6 tiết Đọc: Từ chú bồ câu đến in-
tơ-nét
2 1. Phát triển các năng lực đặc thù:
a. Đọc đúng, rõ ràng một VB thông tin ngắn, biết ngắt hơi ở chỗ có dấu câu.
b. Biết trả lời câu hỏi vê' chi tiết nổi bật của
- GDQPAN: Giáo dục học sinh sử dụng mạng an toàn, không chia sẻ tin
VB như vì sao, bằng cách nào trả lời được VB viết vê' cái gì và có những thông tin nào đáng chú ý dựa vào gợi ý.
2. Góp phần phát triển các năng lực chung và phẩm chất:
- Hình thành và phát triển năng lực văn học.
HS tự giác tham gia các hoạt động học tập.
- HS mạnh dạn, tự tin khi tham gia hoạt động nhóm.
giả.
Viết: Nghe -viết: Từ chú bồ câu đến in-tơ-nét
Phân biệt: Phân biệt:
eo/oe, l/n, ên/ênh
1 1. Phát triển các năng lực đặc thù:
- Nghe - viết đúng chính tả một đoạn văn ngắn.
- Làm đúng các BT chính tả phân biệt eo/oe, l/n, ên/ênh.
2. Góp phần phát triển các năng lực chung và phẩm chất:
- Ngồi đúng tư thế, cầm bút đúng cách.
- HS chăm chỉ học tập, tự tin khi trình bày ý kiến.
Luyện tập: Mở rộng vốn từ về giao tiếp kết nối; Dấu chấm, dấu phẩy
1 1. Phát triển các năng lực đặc thù:
- Phát triển vốn từ về giao tiếp, kết nối.
- Sử dụng đúng dấu phẩy, dấu chấm.
2. Góp phần phát triển các năng lực chung và phẩm chất:
- HS chủ động tham gia các hoạt động học tập.
- Yêu thiên nhiên và biết bảo vệ môi trường xung quanh em.
Luyện tập: Viết đoạn văn tả một đồ dùng trong gia đình
1 1. Phát triển các năng lực đặc thù:
- Phát triển kĩ năng viết đoạn văn tả một đổ dùng trong gia đình.
2. Góp phần phát triển các năng lực chung và phẩm chất:
- Phát triển khả năng quan sát các đồ dùng có trong gia đình.
- Yêu quý và giữ gìn các đồ vật dùng trong gia đình
Đọc mở rộng 1 1. Phát triển các năng lực đặc thù:
- Tìm đọc được sách, báo, bản hướng dẫn vể một đõ dùng trong gia đình
2. Góp phần phát triển các năng lực chung
và phẩm chất:
- Chủ động tham gia các hoạt động học tập.
- Có ý thức giữ gìn, bảo quản đồ dùng trong gia đình.
30 CON NGƯỜI VIỆT NAM
BÀI 21: MAI AN TIÊM 4 tiết
Đọc: Mai An Tiêm 2 1. Phát triển các năng lực đặc thù:
a. Đọc đúng các từ khó; đọc đúng lời của nhân vật; phân biệt lời người kể chuyện và lời nhân vật để đọc với ngữ điệu phù hợp trong câu chuyện Mai An Tiêm.
b. Hiểu được vê' nguồn gốc một loại cây trái quen thuộc. Trả lời các cầu hỏi có liên quan đến nội dung câu chuyện Mai An Tiêm.
Quan sát tranh và hiểu được các chi tiết trong tranh (VD: khai thác vốn sống, vốn hiểu biết của HS về các chi tiết nhìn thấy trong tranh như đảo hoang, dưa hấu, ...).
2. Góp phần phát triển các năng lực chung và phẩm chất:
- Hình thành và phát triển năng lực văn học (trí tưởng tượng, sự liên tưởng vê' các sự
vật, sự việc trong tự nhiên, ...).
- Tự hào vê' đất nước, con người Việt Nam;
ca ngợi phẩm chất cẩn cù, thông minh, sáng tạo của người Việt Nam; có khả năng nhận biết và bày tỏ tình cảm, cảm xúc của bản thân; có tinh thẩn hợp tác trong làm việc nhóm.
Viết: Chữ hoa N ( kiểu 2) 1 1. Phát triển các năng lực đặc thù:
- Biết viết chữ viết hoa N (kiểu 2) cỡ vừa và cỡ nhỏ, viết câu ứng dụng Người Việt Nam cần cù, sáng tạo.
2. Góp phần phát triển các năng lực chung và phẩm chất:
- Ngồi đúng tư thế, cầm bút đúng cách. Chủ động phát hiện lỗi, góp ý cho nhau.
- HS cẩn thận, tập trung khi viết chữ.
Nói và nghe: Kể chuyện Mai An Tiêm
1 1. Phát triển các năng lực đặc thù:
- Nhận biết được các sự việc trong câu chuyện Mai An Tiêm. Chia sẻ được những trải nghiệm, suy nghĩ, cảm xúc có liên quan đến bài đọc; trao đổi vê' nội dung của VB và các chi tiết trong tranh; biết dựa vào tranh
để kể lại từng đoạn của câu chuyện.
2. Góp phần phát triển các năng lực chung và phẩm chất:
- HS chủ động tham gia các hoạt động nhóm.
- HS có ý chí, nghị lực vượt khó trong cuộc sống.