- Văn bạn “Tôi đi học” được sắp xếp:
+ Theo dòng hồi tưởng.
+ Theo cảm xúc thời gian, không gian.
- Tâm trạng bé Hồng qua văn bản
“Trong lòng mẹ”.
+ Tình thương mẹ và thái độ căm ghét xã hội đương thời khi nghe người cô bịa chuyện.
+ Niềm sung sướng khi ở trong lòng mẹ.
- Trình tự tả người,vật: Chỉnh thểbộ phận.
- Trình tự tả cảnh: Không gian, ngoại cảnh, cảm xúc.
thời gian: quá khứ - hiện tại - đồng hiện;
Từ ngoại hình đến quan hệ cảm xúc hoặc ngược lại.
+ Tả phong cảnh: Theo không gian rộng - hẹp - gần - xa - cao - thấp; Ngoại cảnh đến cảm xúc hoặc ngược lại.
GV: Chỉ ra 2 nhóm sự việc về Chu Văn An trong phần thân bài?
- Sự việc nói về tài cao; Các sự việc nói về đạo đức, được học trò kính trọng.
GV: Từ việc tìm hiểu trên cho biết:
+ Việc sắp xếp bố cục văn bản tuỳ thuộc vào những yếu tố nào?
+ Các ý trong phần Thân bài thường được sắp xếp theo những trình tự nào?
- Học sinh đọc ghi nhớ SGK Luyện tập
Bài tập 1 : H/s làm theo 3 nhóm
Yêu cầu hs đọc và xác định yêu cầu của bài tập.
- Hướng dẫn:
+ Xét ý của từng đoạn văn được trình bày ntn?
+ Tìm từ ngữ và câu thể hiện chủ đề + Phân tích cách triển khai chủ đề trong đoạn văn
+ Nhận xét phần trình bày của hs
Bài 2:
- Giáo viên hướng dẫn học sinh về nhà
Ghi nhớ 3: sgk III. Luyện tập:
Bài tập 1 :
a/ Theo không gian: từ xa đến gần,đến tận nơi, đên tận nơi.
b/ Theo thời gian: lúc về chiều và lúc hoàng hôn.
c/ Bàn về mối quan hệ giữa sự thật lịch sử và các truyền thuyết, các ý trong đoạn được sắp xếp theo cách diễn giải, ý sau làm rõ ý trước: Để làm rõ ý nhân dân thường tìm cách chữa lại những sự thật lịch sử để khỏi công nhận những tình thế đáng u uất, tác giả đưa 2 dẫn chứng. Hai luận cứ được sắp xếp theo tầm quan trọng với luận điểm cần chứng minh.
Bài 2
Trình bày và sắp xếp các ý cho một văn bản nói về lòng yêu thương sâu sắc và cảm động của chú bé Hồng đối với mẹ.
Bài 3:
Giáo viên hướng dẫn học sinh về nhà làm.
* Mở bài: Nêu khái quát tình cảm của chú bé Hồng đối với mẹ.
* Thân bài:
- Hoàn cảnh đáng thương của chú bé Hồng và nỗi nhớ thương khao khát được mẹ nâng niu ấp ủ.
- Sự cay nghiệt của bà cô và phản ứng quyết liệt của chú bé Hồng trước thái độ của bà cô nói về mình.
- Niềm sung sướng hạnh phúc của chú bé Hồng khi được ở trong lòng mẹ.
Bài 3
- Cách sắp xếp các ý trong phần thân bài như đề là chưa hợp lý, cần giải thích nghĩa đen và nghĩa bóng của câu tục ngữ.
- Sau đó chứng minh đúng đắn của câu tục ngữ trong đời sống hàng ngày.
3. Củng cố b à i giảng . - Thế nào là bố cục văn bản?
- Bố cục văn bản gồm mấy phần? Nhiệm vụ của từng phần?
4. Hướng dẫn học tập ở nh à . - Học kĩ phần ghi nhớ.
- Hoàn thành bài tập 2,3 –SGK/27.
- Soạn bài: Tức nước vỡ bờ.
D. RÚT KINH NGHIỆM
...
...
Tên bài: TỨC NƯỚC VỠ BỜ Tiết PPCT: 9,10,11 (Trích “Tắt đèn”) - Ngô Tất Tố
Ngày dạy, lớp:……….
A. MỤC TIÊU
1. Kiến thức : Giúp học sinh:
- Hiểu được hiện thực đời sống con người và xã hội Việt Nam trước CMT8.
- Nắm được giá trị hiện thực và nhân đạo qua đoạn trích Tức nước vỡ bờ.
- Cảm nhận được nghệ thuật xây dựng tình huống; xây dựng tính cách nhân vật sinh động, tài tình của tác giả Ngô Tất Tố.
2. Kĩ năng - Tóm tắt tác phẩm.
- Đọc hiểu, phân tích tác phẩm tự sự theo khuynh hướng hiện thực.
3. Thái độ : Giáo dục lòng thương người, tinh thần trách nhiệm.
B. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên: SGK, SGV, giáo án…
2. Học sinh : Đọc SGK, soạn bài…
C.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP 1. Kiểm tra kiến thưc cũ
- Em hãy nêu những cảm xúc, ấn tượng của em về nhân vật bé Hồng trong câu truyện?
- Em hãy phân tích tâm trạng của bé Hồng khi ở trong lòng mẹ?
2. Giảng kiến thức mới
Ngô Tất Tố là một trong những nhà văn xuất sắc nhất của trào lưu văn học hiện thực trước cách mạng. Ông nỗi tiếng trên nhiều lĩnh vực văn hóa nghệ thuật, nhưng đặc biệt là trên lĩnh vực văn học. Ông được coi là nhà văn của nông dân, là cây bút phóng sự và là nhà viết tiểu thuyết nổi tiếng. Tác phẩm Tắt đèn là tác phẩm tiêu biểu trong sự nghiệp sáng tác của Ngô Tất Tố đồng thời là một trong những tác phẩm tiêu biểu nhất của trào lưu văn học hiện thực cách mạng.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG KIẾN THỨC GV hướng dẫn HS đọc chú ý chú thích
(*) SGK, trang 31.
GV: Dựa vào phần chú thích em hãy nêu những nét chính về tác giả Ngô Tất Tố?
- Xuất thân trong một gia đình nhà Nho