1. Kiến thức:
- Biết lệnh đầy đủ và lệnh viết tắt trong Logo;
- Sử dụng được câu lệnh của Logo để điều khiển Rùa viết chữ;
- Sử dụng được câu lệnh của Logo để thực hiện các phép tính số học 2. Kỹ năng:
- Rèn kĩ năng sử dụng các câu lệnh để điều khiển Rùa vẽ các hình, viết chữ và làm toán trong Logo.
3. Thái độ:
- Học sinh có thái độ nghiêm túc trong học tập và yêu thích môn học.
- HS biết giữ gìn máy tính cẩn thận 4. Năng lực hướng tới:
Giúp học sinh phát huy năng lực tự học, tính thẩm mỹ, sử dụng các câu lệnh để điều khiển Rùa vẽ các hình, viết chữ và làm toán trong Logo.
II. ĐỒ DÙNG
Giáo viên: Giáo án, sách giáo khoa, máy vi tính, phần mềm Logo, sách bài tập và một số đồ dùng dạy học khác.
Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi chép, máy tính.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
*. Hoạt động khởi động: (5’) 1. Ổn định lớp. (1’)
2. Bài cũ: (4’) Yêu cầu HS lên máy GV khởi động phần mềm Logo rồi sử dụng các câu lệnh đã học để vẽ hình vuông với fd 100, sau đó sử dụng lệnh nhấc bút rồi tiến về trước 100 bước
- Gọi HS nhận xét
→ Nhận xét và tuyên dương
*. Hoạt động dạy học:
Giới thiệu bài mới và ghi tiêu đề lên bảng A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: (20’)
Hoạt động 1. Các lệnh em đã biết.
- Yêu cầu HS xem SGK/107 rồi điền hành động của Rùa vào ô trống theo mẫu
- Gọi 1 số HS đọc lớn lệnh đầy đủ, lệnh viết tắt, hành động của Rùa
- Gọi HS nhận xét
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số - Cả lớp im lặng
- HS lên máy GV thực hiện.
- HS nhận xét - Lắng nghe - Ghi bài vào vở
HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
- HS xem SGK và điền hành động của Rùa vào ô trống
- HS đọc theo yêu cầu - HS nhận xét và nhắc lại
thích các lệnh đầy đủ, lệnh viết tắt, hành động của Rùa.
Hoạt động 2. Lệnh viết chữ
- Y/C HS xem SGK/108 thực hiện gõ lệnh:
Label [Lgo viet chu] rồi thảo luận nhóm 4 và điền kết quả?
- Gọi đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét và bổ sung (nếu có)
→Nhận xét, tuyên dương và nhắc lại Hoạt động 3. Lệnh thực hiện phép tính.
- Y/C HS xem SGK/108 -109 thực hiện gõ lệnh: PrinT rồi thảo luận nhóm 4 và điền kết quả?
- Gọi đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét và bổ sung (nếu có)
→Nhận xét, tuyên dương, thao tác và nhắc lại Hoạt động 4. Chọn phông chữ, kiểu chữ, cỡ chữ.
Yêu cầu HS thực hiện chọn phông chữ, kiểu chữ, cỡ chữ theo hướng dẫn ở SGK/109
- Gọi HS lên máy Gv thực hiện chọn phông chữ, kiểu chữ, cỡ chữ.
- Gọi 1 số HS nhận xét
→ Nhận xét và thao tác, nhắc lại
- Xem sách, thực hiện lệnh, điền kết quả
- Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét và bổ sung (nếu có) - Lắng nghe và theo dõi
- Xem sách, thực hiện lệnh, điền kết quả
- Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét và bổ sung (nếu có) - Lắng nghe và theo dõi
- HS thực hiện
- HS lên máy GV thực hiện - HS nhận xét
- Lắng nghe và quan sát B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: (25’)
- Gọi 1 sốHS nhắc lại các lệnh đã học, lệnh viết chữ và làm toán
- Hướng dẫn và triển khai nội dung thực hành - Cho HS thực hành theo nội dung ở hoạt đông thực hành bài 1,2 SGK trang 110 theo cặp
- GV bao quát lớp và dướng dẫn HS thực hành theo từng đối tượng và khắc phục một số sự cố máy tính.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG MỞ RỘNG:
(15’)
- Hướng dẫn và Y/C HS làm phần hoạt động
HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH - 1 số HS nhắc lại
- Lắng nghe – theo dõi
- HS thực hành theo nội dung SGK trang 110
- HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG MỞ RỘNG
- HS lắng nghe
ứng dụng, mở rộng ở SGK/111.
- GV bao quát lớp và dướng dẫn HS thực hành theo từng đối tượng và khắc phục một số sự cố máy tính.
- Thực hiện phần ứng dụng, mở rộng
*. Hoạt động nối tiếp( 5’)
- Đưa lên máy GV một số bài hoàn thành tốt và một số bài chưa hoàn thành tốt. Gọi HS nhận xét bài bạn?
- Nhận xét và tuyên dương
- Gọi 1 số HS đọc phần em cần ghi nhớ ở SGK/111
- Liên hệ thực tế
- Y/C HS thực hành lại nếu nhà có máy tính - Xem trước bài 4: Luyện tập.
- Nhận xét tiết học
- HS quan sát và nhận xét bài bạn
- Lắng nghe – quan sát
- 1 số HS đọc lớn phần ghi nhớ - cả lớp theo dõi SGK
- HS liên hệ thực tế - Lắng nghe
*. RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG
...
...
...
...
...
...
...
...
...
I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức:
- Củng cố kiến thức về các lệnh cơ bản trong Logo;
- Rèn luyện kĩ năng sử dụng các lệnh cơ bản.
2. Kỹ năng:
- Rèn kĩ năng sử dụng các lệnh cơ bản.
3. Thái độ:
- Học sinh có thái độ nghiêm túc trong học tập và yêu thích môn học.
- HS biết giữ gìn máy tính cẩn thận 4. Năng lực hướng tới:
Giúp học sinh phát huy năng lực tự học, tính thẩm mỹ, sử dụng các lệnh cơ bản để điều khiển Rùa vẽ các hình trong Logo.
II. ĐỒ DÙNG
Giáo viên: Giáo án, sách giáo khoa, máy vi tính, phần mềm Logo, sách bài tập và một số đồ dùng dạy học khác.
Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi chép, máy tính.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
*. Hoạt động khởi động: (5’) 1. Ổn định lớp. (1’)
2. Bài cũ: (4’) Yêu cầu HS lên máy GV khởi động phần mềm Logo rồi sử dụng lệnh viết chữ chuc mung nam moi rồi làm toán 5*5+4
- Gọi HS nhận xét
→ Nhận xét và tuyên dương
*. Hoạt động dạy học:
Giới thiệu bài mới và ghi tiêu đề lên bảng
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số - Cả lớp im lặng
- HS lên máy GV thực hiện.
- HS nhận xét - Lắng nghe - Ghi bài vào vở A. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: (45’)
- Gọi 1 số HS nhắc lại các lệnh đã học, lệnh viết chữ và làm toán
- Hướng dẫn và triển khai nội dung thực hành - Cho HS thực hành theo nội dung ở hoạt đông thực hành bài 1,2,3,4,5,6,7,8 SGK trang 112-115 theo cặp
- GV bao quát lớp và dướng dẫn HS thực hành theo từng đối tượng và khắc phục một số sự
HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH - 1 số HS nhắc lại
- Lắng nghe – theo dõi
- HS thực hành theo nội dung SGK trang 112-115
cố máy tính.
B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG MỞ RỘNG:
(15’)
- Hướng dẫn và Y/C HS làm phần hoạt động ứng dụng, mở rộng ở SGK/115-116.
- GV bao quát lớp và dướng dẫn HS thực hành theo từng đối tượng và khắc phục một số sự cố máy tính.
- HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG MỞ RỘNG
- HS lắng nghe
- Thực hiện phần ứng dụng, mở rộng
*. Hoạt động nối tiếp( 5’)
- Đưa lên máy GV một số bài hoàn thành tốt và một số bài chưa hoàn thành tốt. Gọi HS nhận xét bài bạn?
- Nhận xét và tuyên dương
- Gọi 1 số HS đọc phần em cần ghi nhớ ở SGK/116
- Liên hệ thực tế
- Y/C HS thực hành lại nếu nhà có máy tính - Xem trước bài 5: Sử dụng câu lệnh lặp.
- Nhận xét tiết học
- HS quan sát và nhận xét bài bạn
- Lắng nghe – quan sát
- 1 số HS đọc lớn phần ghi nhớ - cả lớp theo dõi SGK
- HS liên hệ thực tế - Lắng nghe
*. RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG
...
...
...
...
...
...
...
...
...