2. Bài cũ: “Cây mọc lên từ hạt”
-Em hãy nêu về sự phát triển của hạt mướp từ khi gieo xuống đất cho đến khi mọc thành cây ,ra hoa,kết quả .
Giáo viên nhận xét.
- 3. Giới thiệu bài mới:
“Cây con có thể mọc lên từ một số bộ phận của cây mẹ” 4. Phát triển các hoạt động:
Hoạt động 1: Quan sát.
- Giáo viên kiểm tra và giúp đỡ các nhóm làm việc.
Giáo viên kết luận:
- Cây trồng bằng thân, đoạn thaõn, xửụng roàng, hoa hoàng, mía, khoai taây.
- Cây con mọc ra từ thân rễ (gừng, nghệ,…) thân giò (hành, tỏi,…).
- Hát
-Hạt mướp gieo xuống đất gặp điều kiện thuận lợi nảy mầm cao dần đưa 2 lá mầm lên khỏi mặt đất,lớn dần,mọc thêm nhiều lá mới ,có hoa,có quả quả lớn dần rồi chín ,ta có thể lấy hạt từ quả chín để tiếp tuùc gieo troàng .(HSKG) -Nghe
- Nhóm trưởng điều khiển làm việc ở trang 110/ SGK.
- Học sinh trình bày ý kieán
+ Tìm chồi mầm trên vật thật: ngọn mía:Chồi mọc ra từ nách lá (hình 1a).
+ Chổ hỡnh 1 trang 110 SGK nói về cách trồng mía:Trồng mía bằng cách đặt ngọn nằm dọc rãnh saõu beõn luoỏng. Duứng tro, trấu để lấp ngọn lại (hình 1b). +Trên củ khoai tây có nhiều chỗ lõm vào.
+Trên củ gừng cũng có những chỗ lõm vào.
+Trên đầu củ hành hoặc củ tỏi có chồi mầm mọc nhô lên.
+Lá bỏng, chồi mầm mọc ra từ mép lá.
- Kể tên một số cây khác có thể trồng bằng một bộ phận của cây mẹ?
- Kết luận : Ở thực vật, cây con có thể mọc lên từ hạt hoặc mọc lên từ một số bộ phận của cây mẹ Hoạt động 2: Thực hành.
- Các nhóm tập trồng cây vào thùng hoặc chậu.
-> giáo viên theo dõi giúp đỡ khi học sinh lúng túng
Hoạt động 3: Củng cố.
- Cho HS nêu lại phần ghi nhớ - Vì vậy khi trồng cây chhúng ta phải làm gì?
-> Có như vậy chúng ta mới trồng được nhiều cây tốt và môi trường sống của chúng ta mới ngày càng trong lành
5. Tổng kết - dặn dò:
- Giáo viên nhận xét tình thần làm việc các nhóm.
- Xem lại bài.
- Chuẩn bị: “Sự sinh sản của động vật”.
- Nhận xét tiết học.
-Chuoỏi,khoai taõy,ngheọ,
……
-Các nhóm tiến hành trồng cây vào chậu
-Nêu phần bóng đèn trong SGK
-Phải biết cây đó trồng bằng hạt hay bằng bộ phận của thân cây mẹ mà ta có cách trồng cho đúng
-Nghe
-Nghe
Thứ sáu, ngày 22 tháng 3 năm 2013
Tiết 54 : TẬP LÀM VĂN
TẢ CÂY CỐI (Kiểm tra viết )
I. Muùc tieõu:
-Viết được một bài văn tả cây cối đủ3 phần (mở bài ,thân bài,kết bài)đúng yêu cầu đề bài,dùng cầu,đặt câu đúng,diễn đạt rõ ý
- Rèn kĩ năng vận dụng các kiểu câu, diễn đạt ý, hoàn chỉnh văn bản, với bố cục rõ ràng, ý mạch lạc.
- Giáo dục học sinh yêu quý cảnh vật xung quanh và say mê sáng tạo.
II. Chuaồn bũ:
+ Kết quả quan sát cây cối +Giaỏy kieồm tra
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA
GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC
1. Khởi động: SINH
2. Bài cũ: Ôn tập văn tả caây coái.
- Giáo viên chấm 2 – 3 bài của học sinh.
3. Giới thiệu bài mới:
Viết bài văn tả cây cối.
Tiết học hôm nay các em sẽ viết một bài văn tả cây coái.
4. Phát triển các hoạt động:
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm bài.
- Yêu cầu học sinh đọc đề bài.
- > Giáo viên chọn đề 5 cho HS làm
- Yêu cầu học sinh đọc phần gợi ý.
Hoạt động 2: Học sinh làm bài.
- Giáo viên tạo điều kiện yên tĩnh cho học sinh làm bài.
-> Nhắc HS phải viết đủ 3 phaàn
5. Tổng kết - dặn dò:
- Yêu cầu học sinh về nhà chuẩn bị bài tiếp theo.
- Nhận xét tiết học.
- Hát
-Đọc đoạn văn tả cây cối cuûa mình
- 1 học sinh đọc đề bài.
- HS đọc đề bài
- 2 học sinh khá giỏi đọc gợi yù
-HS làm bài vào giấy kiểm tra
-Nghe
--- Thứ sáu, ngày 22 tháng 3 năm 2013
Tiết 135 : TOÁN
LUYỆN TẬP
(Trang :143 )
I. Muùc tieõu:
-Biết tính thời gian của một chuyển động đều
-Biết quan hệ giữa thời gian ,vận tốc và quãng đường
-Bài tập cần làm : 1,2,3
- Củng cố mối quan hệ giữa thời gian, vận tốc, quãng đường.
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học.
II. Chuaồn bũ:
+ GV: 2 bảng bài tập 1.
+ HS: Vở bài tập.
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA
GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC 1. Khởi động: SINH
2. Bài cũ:
- Cho HS nhắc lại công thức tíh thời gian và làm bài 1 trong VBT
- Cho HS chữa bài 3 trang 143 - GV nhận xét – cho điểm.
3. Giới thiệu bài: “Luyện tập”.
Ghi tựa.
4. Phát triển các hoạt động:
Bài 1:
-Cho HS đọc yêu cầu bài tập -Yêu cầu HS nêu cách làm -Cho HS làm bài bằng bút chi vào SGK
-> Giáo viên nhận xét
Bài 2:
-Cho HS đọc yêu cầu bài tập -> Lưu ý HS đổi quãng đường sang đơn vị cm
-Cho HS thi đua làm bài theo nhóm
+ Hát.
-Nêu công thức và giải bài toán
(HSTBY)
-Chữa bài tập tập 3 (HSKG)
- Nghe
-Đọc yêu cầu bài tập (HSTBY)
-Lấy quãng đường dòng 1 chia cho vận tốc ở dòng 2 (HSKG)
-HS làm bài vào SGK
-Nêu kết quả và giải thích cách làm
(HSTBY)
- Học sinh đọc đề.(HSTBY)
-Làm bài theo nhóm vào bảng nhóm
-> giáo viên nhận xét chốt lại bài
Bài 3:
-Cho HS đọc yêu cầu bài tập -Nhắc HS áp dụng công thức làm bài,Cho HS làm bài vào vở,giáo viên chấm chữa bài cho HS
5.Cuûng coá.
- GV hỏi lại cách tính vận tố , quãng đường , thời gian
-Cho HS thi đua nhau giải bài toán 3 trong VBT
-> tuyên dương nhóm làm toát
6. Tổng kết – dặn dò:
- Làm bài 4 / 143
- Làm vào giờ tự học.
- Chuẩn bị: Luyện tập chung.
- Nhận xét tiết học.
-Treo bảng nhóm và giải thích cách làm
Giải
Đổi: 1,08 m = 108 cm