính trên bước đường hành quân.
LÊ NGA - ĐẶNG THỊ THÚY - NGUYÊN LÝ TƯỞNG
Lưu ý: ĐỀ làm nổi bật nội dụng, các em cần cảm nhận những câu thơ hay, những biện pháp íw từ đặc sắc. Đây cũng chính là lúc các em lồng cảm nhận giá
trị nội dung và nét đặc sắc về nghệ thuậi.
_ Ví dụ 1: Khi cảm nhận hình ảnh người bà, cần chú ý những từ ngữ giàu sức gợi như: “tay bà khum soi trứng”, “bà lo đàn gà toi” diễn tá bàn tay nâng mu những quả trứng hồng như nâng níu từng sự sống bé nhỏ và nổi lo lắng của bà sợ
Tết đến xuân về không bán được đàn gà để mua cho cháu bộ quần áo mới.
Ví dụ 2: Khi cảm nhận hình ảnh đàn gà ô trứng đẹp như trong tranh, cần chú ý các tính từ giàu sức gợi và biện pháp so sánh đặc sắc: “con gà mái mơ khắp mình hoa đốm trắng, con gà mái vàng lông óng như màu nắng”.
- Đánh giá tác giả:
+ Tài năng: Lựa chọn hình ảnh thơ giản dị, giàu sức ĐỢI; sử dụng thể thơ năm chữ như lời kể tâm tình, thủ thi; cách biểu cảm trực tiếp, từ ngữ giàu sức biểu cảm; nhịp điệu chậm rãi, sâu lắng.
+ Tắm lòng: yêu thương, biết ơn đối với bà; tình yêu quê hương đất nước.
* KẾ! đoạn:
- Khang dinh lại cảm xúc về bài thơ (nghẹn ngào, xúc động)
- Ý nghĩa của bài thơ đối với bản thân (hiểu thêm những vất vả, hi sinh của ông bà, mẹ cha, từ đó phải biết yêu thương, biết ơn)
Bước 3: Viết bài
* Đoạn văn tham khảo 1
Đọc bài thơ “Tiếng gà trưa” của nhà thơ Xuân Quỳnh, em vô cùng xúc động trước những tình cảm yêu thương mà người bà dành cho cháu. Trong kí ức của người cháu, bà hiện lên với một tình yêu thương bao la vô bờ bến. Bà như
một người mẹ hiền hiện hữu bên cháu suốt những năm tháng tuổi thơ. Trong bộn bề những kỉ niệm tuổi thơ hiện về, lòng cháu xốn xang hạnh phúc vì được
bà yêu thương. Tuổi thơ của cháu không có mặt của ba mẹ nhưng chan chứa
niềm vui, niềm hạnh phúc mà bà mang lại. Chỉ một lời mắng yêu của bà “Gà đẻ
ma may nhìn/ Rồi sau này lang mặt” mà chất chứa tình yêu thương sâu nặng.
"Cuộc sống của cháu không đơn độc, thiếu vắng mà ăm ắp rộn rã niềm vui bởi những lời mắng yêu như thế. Cảm động biết bao hình ảnh bà tay nhăn nheo soi từng qua trứng. Ba nang niu timg quả trứng hồng như nâng nu, những ước mơ nhỏ nhoi của đứa cháu hồn nhiên thơ đại. Những đêm đông giá lạnh bà thấp thỏm, lòng xiết bao lo lắng cầu nguyện cho thời tiết thuận lợi, bình yên để đàn
gà nhanh lớn. Cuộc sống thôn quê nghèo khó, bà chất chỉu dành đụm và nuôi hi
vọng cuối năm bán gà sẽ mua cho cháu manh áo mới khi Tết đến xuân về. Bộ quần áo mới thuở ay la công lao của bà suốt bao tháng ngày vất vá, là niềm hạnh phúc của bà khi mang lại cho cháu niềm vui. Lòng con trẻ xốn xao, rao ruc, lòng