LE NGA - DANG THI THUY - NGUYỄN LÝ TƯỞNG

Một phần của tài liệu hướng dẫ làm các dạng bài văn lớp 7 (Trang 162 - 166)

b. Lập dàn ÿ-

se Đàn ý tham khảo

* M6 bài: Giới thiệu khái quát về hoạt động đọc sách

* Thân bài :

- Thực trạng của hoạt động đọc sách và những lợi ích từ việc đọc sách mang lại cho con người, đặc biệt là lứa tuổi học sinh, thanh niên.

- Để đọc sách hiệu quả cẦn phải làm gì?

+ Trước hết chúng ta phái biết chọn sách dé doc.

+ Khi chọn được những cuốn sách hay, phù hợp với mỗi người thì việc tiếp

theo /à hãy đặt ra mục tiêu đọc sách.

+ Thứ đến, đề đọc sách hiệu quả bạn cần phải ghỉ nhớ những gì mình đọc.

+ Ngoài ra, bạn cũng phải luôn ứng đụng những điều đã học trong sách vào cuộc sống.

+ Và điều cuối cùng là ta phải giữ gìn sách.

*Két bai: Néu giá trị và ý nghĩa của hoạt động hay trò chơi đối với cuộc sống con người.

Bước 3: Viết bài

% Bai tham kháo:

Khi mà chúng ta đang sống trong thế kỉ mới, đất nước ta đang ngày càng phát triển thì đọc sách là công việc vô cùng quan trọng đối với mỗi người. Dù là

ai thì chắc cũng phải có lần đọc sách. Đọc sách cho ta thêm nhiều kiến thức, nhiều điều bổ ích, tăng thêm sự hiểu biết cho chúng ta. Vậy làm thế nào để đọc

sách một cách hiệu qua?

Trong điều kiện xã hội loài người phát trién, các phương tiện truyền thông hiện đại phát triển như vũ bão. Giới trẻ nghĩ mình có thể đễ dàng cập nhật thông

tin thông qua các phương tiện nghe nhìn hiện đại thì không cần tới sách nữa. Họ

dường như thờ ơ, lãnh cảm với việc đọc sách, hay chưa có thói quen đọc sách.

- Họ đâu biết rằng sách vẫn là phương tiện truyền thông phổ biến và cần thiết đối

với nhân loại. Đặc biệt đối với lứa tuổi học sinh, thanh niên Việt Nam hiện nay.

Bởi đọc sách rất có lợi, trong đó, để học tập, bổ sung kiến thức cho con người là

ích lợi quan trọng nhất của việc đọc sách. Đọc sách chúng ta mới biết nỗi vất vả của người nông dân để làm ra củ khoai, hạt thóc. Có đọc sách, chúng ta mới biết

trái đất của chúng ta hình thành từ bao giờ, có bao nhiêu rừng núi, sông hồ. Có

đọc sách chúng ta mới biết đất nước Việt Nam ta có những trang lịch sử hào

hùng nhữ thế nào. Có đọc sách ta mới hiểu biết về cây cối, cau tạo của chúng dù

ta vẫn luôn nhìn thấy ching hang ngày. Chính sách và việc đọc sách đã day bao

HƯỚNG DẪN LÀM CÁC DẠNG BÀI VĂN LỚP 7

chúng ta thành người tốt. Việc đọc sách còn giúp chúng ta giải trí sau những giờ học căng thắng. Sau khi học bài xong, ta đọc truyện cười trong sách thì sẽ sảng khoái, thoải mái biết bao. Sách cũng như người bạn cùng học, cùng chơi với

chúng ta. Và đọc sách cũng là cách giao tiếp dễ đàng nhất.

Vậy cần phải đọc sách thế nào để có thể chỉnh phục kho tàng trị thức của

nhân loại? Trước hết, chúng ta phải biết chọn sách để đọc. Trong xu thế phát triển đất nước hiện nay, sách bây giờ đã không còn khan hiểm như trước. Hàng

loạt những cuốn sách ra đời hằng ngày với những nội đung mới lạ, hình thức đẹp mat. Dé việc đọc sách không trở thành một gánh nặng, thì bạn nên tự đặt ra cho

mình câu hỏi “Đâu là thể loại sách mà mình yêu thích?”. Sau khi hỏi và tìm ra câu trả lời cho chính mình, thì lúc này bạn sẽ bắt đầu lựa chọn sách phù hợp với

“mu” của mình. Hiểu rõ bản thân thích và phù hợp với thể loại nào sẽ giúp bạn nhanh chónè có được hứng thú với việc đọc sách và sẽ không cảm thấy muốn bỏ cuộc do cuốn sách bạn chọn quá nhàm chán. Không nên chọn một cuốn sách vì nghe ai đó nói nó hay vì cuỗn sách đó có thê hay với mọi người nhưng chưa chắc đã hay với bạn. Không nên đánh giá và lựa chọn một cuốn sách chỉ vì bìa và tiêu đề của nó. Bởi vì quyền sách đó có tiêu đề hoặc bìa không vừa mắt bạn nhưng

thế giới bên trong cuốn sách có thể làm bạn thích thú, thậm chí là mê mắn và

đắm chìm trong đó.

Khi chọn được những cuốn sách hay, phù hợp với mỗi người thì việc tiếp

theo là hãy đặt ra mục tiêu đọc sách. Trước khi bắt đầu với một cuốn sách, thì

bạn cần phải đặt ra cho mình một mục tiêu đọc sách rõ ràng và cụ thể. Bạn có

thể đặt cho mình một mục tiêu là 15 - 20 phút đọc sách mỗi ngày nếu bạn

không có quá nhiều thời gian. Hoặc đọc sách 1 - 2 tiếng mỗi ngày nếu bạn có nhiều thời gian rảnh. Nhiều người đọc ở ngay tại nhà, người thì tìm đến các thư viện ở trường, người thì đọc lúc nghỉ ngơi, trước khi đi ngủ, khi xem tivi...

Nhưng đù là mỗi ngày đọc sách nhiền hay ít, thì bạn cũng cần đặt cho mình

một khoảng thời gian cụ thê, không nên xác định “rảnh sẽ đọc” vì bạn sẽ chẳng bao giờ thực sự ránh. Hơn nữa, đọc sách chỉ có hiệu quả nếu bạn thực sự đành

thời gian cho nó. Từ việc đặt thời gian cố định để đọc sách, lâu dần, đọc sách

sẽ giống như một thói quen không thể thiếu trong thời gian biểu của bạn. Và việc “nạp” tri thức vào đầu mỗi ngày trở thành một thới quen sinh hoạt là một

điều vô cùng tốt.

Thứ đến, dé đọc sách hiệu quả bạn cần phải ghỉ nhớ những gì mình đọc.

Khi đọc sách, bạn cần phải thực sự nhớ được những gì mà sách viết, để có thể

học hỏi và vận dụng những thứ đó và trong cuộc sống thực tiễn, người ta gọi đó là “dùng sách”. Đề có thể ghi nhớ được hết những gì mà bạn đọc được, bạn

LÊ NGA - ĐẶNG THI THUY - NGUYEN LY TUONG

có thể sử dụng phương pháp ghi chú. Sau khi gấp cuốn sách lại, bạn ghi lại những nội dung, những ý chính mà tác giả đã nêu ra trong cuôn sách. Hoặc bạn

cũng có thể ghi lại bạn đã học được những gì từ cuốn sách. Làm được như thế

sẽ giúp bạn nhớ được nhiều nhất những gì mình học được từ cuốn sách mà mình đọc.

Ngoài ra, bạn cũng phải luôn ứng đụng những điều đã học trong sách vào cuộc sống. Có như vậy kiến thức chúng ta học, đã đọc trong sách mới được trau đồi, được minh hoạ sinh động hơn. Chúng ta mới nhớ lâu và việc đọc sách càng thú vị.

Và điều cuối cùng là chúng ta phải giữ gìn sách. Đối với sách mỏng chúng ta đóng bìa cần thận, không để sách nhăn nheo, quần mép hay mất trang, mất góc. Chúng ta phân loại sách xếp theo trật tự ngăn nắp lên giá và thường xuyên phủi bụi cho chúng. Chúng ta phải luôn yêu quý sách thì việc đọc sách mới càng hứng thú. Chúng ta cần phải giữ gìn, nâng nu, quý trọng và bảo quản sách, vận dụng những kiến thức trong sách vào đời sống để xứng đáng với những gì mà sách đem lại cho con người.

Đọc sách là một việc làm không hề phức tạp mà lại có ý nghĩa lớn lao. Ai cũng biết sách chứa rất nhiều kiến thức trong cuộc sống, giúp chúng ta tư duy, nhận thức sâu sắc hơn, trưởng thành hơn và tích lũy được vốn từ ngữ phong phú.

Có được một cuốn sách tốt là ta có thêm một người bạn tốt. Bạn và tôi hãy tự lựa

chọn cho mình những người bạn đồng hành thật tin cậy để cùng nhau tiếp bước

đến một tương lai rạng ngời nhé. Như Maxim Gorki đã từng viết: “Sách mở ra

trước mắt tôi những chân trời mới”.

WER Mews Vier Nam là đất nước có nền văn hóa tiên tiến đậm đà bản sắc dân tộc, là cái nôi của nền nghệ thuật đặc sắc với rất nhiều hình thức

nghệ thuật khác nhau như: ca câi lương, dân ca quan họ, ca trù, chèo, múa rồi nước, tudng, đàn ca tài tử, hát bội, hò Nam Bộ, bài chòi, dân ca ví dặm, ca Huấ.. Em hãy viết bài thuyết mình về một số quy tic, luật lệ cho một trong các _ hoạt động trên mà em đã được trải nghiệm hoặc thấy thich thi, muon tìm hiểu.

XP Hướng dẫn làm bài

Bước 1: Chuẩn bị trước khi viết

- Lựa chọn để tài: Đề bài yêu cầu chọn một trong số các hoạt động như: ca

cải lương, dân ca quan họ, ca trù, chèo, múa rối nước, tuồng, đàn ca tài tử, hát

bội, hò Nam Bộ, bài chòi, đân ca ví đặm, ca Huế... viết bài văn thuyết minh. Do

đó, người viết cần lựa chọn một hoạt động mà bản thân biết hoặc thấy thích thú muốn tìm hiểu để thuyết minh.

HƯỚNG DẪN LÀM CÁC DẠNG BÀI VĂN LỚP 7 - Xác định mục đích làm bài: Cung cấp cho người đọc, người nghe những quy tắc, luật lệ của một trong những hoạt động nghệ thuật đã nêu ở đề bài.

- Thu thập tài liệu: Tìm hiểu thêm thông tin, thu thập tranh, ảnh về trò loại hình nghệ thuật mà bản thân thuyết mình trên các phương tiện thông tin đại chúng, các tài liệu sách, báo...

Bước 2: Tìm ý và lập đàn ý a. Tìm ý:

- Đó là hoạt động nghệ thuật gì?

- Hoạt động đó có những đặc điểm gì về không gian sân khẩu, dàn nhạc, trang phục ...?

- Có những quy tắc, luật lệ nào trong hoạt động đó?

- Tác dụng của hoạt động đó.

-Ý nghĩa của hoạt động đó đối với cudc sống con người.

b. Lập dàn ý:

(Trên cơ sở các hình thức nghệ thuật khác nhau mà đề đã nêu học sinh lựa

chọn một hoạt động dé thuyết minh. Đối với đề bài trên, chúng tôi lựa chọn hoạt động ca cải lương để thuyết minh làm ví dụ).

Dàn ý tham khảo

* M6 bài: Giới thiệu khái quát về hoạt động ca cải lương.

* Thân bài: :

- Giới thiệu nguồn gốc, không gian sân khấu, dàn nhạc, trang phục trong hoạt động ca cải lương.

- Một số quy tắc, luật lệ trong hoạt động ca cải lương:

+ Người diễn viên cải lương, thường cần phải hội đủ bốn yếu tổ “thanh, sắc,

tài, duyên”,

+ Ở cải lương, diễn viên dién xuất một cách tự nhiên, nhất là khi điễn về đề

tài xã hội, diễn viên điễn xuất như kịch nói.

+ Giọng kế của cải lương mang tính chất thương cảm, mượt mà, giàu tính

chất trữ tình.

+ Các động tác cải lương thường mềm mại, nhẹ nhàng để phù hợp với cái chất trữ tình, lãng mạn của cái lương.

- Ý nghĩa của hoạt động ca cải lương:

+ Người dân Nam bộ hãnh diện khi nói về những câu cải lương mùi mẫn làm say lòng người.

+ Cái lương đã trở thành một nét văn hóa truyền thống, biểu tượng văn hóa của Nam Bộ, Việt Nam.

Một phần của tài liệu hướng dẫ làm các dạng bài văn lớp 7 (Trang 162 - 166)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(204 trang)