V. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
3. Thực hành luyện tập
Xây dựng kế hoạch thực hiện “Trường xanh – sạch – đẹp”
- Mời đại diện các tổ trình bày kế hoạch đã chuẩn bị trước và phương án thực hiện kế hoạch đã đề ra của tổ mình.
- Mỗi tổ cử một đại diện lên đọc kế hoạch mà tổ mình đã xây dựng.
- Mời GVCN nhận xét về kế hoạch của các tổ
- Thống nhất về kế hoạch thực hiện trường xanh sạch, đẹp của cả lớp: Tập thể lớp thực hiện giữ gìn vệ sinh trường lớp, chăm sóc cây xanh, tạo một môi trường học tập trong lành, xanh, sạch, đẹp.
4.Vận dụng:
- Yêu cầu HS về nhà hãy xây dựng kế hoạch của riêng mình để góp phần tạo môi trường xanh, sạch, đẹp.
VI. TƯ LIỆU.
- HĐNGLL 9(Sách giáo viên).
___________________________________________
Ngày soạn:
Ngày giảng:
Chủ điểm tháng 3: TIẾN BƯỚC LÊN ĐOÀN Hoạt động 1
THI TÌM HIỂU VỀ TRUYỀN THỐNG CỦA ĐOÀN
I . MỤC TIÊU HOẠT ĐỘNG.
1.Về kiến thức:
- Nhận thức được ý nghĩa ngày thành lập Đoàn 26 – 3.
- Nhớ những mốc lịch sử của Đoàn, những gương Đoàn viên tiêu biểu.
2.Về kĩ năng:
- Học tập, rèn luyện theo tinh thần tiên phong của Đoàn.
3.Về thái độ:
- Tự hào và yêu mến tổ chức Đoàn.
II. NỘI DUNG VÀ MỨC ĐỘ TÍCH HỢP TRONG HOẠT ĐỘNG.
1. Kĩ năng sống:
- KN tìm kiếm và xử lí thông tin về tổ chức Đoàn
- KN trình bày suy nghĩ về truyền thống vẻ vang của Đoàn.
2. Tư tưởng Hồ Chí Minh
III. CÁC PHƯƠNG PHÁP/KTDH TÍCH CỰC ĐƯỢC SỬ DỤNG.
* Phương pháp:
1. Phương pháp sư phạm tích cực và tương tác.
2. Phương pháp thảo luận 3. Phương pháp cuộc thi
* Kĩ thuật:
1. Kĩ thuật hỏi và trả lời 2. Kĩ thuật trình bày một phút 3. Kĩ thuật động não
IV. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN.
1.Tài liệu:
- Lịch sử ngày Thành lập Đoàn.
- Những truyền thống của Đoàn TNCS HCM, những tấm gương sáng Đoàn viên.
2. Phương tiện:
- Các tư liệu tìm hiểu về truyền thống của Đoàn.
- Một số tiết mục văn nghệ.
V. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG.
Người thực hiện Nội dung hoạt động - Cán sự văn nghệ
- Người điều khiển - Đại diện tổ 1.
- Đại diện tổ 2,3 - GVCN
- Người điều khiển - Đại diện các tổ.
- Người điều khiển - GVCN
- GVCN
1. Khám phá:
- Bắt nhịp cho cả lớp hát bài hát: "Nối vòng tay lớn".
2. Kết nối: Sinh hoạt truyền thống
- Lớp trưởng mời đại diện tổ trình bày nội dung được phân công chuẩn bị:
*) Trình bày về lịch sử ngày thành lập Đoàn, những truyền thống của Đoàn TNCS HCM, gương sáng Đoàn viên: Võ Thị Sáu, Nguyễn Văn Trỗi, Lý Tự Trọng...
- Thảo luận.
- Nhận xét và bổ sung thêm.
- Tổng kết.
3. Thực hành luyện tập:
Sinh hoạt văn nghệ chủ đề về Đoàn TNCS HCM - Giới thiệu các tiết mục văn nghệ theo trình tự đăng ký:
+ Tổ 1: Bạn Tẩn Tả Mẩy hát bài "Bốn phương trời".
+ Tổ 2: Tốp ca hát bài: "Thanh niên thế hệ Hồ Chí Minh"
+ Tổ 3: Bạn Tẩn Thị Thìn hát bài: "Tuổi trẻ thế hệ Bác Hồ".
- Lớp trưởng mời GVCN nhận xét, tổng kết 4.Vận dụng:
- Yêu cầu HS suy nghĩ và trả lời câu hỏi:
? Nếu vinh dự được đứng trong hàng ngũ của Đoàn, là một đoàn viên, em sẽ làm gì để luôn là tấm gương sáng cho các bạn Đội viên phấn đấu noi theo.
VI. TƯ LIỆU.
- HĐNGLL 9 (Sách giáo viên).
- Lịch sử về ngày Thành lập Đoàn TNCS Hồ Chí Minh.
Ngày soạn:
Ngày giảng:
Hoạt động 2
RÈN LUYỆN THEO GƯƠNG SÁNG ĐOÀN VIÊN I . MỤC TIÊU HOẠT ĐỘNG.
1.Về kiến thức:
- Hiểu rõ những phẩm chất, năng lực tốt đẹp của gương sáng Đoàn viên.
2.Về kĩ năng:
- Xây dựng kế hoạch học tập và rèn luyện theo gương sáng Đoàn viên.
3.Về thái độ:
- Cảm phục và yêu mến các gương sáng Đoàn viên.
II. NỘI DUNG VÀ MỨC ĐỘ TÍCH HỢP TRONG HOẠT ĐỘNG.
1. Kĩ năng sống:
- KN tự tin về các gương sáng đoàn viên để học tập.
- KN lắng nghe, phản hồi tích cực ý kiến của các bạn về gương sáng đoàn viên.
- KN trình bày suy nghĩ về việc học tập các gương sáng đoàn viên.
2. Tư tưởng Hồ Chí Minh
- Các gương sáng đoàn viên học tập, rèn luyện đạo đức theo lời dạy của Bác.
III. CÁC PHƯƠNG PHÁP/KTDH TÍCH CỰC ĐƯỢC SỬ DỤNG.
* Phương pháp:
1. Phương pháp sư phạm tích cực và tương tác.
2. Phương pháp thảo luận 3. Phương pháp cuộc thi
* Kĩ thuật:
1. Kĩ thuật hỏi và trả lời 2. Kĩ thuật trình bày một phút 3. Kĩ thuật động não
IV. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN.
1.Tài liệu:
- Bài nói chuyện tại Đại hội đại biểu toàn quốc Đoàn TNLĐVN, 2-11-1956, T8, Tr 263
- Những truyền thống của Đoàn TNCS HCM, những tấm gương sáng Đoàn viên.
2. Phương tiện:
- Các tư liệu tìm hiểu về những tấm gương sáng Đoàn viên.
- Một số tiết mục văn nghệ.
- Các câu hỏi thảo luận, bản kế hoạch rèn luyện của cá nhân.
V. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG.
Người thực hiện Nội dung hoạt động - Cán sự văn nghệ
- Người điều khiển - Đại diện tổ 1.
- Đại diện tổ 2 - Đại diện tổ 3
- GVCN
- Người điều khiển
- Đại diện các tổ.
- GVCN
- Người điều khiển - Đại diện các tổ.
- GVCN - GVCN
1. Khám phá:
- Bắt nhịp cho cả lớp hát bài hát: "Tiến lên Đoàn viên".
2. Kết nối: Sinh hoạt truyền thống
- Lớp trưởng mời đại diện tổ trình bày nội dung được phân công chuẩn bị:
1) Nêu tên các Đoàn viên thanh niên đã hy sinh cho sự nghiệp cách mạng của dân tộc. Hãy kể về một trong những tấm gương hi sinh anh dũng đó.
2) Hãy kể một tấm gương Đoàn viên thanh niên vượt khó lên trong học tập, lao động, sản xuất mà bạn biết.
3) Hãy kể tên các bài hát và tác giả về Đoàn.
- Cả lớp thảo luận.
- Các tổ nhận xét và bổ sung thêm cho nhau.
- Tổng kết.
3. Thực hành luyện tập:
Xây dựng kế hoạch rèn luyện theo gương sáng Đoàn viên - Lớp trưởng mời đại diện các tổ trình bày nội dung rèn luyện của tổ mình:
+ Tổ 1: Bạn Tẩn Lao San lên trình bày.
+ Tổ 2: Bạn Chẻo Lao San lên trình bày.
+ Tổ 3: Bạn Chẻo Lao Sị lên trình bày.
- Tóm tắt kế hoạch rèn luyện của lớp.
Sinh hoạt văn nghệ chủ đề về Đoàn TNCS HCM - Giới thiệu các tiết mục văn nghệ theo trình tự đăng ký:
+ Tổ 1: Bạn Chẻo Sài Cân hát bài "Tuổi trẻ thế hệ Bác Hồ".
+ Tổ 2: Tốp ca hát bài: "Thanh niên làm theo lời Bác"
+ Tổ 3: Bạn Phàn Lao U hát bài: "Mùa hè xanh".
- Nhận xét và tổng kết 4.Vận dụng:
- Yêu cầu HS về nhà suy nghĩ xem làm thế nào để có thể học tập các gương sáng Đoàn viên trong học tập, trong lao động để trở thành con người có ích cho xã hội.
VI. TƯ LIỆU.
- HĐNGLL 9 (Sách giáo viên).
________________________________________________
Ngày soạn:
Ngày giảng:
Chủ điểm tháng 4: HÒA BÌNH HỮU NGHỊ HOẠT ĐỘNG 1 THÁNG 4
TÌNH ĐOÀN KẾT HỮU NGHỊ I . MỤC TIÊU HOẠT ĐỘNG:
Về kiến thức:
- Hiểu được một số đặc điểm về cuộc sống, học tập và vui chơi giải trí của thiếu nhi các dân tộc.
Về kĩ năng:
- Tích cực tham gia các hoạt động quốc tế của lớp, của trường, của địa phương.
Về thái độ:
- Thông cảm, tôn trọng và đoàn kết với thiếu nhi các dân tộc trong nước và quốc tế.
II. NỘI DUNG VÀ MỨC ĐỘ TÍCH HỢP TRONG HOẠT ĐỘNG 1. Kĩ năng sống:
- KN tìm kiếm và xử lí thông tin về tình đoàn kết hữu nghị.
- KN trình bày ý tưởng về tình đoàn kết hữu nghị - KN giao tiếp/ứng xử thân thiện với người khác.
2. Tư tưởng Hồ Chí Minh:
Bác Hồ là tấm gương của tình đoàn kết sắt son, tình hữu nghị giữa các dân tộc.
III. CÁC PHƯƠNG PHÁP/KTDH TÍCH CỰC ĐƯỢC SỬ DỤNG
* Phương pháp:
1. Phương pháp sư phạm tích cực và tương tác.
2. Phương pháp thảo luận 3. Phương pháp cuộc thi
* Kĩ thuật:
1. Kĩ thuật hỏi và trả lời 2. Kĩ thuật trình bày một phút 3. Kĩ thuật động não