BÀI 11: VƯƠNG QUỐC CAM PU CHIA
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
1. Quá trình hình thành, phát triển của Vương quốc Cam-pu-chia
- Mục tiêu: Trình bày được sự hình thành và phát triển của vương quốc Cam-pu- chia
- Nội dung: GV sử dụng phương pháp trực quan, phát vấn, thuyết trình, phân tích tổ chức cho học sinh trả lời các câu hỏi để thấy được trình phát triển của vương quốc Campuchia và vận dụng vẽ được trục thời gian. Học sinh tìm hiểu về tình hình chính trị, kinh tế, đối ngoại (quá trình mở mang lãnh thổ) của Cam pu chia vào thời kỳ Ăng Co từ đó rút ra nhận xét
- Sản phẩm: câu trả lời của HS và vẽ được sơ đồ trục thời gian - Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của giáo viên và học sinh Sản phẩm dự kiến
* Nhi m v 1: Tìm hi u v s hình thành vàệ ụ ể ề ự
phát tri n c a Cm-pu-chiaể ủ t th k ừ ế ỉ IX đến thế k XVIỉ .
Bước 1. Chuy n giao nhi m v h c t pể ệ ụ ọ ậ
- GV gi i thi u v v trí ớ ệ ề ị địa lý c a ủ đất nước Cam pu chia trên b n ả đồ
- GV nh c l i s hình thành nhà nắ ạ ự ước Phù Nam, Chân l p sau ó yêu c u HS ạ đ ầ Đọc thông tin và t li u, hãy:ư ệ
- Trình bày quá trình hình thành, phát tri n ể c a Vủ ương qu c Cam-pu-chia t th k ố ừ ế ỉIX
n th k XVI.
đế ế ỉ
- V tr c th i gian th hi n s phát tri n c a ẽ ụ ờ ể ệ ự ể ủ vương qu c Cam pu chiaố
Bước 2. Th c hi n nhi m v h c t pự ệ ệ ụ ọ ậ
HS đọc SGK và th c hi n yêu c u. GVự ệ ầ khuy n khích h c sinh h p tác v i nhau khiế ọ ợ ớ th c khi th c hi n nhi m v h c t pự ự ệ ệ ụ ọ ậ
Bước 3. Báo cáo k t qu ho t ế ả ạ động - HS l n lầ ượt tr l i các câu h iả ờ ỏ
Bước 4. ánh giá k t qu th c hi n nhi m vĐ ế ả ự ệ ệ ụ h c t pọ ậ
GV phân tích, nh n xét, ánh giá k t qu c aậ đ ế ả ủ h c sinh. ọ
* Nhi m v 2: ệ ụ HS tìm hi u v tình hình phátể ề tri n c a Cam pu chia vào th i k ng Coể ủ ờ ỳ Ă .
Bước 1. Chuy n giao nhi m v h c t pể ệ ụ ọ ậ
GV có th cho HS quan sát hình nh Bi n H ,ể ả ể ồ h Ba-ray và gi i thi u thêm thông tin, c ngổ ớ ệ ũ nh cho HS ch trên lư ỉ ượ đổc th i kì màờ Vương qu c Cam-pu-chia phát tri n ố ể đế đỉn nh cao: m r ng sang vùng h l u sông Chaoở ộ ạ ư Phray-a (Thái Lan ngày nay), trung l u sôngư Mê Công (Lào ngày nay), Ch m-paă ,..
- GV t ch c cho HS tìm hi u v tình hìnhổ ứ ể ề phát tri n c a Cam pu chia vào th i kể ủ ờ ỳ
a. Cam-pu-chia t th k IX ừ ế ỉ đến th k XV.ế ỉ
- N m 802, vua Giay-a-vác-man IIă th ng nh t lãnh th , ố ấ ổ đổi tên nước là Cam-pu-chia.
- T th k IX ừ ế ỉ đến th k XV: Th iế ỉ ờ kì ng-co - th i kì phát tri n r cĂ ờ ể ự r nh t c a Vỡ ấ ủ ương qu c Cam-pu-ố chia.
- Đến th k XV, do s tranh giànhế ỉ ự quy n l c gi a các phe phái và sề ự ữ ự t n công c a ngấ ủ ười Thái ã khi nđ ế cho Vương qu c Cam-pu-chia suyố y u. Ngế ười Kh -me ph i chuy nơ ả ể kinh ô t ng-co v phía namđ ừ Ă ề Bi n H (Phnôm Pênh ngày nay).ể ồ
b. S phát tri n c a Cam-pu-chiaự ể ủ th i ng-co.ờ Ă
* Chính tr : ị
- Xây d ng nhà nự ước quân chủ chuyên ch t p quy nế ậ ề .
- Đất nướ được c th ng nh t và nố ấ ổ định
* Kinh t :ế
+ Có bước phát tri n nh t là nôngể ấ nghi p. Tri u ình r t quan tâmệ ề đ ấ n thu l i nh ào nhi u h ,
đế ỷ ợ ư đ ề ồ
kênh máng để tr nữ ước và i uđ ề ph i nố ướ ước t i nh h Ba-ray Tây,ư ổ Ba-ray ông,... Đ
+ C dân ngoài s n xu t nôngư ả ấ nghi p còn ánh b t cá Bi n H ,ệ đ ắ ở ể ổ
ng Co b ng các câu h i công não
Ă ằ ỏ thông
qua ho t ạ động nhóm?
- - Nhóm 1 và 3: Tình hình chính tr vị ương qu c Cam-pu-chia th i ng co nh th nào?ố ờ Ă ư ế
- - Nhóm 2 và 4: Kinh t vế ương qu c Cam-pu-ố chia th i ng co phát tri n nh th nào?ờ Ă ể ư ế
- - Nhóm 5 và 6: Vương qu c Cam-pu-chia th iố ờ Ăng m r ng lãnh th ra saoở ộ ổ ?
- - Nhóm 7 và 8: Em có nh n xét gì v s phát ậ ề ự tri n c a vể ủ ương qu c Cam pu chia th i k ố ờ ỳ
ng co?
Ă
Bước 2. Th c hi n nhi m v h c t pự ệ ệ ụ ọ ậ
HS đọc SGK và th c hi n yêu c u. GVự ệ ầ khuy n khích h c sinh h p tác v i nhau khiế ọ ợ ớ th c khi th c hi n nhi m v h c t pự ự ệ ệ ụ ọ ậ
Bước 3. Báo cáo k t qu ho t ế ả ạ động - HS l n lầ ượt tr l i các câu h iả ờ ỏ
Bước 4. ánh giá k t qu th c hi n nhi m vĐ ế ả ự ệ ệ ụ h c t pọ ậ
GV phân tích, nh n xét, ánh giá k t qu c aậ đ ế ả ủ h c sinh.ọ
- GV gi i thi u v kinh t khu v c bi n Hớ ệ ề ế ự ể ồ
- GV gi i thi u b n ớ ệ ả đồ Campuchia th i kờ ỳ ng co m r ng
Ă ở ộ
khai thác lâm th s n, làm cácổ ả nghê' th công nh ủ ư đồ trang s c,ứ ch m kh c phù iêu,..ạ ắ đ
+ Đặc bi t là thệ ương m i, buônạ bán v i Trung Qu c và các qu cớ ố ố gia láng gi ngề
* Đối ngo i:ạ Ti n hành chi nế ế tranh, m r ng nh hở ộ ả ưởng t i cácớ khu v c thu c lãnh th Lào vàự ộ ổ Thái Lan ngày nay, tr thành m tở ộ th l c hùng m nh ế ự ạ ở khu v cự
ông Nam Á Đ
* Nh n xét: Th i kì ng-co là th iậ ờ Ă ờ kì phát tri n th nh ể ị đạt nh t c aấ ủ Vương qu c Cam-pu-chia. Dố ưới th i kì này, Vờ ương qu c Cam-pu-ố chia tr thành m t trong nh ngở ộ ữ qu c gia hùng m nh ông Namố ạ ở Đ
2. Văn hóa Cam-pu-chia
- Mục tiêu: Nêu được một số nét tiêu biểu về văn hoá cua vuơng quốc Campuchia - Nội dung: GV sử dụng phương pháp trực quan, thảo luận, phát vấn, thuyết trình, phân tích tổ chức cho học sinh trả lời các câu hỏi để thấy được văn hoá tiêu biểu của Campuchia
- Sản phẩm: Hoàn thành được phiếu học tập về bảng thống kê các thành tựu văn hóa của Cam-pu-chia
- Tổ chức thực hiện
Hoạt động của giáo viên và học sinh Sản phẩm dự kiến Bước 1. Chuy n giao nhi m v h c t pể ệ ụ ọ ậ
Yêu c u HS ầ đọc thông tin sgk và quan sát các hình nhả
Hoàn thành b ng th ng kê v nh ng thành ả ố ề ữ
- Tín ngưỡng, tôn giáo:
+ Có tín ngưỡng ph n th c, t c c uồ ự ụ ầ m a…ư
+ Hin- u giáo và Ph t giáo ti p t c đ ậ ế ụ phát tri n.ể
t u v n hoá tiêu bi u c a vự ă ể ủ ươg qu c Cam pu ố chia
L nh v cĩ ự Thành t uự Tín ngưỡng, tôn
giáo
Ch vi t, v n ữ ế ă h cọ
Ki n trúc, iêu ế đ kh cắ
Bước 2. Th c hi n nhi m v h c t pự ệ ệ ụ ọ ậ
HS đọc SGK và th c hi n yêu c u. GVự ệ ầ khuy n khích h c sinh h p tác v i nhau khiế ọ ợ ớ th c khi th c hi n nhi m v h c t pự ự ệ ệ ụ ọ ậ
Bước 3. Báo cáo k t qu ho t ế ả ạ động
- Đại di n các nhóm ệ l n lầ ượt tr l i các câuả ờ h iỏ
Bước 4. ánh giá k t qu th c hi n nhi m vĐ ế ả ự ệ ệ ụ h c t pọ ậ
GV phân tích, nh n xét, ánh giá k t qu c aậ đ ế ả ủ h c sinh.ọ
-
- Ch vi t, v n h c: ữ ế ă ọ
+ Ch Ph n và ch Kh -me.ữ ạ ữ ơ + V n h c: ă ọ v n h c dân gian và ă ọ v n h c vi t v i các truy n th n ă ọ ế ớ ệ ầ tho i, truy n cạ ệ ười… ngày càng phong phú.
- Ki n trúcế - iêu kh cđ ắ
+ Phát tri n trên c s ch u nh ể ơ ở ị ả hưởng đậm nét c a Ph t giáoủ ậ + Ki n trúc ế độ đc áo nh Ban-tây ư Srêi, ng-co Vát, ng-co Thom, …Ă Ă