HƯỞNG DẪN LÀM BÀI
3. Thánh Giống đánh gỉặc và bay về trM
- Giặc đến chân núi Trâu. Sứ giả mang ngựa sắt, ròi sầt, áo giáp sắtđến.
\
4.0
, "l
■
- Chú bé vươn vai thành tráng sĩ khống lồ, VO vào mông ngựa, ngựa hí vang. Tráng sĩ mặc giáp, cầm roi, cưỡi ngựa ra trận.
- Ngựa xông vào giặc; tráng sĩ cầm roi đánh giặc, ngựa sẳt phun
lửa thiêu giặc. Giặc chết như rạ. .
- Roi sắt gãy, tráng sĩ nhổ tre đánh giặc.
- Đuổi giặc đến chân núi Sóc, tráng sĩ lên núi, cởi áo để lại cùng ngựa bay Ịện trời.
"Vua phong tráng st là Phù Đọng thiên Vương, lập đền thờ.
III. kết bài ; ?, ;
Hiện nay ở làng Phù Đổng vẫn còn đền thờ Thánh Gióng, những bụi tre đằng ngà, những hồ ap liên tiếp lưu giữ dẫu chân ngựa của Thánh Gióng đi qụa.
- Su^ nghĩ của em về công lao của anh hùng Gióng cũng như truyền thống quý , báu trong công cuộc dựng nước va giữ nước cũng như,tịnh thần đoàn kết củacha ông ta. ...
- Lời hứa củ a em ỵề sự gìn giữ và phật huy truyền tháng tốt dẹp đó.
d. Sáng tạọ: Cách diễn, đạt độp đáo, có suy nghĩ riêng, suy nghĩ mới
mê, phù hợp với vấn đề nghị luận. 0.25
e. Chỉnh tả, dùng từ, đặt câu: Đảm bảo chuẩn xác chính tả, dùng từ, đặt
câu, ngừ pháp. 0.25
— TÓNGBĩÊM _____________ 10
r ÒỂSÕ20 ’. ' II -
Thtyxfah lùm bàỉ ỉ 20 phút I
I. PHẠN ĐỌC ~ HIỂU (3,0 điểm): Đọc ngữ lỉệu sạu và trả lời cảc câu hỏi:
ĐOM ĐÓM VÀ GIỌT SƯƠNG
Toi hôm đỏ không cỏ trăng nhựng bầu trời đầy sqọ sảng' Đơm Đóm bay từ bụi Ị tre ngà ra ruộng lúa. Cây đèn cùa Đom Đỏm cử chởp lên trọng đêm, trông đẹp như • ngôi Sao Hôm đang nhập nháy, Đom Đỏm sà xuống chây ruộng: bắt mấy còn Rầy Nâu hại ỉủa đê anh lót dạ, Sau đỏ, cậu ta bạy lên một gồ cao, đậu Ịện một bông cỏ , may, vừa hồng gió thu ye đêm, vừa làm cho cậy đện của mình sang thêm. Bỗng ị Đom Đóm nhìn sang bên cạnh và thấy cô bạn Giọt Sương dạng đung đưa trên ỉá ĩ có. Đom Đỏm thầm nghĩ: "Óiỉ Bạn Giọt Sương thật lạ xinh đẹp!”. Rồi Đom Đóm . cât cảnh bay quanh Gỉọt Sương. Lạ thật! Càng đến gan, Đợm Đỏm lại càng thấy
Giọt Sương đẹp hơn. Đom Đóm cẩt ỉìểng:
- Chàọ bạn Giột Sương, trông bạn lung linh tỏa sảng nhự mộtyiện ngọc vậy!
j Gỉột sương dịu dàng nói:
- Bạn Đom Đỏm ơìNMịnh sảng đẹp thế này là vì mình phản chỉếù ảnh sảng từ cảc ngôi sao trên bầu trời, có khi còn mờ hơn ánh sáng cái đèn cửa bạn. Mình nghĩ bạn mời là người đẹp nhqt, sáng nhạt vì bạn sáng lên được tự chỉnh bản thân mình. Bợn thật đảng tự hấoỉ
Phần Câu Nội dung Điềm j I.
Đọc hiểu
1 Phương thức biểu đạt chính của văn bản: biểu cảm 0.5 2 Trong văn bản có hai nhân vật. Đó lả những nhân vật: Đom Đóm và
Giọt Sương.
0.5 3 - Yếu tá miêu tả so sánh được sử dụng trong văn bản trên: + Cây đền
cửa Đom Đỏm cứ chớp nên trong đêm, trông đẹp như ngôi Sao Hôm đang nhấp nhảy.
4- Chào bạn Giọt Sương, trông bạn lung linh tỏa sảng như một viên ngọc vậyỉ
- Tác dụng: Cách so sánh làm tôn lên vẻ đẹp lộng lẫy, cao quỵ của Đom Đóm và Giọt Sương.
1.0 1
■ 1 ói u V 4 Mồi người chủng ta đểu cô một giá trị riêng, vè đẹp riêng và là duy
nhất.
- HS sinh có thể tự đưa ra ý kiến riêng cùa mình. Tự lí giải cho ý kiến của mình theo hướng tích cực.
+ Có thề định hướng: Mỗi người là một cá thể riêng biệt, không ai giống ầỉ nên mới có thể tạo nên một xã hội đa dạng, phong phú.
VỈ vậy, mỗỉ người có một giá trị riêng, vẻ đẹp riêng và duy nhất nên chúng ta đừng cố làm giống người khác mà chúng ta phải tự khẳng định giá trị vẻ đẹp riêng của mình.
1.0 1 ỉl Đòm Đóm nói:
- Bạn giọt Sương khiêm tốn quả! Nhưng mình xin cám ơn bạn vệ những lời tất đẹp dành cho mình. Thôi, chào bạnl Mình đi bắt bọn bọn Rầy Nâu hại ỉủa đây!
Đom Đỏm bay đì, Giọt Sương nói vởi theo, giọng đầy khích lệ:
-Xin chác bạn làm cho nhiệm vụ của mình để đông ruộng thêm tươi tot nhéV'
; (Sưụ tâm Kho tàng truyện cổ tích chọn lọc Việt Nam) Câu lí (0,5 điểm) Xác định phương thức biểu đạt chính cùa câu chuyện trên.
Câu 2: (0,5 diễm) Trong vắn bản có mấy nhân vật chính. Đó là những nhân vật nào?
Câu 3: (ỉ,0 điểm) Tìm yếu tố miêu tả so sánh được sử dụng trong văn bản trên.
Tác dụng của việc sử dụng yếu tố đó.
Câu 4: (1,0 điểm) Môi người chúng ta đều cổ một giả trị riêng, vè đẹp riêng và là
duy nhạt. Em cổ đàng ý với ý kiên này khống? Vì sao?
!
II. TẠO LẬP VĂN BẢNỴ7,Ớ điểm)
Câu iĩ (2,0 điểm) Qua nhân vật Đom Đóm và Giọt Sương, em thấy hai nhân vật có Ị nhũng phàm chất tốt đẹp gì? Từ câu chuyện ở phần đọc hiểu, em hãy viết đoạn '
văn khoảng 150 chữ trình bày suy nghĩ của em về đức tỉnh khiêm tốn.
Ị
Câu 2: (5,0 điểm) Từ nhan đề "Bông hềhg kiêu hằnh" em hãy tưởng tượng và kể I
1 2.0
ơ. Đảm bảo thể thức đoạn văn 0,25
b. Xác định đúng vấn đề 0,25
c. Triển khai hợp li nội dung đoạn văn:
Hai nhân vật Đom Đóm và Giọt Sương đều có đức tính khiêm tốn.
Viết đoạn văn theo hướng:
+ Dần dắt, giới thiệu về lòng khiêm tổn: Nêu nhận định, đánh giá của bản thân về vấn đề này (là một phẩm chất đảng quỷ, quan trọng,...).
Khiêm tốn là gì: Người không tự mãn, kiêù căng về vị trí và khả năng cùa bản thâri, luôn tích cực rèn luyện để hoàn thiện nâng cao năng lực và không ngừng tiến xa hơn.
+ Biểu hiện cửa đức tinh khiêm tốn:
- Nói năng, cư xử lễ độ, nhún nhường với người xung quanh.
- Biết nhận thức cái chưa đúng, chưa đù, chưa giỏi của bản thân.
- Biết học tập và đúc kết kinh nghiệm từ những người giỏi hơn.
- Biết lắng nghe và tiếp thu ý kiến của người khác để hoàn thiện mình.
- Dám thừa nhận khi năng lực của mình thực sự thua kém người khác.
(Biểu hiện trong học tập và trong lao động, ứng xừ,.t.) + Vai trò của lòng khiêm tổn:
- Người khiêm tốn nhận được thiện cảm và đánh giá cao từ những người xung quanh.
- Giúp cá nhân nhận ra thiếu sót để tự hoàn thiện, màí giũa năng lực và ngày càng tiến bộ.
- Là động lực thúc đẩy sự phấn đấu giúp con người thành công trong mọi công việc.
+ Bài học: Nên học cách lắng nghe người khác dù mình đã biết về vấn đề đó, điêu này có lẽ sẽ giúp bạn hiểu biết thêm.
1.0
d. Sảng tạo: Cách diễn đạt độc đáo, có suy nghĩ riêng, suy nghĩ mới
mẻ, phù hợp * 0.25
e. Chính tả, dùng từ, đặt câu: Đảm bào chuẩn xác chính tả, dùng từ,
đặt câu, ngữ pháp 0.25
2 5.0
a. Đảm bảo cấu trúc bài văn:
Học sinh biết cách làm bài văn kể chuyện sâng tạo. Bố cục rõ ràng, mạch lạc. Lựa chọn ngôi kể phù hợp, kết hợp yếu tố miêu tả, biểu
0.25
b. Xác định đứng vẩn đề:
Học sinh có nhiều cách xây dựng cốt truyện sáng tạo, các sự viẹc logic, lời thoại hợp lý, đan xén ỵếu tố miêu tải biểu cảm, câu chuyện kề thể hiện một ý nghĩa, một bài học nào đó trong cuộc sống.
0.25 1
c. HS có thể triển khai bằng nhiều cách.
Có thể giải quyết theo hướng sau;
- Có thể xây dựng các phân yật: Cây Thông, Cây Xương Rồng,✓ Hoa Hướng Dương, Cô Nàng Mùa Xuân, Chim sẻ, ... Ị. Mở’ truyện :Giới thiệu nhân vật, hoàn cảnh, tình huống truyện "Bong hongkiêu hãnh".
2 Diễn biến truyện
-Hoàn cảnh Hoa Hẩng Nhungxuất hiện*.
+ Vào;một ngày dẹp trời, Hồng Nhung xuất hiện trong bộ cánh rực rỡ, ai cũng trầm trồ khen và ghen tị càng làm Hoa Hồng Nhung kiêu hãnh (Bác Thông Già, Hoa Hướng Dương, Cây Xương Rồng,... đều trầm trồ khen ngợi vẻ đẹp kiêu sa của Hoa Hồng trong khu rừng).
■ , + Hồtìg Nhung tỏ ra chê bai sự xấu xí của cây Xương Rông, thái độ xa lánh, ghét bỏ cây Xương Rồng.
+ Ngày qua ngày, Hồng Nhung luôn cp những lời xúc phạm đến Các Loài hoa khác.
- Tình huống truyện Á
+ Mùa xuân trôi qua, thời tiết trở nên nóng nực, cuộc sống khố khăn hơn, lượng mưa giảm và các loài thực vật, động vật đều cần nước.
Bông hồng đỏ bắt dầu héo.
4- Ngày nọ, hoa hông đã nhìn thấy, chim sẻ hút mật ở cây
xươngrồng. , ,
4- Thay lạ, hoa hồng mang thẳc mắc này tới gặp Cây Thông.
4- Cay thông giải .thích: "Loài chim lấy nước từ cây xương rồng;và cũng không làm dau chúng bao giờ".
+ Xương Rồng cũng đồng ý cho Hồng Nhung uống nước.
- Hoa Hồng Nhung tỏ ra ân hận
.+ Hồng đỏ cảm thấy rất xấu hồ về hành động và suy nghĩ của mình trong quá khứ.