CHẠY TRONG CÁC DÂY DẪN CÓ HÌNH DẠNG ĐẶC BIỆT.
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Ôn tập, củng cố kiến thức về:
- Từ trường của dòng điện chạy trong các dây dẫn thẳng dài, dòng điện trong dây dẫn uốn thành hình tròn, dòng điện trong một ống dây dài.
- Sử dụng công thức lực tương ứng để giải các bài tập cơ bản.
2. Năng lực:
- Rèn luyện kỹ năng giải bài tập.
3. Phẩm chất:
Giúp học sinh rèn luyện bản thân phát triển các phẩm chất: chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Giáo viên:
- Giải các bài tập sách giáo khoa, sách bài tập để tìm ra phương pháp tối ưu cho từng dạng bài tập để hướng dẫn học sinh sao cho giải nhanh, chính xác
- Chuẩn bị thêm một số câu hỏi trắc nghiệm để học sinh tự rèn luyện.
2. Học sinh:
- Xem lại các kiến thức đã học về dòng điện không đổi - Chuẩn bị các bài tập sách giáo khoa, sách bài tập III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Tổ chức:
Lớp
Tiết the
o KH
Ngày dạy Tiết
thứ Sĩ số Tên HS nghỉ Ghi chú
11A1 9
11A3 9
2. Kiểm tra bài cũ: (Kết hợp trong bài mới) 3. Bài mới:
Hoạt động 1: Nhắc lại kiến thức
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung cơ bản
Giới thiệu dạng đường sức từ và chiều đường sức từ của dòng điện thẳng dài.
Giới thiệu độ lớn của B→ Giới thiệu dạng đường cảm ứng từ của dòng diện tròn.
Yêu cầu học sinh xác định chiều của đường cảm ứng từ trong một số trường hợp.
Giới thiệu độ lớn của B→ tại tõm vòng tròn.
Giới thiệu dạng đường cảm ứng từ trong lũng ống dây.
Yêu cầu học sinh xác định chiều đường cảm ứng từ.
Giới thiệu dộ lớn của B→ trong lũng ống dây.
Ghi nhận dạng đường sức từ và chiều đường sức từ của dòng điện thẳng dài.
Ghi nhận công thức tính độ lớn của →B.
Ghi nhận dạng đường cảm ứng từ của dòng diện tròn.
Xác định chiều của đường cảm ứng từ.
Ghi nhận độ lớn của →B.
Ghi nhận dạng đường cảm ứng từ trong lũng ống dây.
Ghi nhận độ lớn của →B trong lũng ống dây.
I. Từ trường của dòng diện chạy trong dây dẫn thẳng dài + Đường sức từ là những đường tròn nằm trong những mặt phẵng vuụng gúc với dòng điện và có tâm nằm trên dây dẫn.
+ Chiều đường sức từ được xác định theo qui tắc nắm tay phải.
+ Độ lớn cảm ứng từ tại điểm cách dây dẫn một khoảng r:
B = 2.10-7 r
I à.
.
II. Từ trường của dòng điện chạy trong dây dẫn uốn thành vòng tròn
+ Đường sức từ đi qua tâm O của vòng tròn là đường thẳng vô hạn ở hai đầu cũn cỏc đường khác là những đường cong có chiều di vào mặt Nam và đi ra mặt Bác của dòng điện tròn đó.
+ Độ lớn cảm ứng từ tại tâm O của vòng dây: B = 2π.10-7 R
I à.
III. Từ trường của dòng điện chạy trong ống dây dẫn hình trụ
+ Trong ống dây các đường sức từ là những đường thẳng song song cùng chiều và cách đều nhau.
+ Cảm ứng từ trong lòng ống dây:
B = 4π.10-7 l
N
àI = 4π.10-7nàI
Nguyên lí chồng chất từ trường?
IV. Từ trường của nhiều dòng điện
Véc tơ cảm ứng từ tại một điểm do nhiều dòng điện gây ra bằng tổng các véc tơ cảm ứng từ do từng dòng điện gây ra tại điểm ấy
→
→
→
→=B +B + +Bn
B 1 2 ...
Hoạt động 2: Vận dụng
1. Phát biểu nào dưới đây là Đúng?
A. Đường sức từ của từ trường gây ra bởi dòng điện thẳng dài là những đường thẳng song song với dòng điện
B. Đường sức từ của từ trường gây ra bởi dòng điện tròn là những đường tròn
C. Đường sức từ của từ trường gây ra bởi dòng điện tròn là những đường thẳng song song cách đều nhau
D. Đường sức từ của từ trường gây ra bởi dòng điện thẳng dài là những đường tròn đồng tâm nằm trong mặt phẳng vuông góc với dây dẫn
2. Hai điểm M và N gần một dòng điện thẳng dài. Khoảng cách từ M đến dòng điện lớn gấp hai lần khoảng cách từ N đến dòng điện. Độ lớn của cảm ứng từ tại M và N là
BM và BN thì
A. BM = 2BN B. BM = 4BN C. D.
3. Dòng điện I = 1 (A) chạy trong dây dẫn thẳng dài. Cảm ứng từ tại điểm M cách dây dẫn 10 (cm) có độ lớn là:
A. 2.10-8(T) B. 4.10-6(T) C. 2.10-6(T) D. 4.10-7(T)
4. Tại tâm của một dòng điện tròn cường độ 5 (A) cảm ứng từ đo được là 31,4.10-6(T).
Đường kính của dòng điện đó là:
A. 10 (cm) B. 20 (cm) C. 22 (cm) D. 26 (cm)
5. Một dây dẫn thẳng dài có dòng điện I chạy qua. Hai điểm M và N nằm trong cùng một mặt phẳng chứa dây dẫn, đối xứng với nhau qua dây. Kết luận nào sau đây là
không đúng?
A. Vectơ cảm ứng từ tại M và N bằng nhau. B. M và N đều nằm trên một đường sức từ.
N
M B
B 2
= 1 BM BN
4
= 1
C. Cảm ứng từ tại M và N có chiều ngược nhau. D. Cảm ứng từ tại M và N có độ lớn bằng nhau.
6. Một dòng điện có cường độ I = 5 (A) chạy trong một dây dẫn thẳng, dài. Cảm ứng từ do dòng điện này gây ra tại điểm M có độ lớn B = 4.10-5 (T). Điểm M cách dây một khoảng
A. 25 (cm) B. 10 (cm) C. 5 (cm) D. 2,5 (cm)
4. Vận dụng, tìm tòi mở rộng + Câu hỏi vận dụng
Hướng dẫn giao việc về nhà
+ Câu hỏi tìm tòi mở rộng Hướng dẫn giao việc về nhà
Tóm tắt những kiến thức cơ bản.
Ghi các bài tập về nhà.
Ký duyệt của TTCM .../.../2022.
TTCM
Ngày soạn: 25/12/2022