- Giờ thảo luận: 13 - Giờ thực hành 0
- Giờ báo cáo thực tế: 0 - Giờ tự học: 135 6. Mục tiêu của học phần:
Kết thúc học phần Tiếng Anh 6, sinh viên có thể:
+ Xác định được nội dung một đoạn thông điệp đã nghe, giải thích được vấn đề và đề xuất được giải pháp cho vấn đề đó.
+ Đề xuất được quan điểm cá nhân (tán thành hoặc phản đối) về một chủ đề, giải thích lựa chọn đó hoặc thảo luận về chủ đề đó.
+ Phân tích được bố cục, cách viết và tiêu chí đánh giá bài luận thể hiện quan điểm cá nhân.
+ Xây dựng được một bài luận tối thiểu 300 từ bày tỏ quan điểm về một trong các chủ đề đã học.
+ Đạt trình độ tương đương TOEIC 500 - 600 điểm (Nghe – Đọc) và 200 điểm (Nói – Viết)
7. Chuẩn đầu ra của học phần:
Sau khi học xong học phần sinh viên đạt được các chuẩn đầu ra sau đây (LOs):
Mã
CĐR Mô tả nội dung CĐR học phần
Mức độ theo thang Bloom
Đáp ứng CĐR CTĐT
LO1 Chuẩn về kiến thức ngôn ngữ LO.1
LO1.1 Ngữ âm
LO.1.1.1 Phát âm chính xác từ 2
LO.1.1.2 Sử dụng trọng âm khi phát âm vào các âm tiết và từ, nhóm từ quan trọng
2 LO.1.1.3 Nhấn giọng vào các từ khi đọc các câu, đoạn quan trọng 3 LO.1.1.4 Phát âm liền mạch liên kết giữa các từ 3 LO.1.2 Ngữ pháp
LO1.2.1 Vận dụng thì của động từ, giới từ, mạo từ, cụm từ và mệnh đề... thuần thục và chính xác vào các kỹ năng ngôn ngữ đọc-viết- nói-nghe
3
LO1.2.2 Tổng hợp và giải thích được các chủ đề ngữ pháp đã học
4 LO1.2.3 Xây dựng được câu, đoạn đúng ngữ pháp về chủ đề
được yêu cầu LO1.3 Từ vựng
LO1.3.1 Hiểu được nội dung các đoạn văn hoặc bài khóa, các văn bản thường dùng trong cuộc sống giao tiếp hàng ngày cũng như trong công việc
2
LO1.3.2 Hiểu và vận dụng được từ vựng của các chủ đề đã học vào các kỹ năng nghe, nói, đọc và viết
3 LO1.3.3 Tổ chức và sắp xếp được các từ, cấu trúc đã học cho
một nhiệm vụ cụ thể
3 LO1.3.4 Xây dựng được một bài nói, viết...dựa trên vốn từ và
cấu trúc đã học
3 LO.2 Chuẩn về kỹ năng
LO.11 LO.2.1 Kỹ năng nghe
LO2.1.1 Hiểu được nội dung văn bản diễn đạt bằng tiếng Anh 2 LO2.1.2 Xác định được các cách phát âm trong các đoạn hội
thoại thực tế hàng ngày với tốc độ nói chậm hay với tốc độ nhanh một cách tự nhiên trong các đoạn hội thoại
2
LO2.1.3 Phân biệt được cách sử dụng tiếng Anh để giao tiếp tự nhiên trong văn phòng, doanh nghiệp, cửa hàng hoặc trên đường phố
4
LO.2.2 Kỹ năng nói
LO2.2.1 Phát âm chính xác, đúng ngữ điệu trọng âm một đoạn đọc ngắn tương thích với nội dung
2 LO2.2.2 Mô tả chính xác một bức tranh bất kỳ, đáp trả lời những
câu hỏi ngắn, trình bày trôi chảy, rõ ràng giải pháp cho một vấn đề và nêu ra quan điểm cá nhân
3
LO2.2.3 Trả lời được chính xác Câu hỏi 10, Câu hỏi 11 bài thi Nói TOEIC
3 LO2.2.4 Đề xuất được cách giải quyết cho một vấn đề (một lời
phàn nàn hoặc yêu cầu của khách hàng) và trình bày với phát âm rõ ràng, đúng ngữ điệu, trọng âm, đúng ngữ pháp, sử dụng từ vựng phù hợp, dễ hiểu đúng với yêu cầu và bao quát hết nội dung
3
LO2.2.5 Biện hộ được quan điểm của bản thân về một chủ đề, đồng ư hay không đồng ư với một nhận định, giải thích về một sự ưu ái, hoặc tranh luận ý kiến của mình về một tình huống với phát âm rõ ràng, đúng ngữ điệu, trọng
3
âm, đúng ngữ pháp, sử dụng từ vựng phù hợp, dễ hiểu đúng với yêu cầu và bao quát hết nội dung
LO.2.3 Kỹ năng đọc
LO2.3.1 Hiểu được nội dung những bài đọc ngắn hoặc dài, nắm được những kỹ năng và các bước xử lý thông tin (information processing) không bỏ sót thông tin khi đọc
2
LO2.3.2 Xác định được các bẫy trong câu hỏi: Bài thi TOEIC ở dưới dạng MCQs (multiple choice question) nên nhiều đáp án sẽ dùng để đánh lạc hướng
4
LO2.3.3 Lựa chọn được phương án trả lời đúng 5 LO2.4 Kỹ năng viết
LO2.4.1 Tạo ra câu đúng về ngữ pháp và từ vựng dựa trên một bức tranh, câu trả lời tương thích với bức tranh đưa ra
3 LO2.4.2 Xây dựng một đoạn ngắn đúng ngữ pháp và sự đa dạng
trong mẫu câu sử dụng, tổ chức sắp xếp bài viết rõ ràng, viết đoạn văn nêu ra quan điểm về một vấn đề, các ư bổ trợ cho quan điểm liên kết, từ vựng đa dạng
3
LO2.4.3 Phân tích được bố cục, cách viết và tiêu chí đánh giá bài luận thể hiện quan điểm cá nhân
4 LO2.4.4 Xây dựng được một bài luận tối thiểu 300 từ bày tỏ
quan điểm về một trong các chủ đề sau:
* work issues
* travel and transportation choices
* friendship and family
* shopping practice
* leisure time activities
3
LO.3 Năng lực tự chủ & trách nhiệm nghề nghiệp
LO.14 LO3.1 Tích cực, chủ động trong các giờ học giao tiếp trên lớp 3
LO3.2 Biết chia sẻ thông tin, tham gia nhiệt tình các hoạt động theo nhóm
3 LO3.3 Có ý thứctự học, tự chuẩn bị bài theo yêu cầu của giảng
viên
3 LO3.4 Thảo luận, làm việc nhóm, tìm kiếm chia sẻ thông tin với
bạn học để tìm ra phương pháp học tốt và hiệu quả nhất
3 LO3.5 Áp dụng được lý thuyết đồng thời luyện cách làm bài 3
TOEIC đạt hiệu quả
LO3.6 Sử dụng được 4 kỹ năng nghe, nói, đọc, viết trong các tình huống thực tế của công việc
4 8. Nội dung học phần:
8.1. Tóm tắt nội dung học phần:
Học phần cung cấp kiến thức về ngữ âm, từ vựng, ngữ pháp và 4 kỹ năng nghe, nói, đọc, viết bao gồm: nghe hiểu một đoạn thông điệp và giải thích được vấn đề, nói được giải pháp cho một vấn đề, viết một bài luận bày tỏ quan điểm cá nhân, thảo luận và nói được quan điểm của cá nhân về một vấn đề, thực hành các bài thi TOEIC 4 kỹ năng.
8.2. Bảng mô tả nội dung của học phần:
S T T
Các nội dung cơ bản theo chương, mục
PPGD & HĐHT của SV
CĐR học phần
Tài liệu học tập Phương
pháp giảng dạy
Hoạt động học của SV 1 1. Speaking Question