I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Phương pháp điều chế khí hidro trong phòng thí nghiệm và trong công nghiệp, cách thu khí hiđro bằng cách đẩy nước và đẩy KK
- Phản ứng thế là phản ứng trong đónguyên tử đon chất thay thế nguyên tử của nguyên tố trong hợp chất.
2. Kĩ năng:
- Quan sát TN, hình ảnh....rút ra PP về đc và cách thu khí hiđro. hoạt động của bình kíp đơn giản
- Viết đƣợc PTHH ĐC khí hi đro từ kim loại: Zn, Fe và dd axit: HCl, H2SO4 loãng - Phân biệt phản ứng thế với phản ứng oxi hoá- khử. Nhận biết phản ứng thế trong các PTHH cụ thể
- Tính đƣợc thể tích khí hi đro ĐC đƣợc ở đktc.
3. Thái độ: Giúp HS có thái độ yêu thích hoc bộ môn hoá học.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH 1. GV: Chuẩn bị thí nghiệm điều chế khí hidro.
2. HS: Tìm hiểu nội dung bài học trước khi lên lớp.
III. PHƯƠNG PHÁP: Quan sát, giải thích, TN biểu diễn, hoạt động nhóm, đàm thoại gợi mở..
IV. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY 1. Kiểm tra bài cũ:
2. Bài mới:Giới thiệu bài: Trong phòng thí nghiệm và trong công nghiệp khi người ta cần dùng khí hidro thì làm thế nào để điều chế đƣợc khí hidro. Phản ứng điều chế khí hidro trong phòng thí nghiệm thuộc loại phản ứng nào?
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng Hoạt động 1. Tìm hiểu cách điều chế hidro trong phòng thí nghiệm
Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188
-GV: Làm thí nghiệm điều chế khí H2. Yêu cầu quan sát và nêu hiện tƣợng sảy ra.
-GV: Đậy nút cao su. Đƣa tàn đóm vào đầu ống dẫn khí. Gọi HS nhận xét.
-GV: Nhỏ một giọt dung dịch vào ống nghiệm rồi đem cô cạn sẽ thu đƣợc muối. Đó là muối gì? Yêu cầu HS viết phương trình phản ứng xảy ra?
-GV hỏi: Có thể thu H2 bằng cách nào?
-GV: Để điều chế hidro người ta còn thay Zn bằng Fe, Al, thay HCl bằng H2SO4.
-HS: Quan sát và nêu hiện tƣợng: Có bọt khí xuất hiện.
-HS: Khí thoát ra không làm cho than bùng cháy.
-HS: Muối đó là ZnCl2: Zn + 2HCl ZnCl2 + H2
-HS: Đẩy nước và đẩy không khí.(Giống thu O2).
-HS: Nghe giảng và ghi nhớ.
I. Điều chế khí hidro trong phòng thí nghiệm
1. Trong phòng thí nghiệm
Zn + 2HCl ZnCl2 + H2
Hoạt động 2. Tìm hiểu cách điều chế hidro trong công nghiệp.
-GV: Giới thiệu cách điều chế khí H2 trong công nghiệp: Điện phân nước hoặc dùng than khử oxi của H2O trong lò khí than hoặc từ khí tự nhiên, khí dầu mỏ.
-GV: Giới thiệu sơ đồ điện phân nước.
-HS: Nghe giảng và ghi vở.
-HS: Nghe giảng và viết PT điện phân:
2H2O dp 2H2 + O2
II. Điều chế khí hidro trong công nghiệp
- Điện phân nước
2H2O dp 2H2 + O2 - Dùng than khử oxi của nứơc - Điều chế hidro từ khí tự nhiên, khí dầu mỏ
Hoạt động 3. Tìm hiểu phản ứng thế.
-GV: Em đã đƣợc học các loại phản ứng nào?
-GV: Trong phản ứng:
Zn + 2HCl ZnCl2 +H2 Đâu là đơn chất? Đâu là hợp chất?
-HS: Phản ứng phân huỷ, phản ứng hoá hợp.
-HS: Theo dõi và tìm hiểu:
Zn là đơn chất HCl là hợp chất
III. Phản ứng thế
- Phản ứng thế là phản ứng hoá học xảy ra giữa đơn chất và hợp chất. Trong đó nguyên tử của đơn chất thay thế cho nguyên tử của một nguyên tố
Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188
3. Củng cố, luyện tập
- HS: Đọc phần đọc thêm để biết thêm về bình Kip điều chế H2. - GV: Hướng dẫn HS làm bài tập 2, 5 SGK/117.
4. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà về nhà:
- Bài tập về nhà: 1,3,4 SGK/ 117.
- Chuẩn bị bài: “ Bài luyện tập 6 ”.
5. Phần bổ sung của đồng nghiệp hoặc cá nhân.
-GV: Yêu cầu HS nhận xét đặc điểm của các chất trong phản ứng.
-GV: Các phản ứng hoá học nhƣ trên gọi là phản ứng thế.
Vậy phản ứng thế là gì?
-HS: Nguyên tử của đơn chất Zn đã thay thế nguyên tử H trong hợp chất HCl.
-HS: Trả lời và ghi vở.
trong hợp chất Ví dụ:
Zn + 2HCl ZnCl2 + H2
Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188