XIX – ĐẦU THẾ KỶ XX
HĐ 1: Phong trào công nhân quốc tế cuối thế kỷ XIX. Quốc tế thứ hai (đọc thêm)
2. Quốc tế thứ 2 (1889-1914) HĐ1: Hiểu rõ về Lê Nin và sự ra sự ra đời của Đảng Bôn sê vích
- Yêu cầu học sinh thống kê những tài liệu đã đọc đã sưu tầm về Lê nin
- Sinh 22/4/1870 trong gia đình nhà giáo tiến bộ.Thông minh sớm tham
II. Phong trào công nhân Nga và cuộc cách mạng
(chuẩn bị ở nhà)
?:Em hiểu biết gì về Lênin?
?: Lênin có vai trò như thế nào đối với sự ra đời của đảng xã hội dân chủ Nga ?
?:Tại sao nói Đảng Công nhân xã hội dân chủ Nga là một đảng kiểu mới ? GV bổ sung: là đảng kiểu mới bởi mang những đặc trưng : khác với các đảng trong Quốc tế 2 đấu tranh triệt để vì quyền lợi giai cấp Công nhân mang tính giai cấp , tính chiến đấu.Chống CN cơ hội tuân theo nguyên lý chủ nghĩa Mác đánh đổ CNTB
xây dựng CNXH.Đảng dựa vào quần chúng nhân dân làm c/mạng
GV dùng bản đồ giới thiệu đế quốc Nga cuối TK XIX đầu TK XX
giao phong trào c/mạng - HS dựa vào SGK trả lời - HS dựa vào chữ in nhỏ trong SGK trả lời
Nhấn mạnh CNTB đã phát triển ở Nga sau cuộc cải cách 1861 song nước Nga về cơ bản vẫn là 1 nước đế quốc PK quân phiệt tồn tại nhiều mâu thuẫn: Nông dân >< PK, VS><TS các dân tộc Nga
>< Đế quốc Nga
1905- 1907.
1. Lênin và việc thành lập đảng cộng sản kiểu mới ở Nga.
a.Tiểu sử:
- Lê-nin sinh ngày 22- 4- 1870 trong một gia đình nhà giáo tiến bộ. Từ nhỏ sớm có tinh thần cách mạng chống lại chế độ chuyên chế Nga hoàng..
b.Vai trò:
- Năm 1903, Lê-nin thành lập Đảng Công nhân xã hội dân chủ Nga...
- Đảng công nhân xã hội dân chủ Nga là Đảng kiểu mới của giai cấp vô sản...
3. Củng cố.
* Bài 1: Viết một đoạn văn ngắn khoảng 10 dòng về Lãnh tụ Lê-nin.
* Bài 2 : Vai trò của Lê-nin ? 4. Hướng dẫn học ở nhà.
- HS làm hết bài tập trong SBT Lịch sử
- Soạn tiếp P.2 ( Bài 7 ): Phong trào công nhân Nga….
Tuần: Ngày soạn: / /
Tiết: Ngày dạy: / /
Bài 7
PHONG TRÀO CÔNG NHÂN QUỐC TẾ CUỐI THẾ KỶ XIX – ĐẦU THẾ KỶ XX
(tiếp)
A. MỤC TIÊU BÀI HỌC.
1. Kiến thức.
- Cuối TK XIX đầu TK XX, CNTB chuyển biến mạnh mẽ sang giai đoạn ĐQCN Mâu thuẫn gay gắt giữa TS & VS đã dẫn đến các phong trào công nhân phát triển . Quốc tế thứ hai được thành lập .
- Ph.Ăng-ghen và V.Lê-nin đóng góp công lao và vai trò to lớn đối với sự phát triển của phong trào .
- Cuộc cách mạng Nga 1905 -1907 , ý nghĩa & ảnh hưởng của nó . 2. Tư tưởng, tình cảm, thái độ.
- Nhận thức đúng cuộc đấu tranh giai cấp giữa vô sản và tư sản là vì quyền tự do vì sự tiến bộ của xã hội
- Giáo dục tinh thần cách mạng , tinh thần quốc tế vô sản , lòng biết bơn dối với các lãnh tụ thế giới và niềm tin vào thắng lợi của cách mạng vô sản.
3. Kĩ năng.
- Tìm hiểu những nét cơ bản về khái niệm : “Chủ nghĩa cơ hội” , “Cách mạng dân chủ tư sản kiểu mới” , “Đảng kiểu mới” …
B. CHUẨN BỊ.
- Thầy:
+ Bản đồ : Đế quốc Nga cuối TK XIX - đầu TK XX
+ Tranh ảnh , tư liệu về cuộc đấu tranh của công nhân Sicagô , Lênin , Thuỷ thủ tàu Pôtemkin khởi nghĩa…
- Trò: truyện kể, tranh ảnh.
C. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY.
1. Kiểm tra bài cũ.
* Trình bày tiểu sử của Lê-nin ?
* Nêu vai trò của Lê-nin 2. Bài mới.
* GTBM
* Nội dung dạy và học bài mới:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung HĐ1: Nguyên nhân, diễn biến chính, ý nghĩa của cách mạng Nga 1905- 1907
? Tình hình nước Nga đầu thế kỷ XX, như thế nào?
? Thái độ của nhân dân Nga với chế độ Nga hoàng ra sao ?
? Nguyên nhân nào dẫn tới cuộc cách mạng 1905- 1907 ?
Cách mạng Nga 1905- 1907 mở đầu bằng sự kiện gì?
Cách mạng Nga 1905- 1907 đã phát triển như thế nào ?
? Đỉnh cao của cách
- Dựa vào SGK trả lời
- Suy nghĩ, trả lời
- Suy nghĩ, trả lời
II. Phong trào công nhân Nga và cuộc cách mạng 1905- 1907.
2. Cách mạng Nga 1905- 1907:
a. Nguyên nhân
- Nước Nga đầu TK XX lâm vào khủng hoảng nghiêm trọng: kinh tế, chính trị, xã hội...
- Từ năm 1905 đến năm 1907, Nga hoàng đẩy nhân dân vào cuộc chiến tranh với Nhật Bản, bị thất bại càng làm cho nhân dân chán ghét chế độ....
->c/mạng Nga bùng nổ b. Diễn biến:
- Mở đầu vào ngày 9-1- 1905, 14 vạn công nhân Pê- téc-bua và gia đình tay không vũ khí kéo đến trước Cung điện Mùa Đông đưa bản yêu sách đến Nga hoàng.
Nga hoàng ra lệnh cho quân đội nổ súng vào đoàn người... lập tức công nhân nổi dậy cầm vũ khí khởi nghĩa
- Tháng 5- 1905, nông dân nhiều vùng nổi dậy..
- Tháng 6- 1905, binh lính trên chiến hạm Pô-tem-kin cũng khởi nghĩa
- Tháng 12- 1905, khởi nghĩa
mạng là sự kiện nào?
Yêu cầu học sinh lập niên biểu các sự kiện chính về cuộc cách mạng 1905- 1907
Cách mạng Nga 1905- 1907 có kết quả ra sao?
Trình bày ý nghĩa của cách mạng ?
? Em hãy bài học của cách mạng 1905-1907
- Lập niên biểu
- Suy nghĩ trả lời
+ý nghĩa: giáng đòn chí tử vào nền thống trị của . +Bài học: tổ chức đoàn kết tập dượt quần chúng đấu tranh. Kiên quyết chống TB
- Suy nghĩ, trả lời
vũ trang bùng nổ ở Mát-xcơ- va...
Thờigian Sự kiện Diễn 9-1-1905 14vạn cn Cn nổibiến
... ... ...dậy
... ... ...
c. Kết quả, ý nghĩa:
- Cách mạng 1905- 1907 thất bại.- Làm lung lay chính phủ Nga hoàng và bọn tư sản, là bước chuẩn bị cho cách mạng XHCN sau này...
+Bài học: Tổ chức đoàn kết tập dượt quần chúng đấu tranh. Kiên quyết chống TBPK
3. Củng cố:
Bài 1: Trính bày ngắn gọn nguyên nhân cơ bản dẫn đến sự bùng nổ của cách mạng Nga 1905-1907.
- Về mâu thuẫn xã hội:………
- Kết quả của cuộc chiến tranh Nga – Nhật (1904-1905):………
- Tình hình chín muồi cho cuộc cách mạng:………...
Bài 2 : Em hãy rút ra ý nghĩa, bài học của cách mạng 1905-1907 4. Hướng dẫn học ở nhà.
- HS làm hết bài tập trong SBT Lịch sử - Yêu cầu HS nắm chắc:
+ Hiểu được dưới sự lãnh đạo của Lênin phong trào công nhân Nga đạt tới đỉnh cao:
cách mạng 1905-1907
- Soạn bài 8 : Sự phát triển của KHKT và Nghệ thuật TK XVIII – TK XIX
+ Sưu tầm tài liệu về KHKT và Nghệ thuật TK XVIII – TK XIX
Tuần: Ngày soạn: / /
Tiết: Ngày dạy: / /
Bài 8