Chương 7: Văn hóa, đạo đức, con người
6. Phân tích quan điểm của HCM về các chuẩn mực đạo đức, sinh viên phải vận dụng ntn cho phù hợp…
Đạo đức Hồ Chí Minh là đạo đức của bậc “đại nhân, đại trí, đại dũng” của một vĩ nhân, một lãnh tụ cách mạng, một người cộng sản ưu tú; đồng thời, cũng là đạo đức của một người chân chính, bình thường, gần gũi ai cũng có thể học tập và làm theo để trở thành người cách mạng, người công dân tốt hơn. Hồ Chí Minh “là tấm gương sáng, là hiện thân của nền đạo đức cách mạng Việt Nam, mãi mãi là ngọn đèn pha chiếu rọi con đường rèn luyện, phấn đấu để trở nên “tốt” hơn, đạt đến “chân thiện mỹ” của con người Việt Nam ngày nay và mai sau”.
Xuất phát từ bản chất con người luôn có khát vọng hướng tới chân, thiện, mỹ nhằm hoàn thiện bản thân, để vươn tới sự hoàn thiện, trước hết con người phải tự tu dưỡng hoàn thiện mình về đạo đức. Hồ Chí Minh cho rằng, đối với các dân tộc phương Đông vốn giàu tình cảm, trọng đạo lý, việc tu dưỡng đạo đức của mỗi cá nhân, mỗi em người có vai trò vô cùng quan trọng. Đạo đức là yếu tố c bản của nhân cách tạo nên giá trị con người, vì vậy an cũng phải tu dưỡng hoàn thiện minh về đạo đức. Chính vì vậy, Hồ Chí Minh thường xuyên chú trọng quan tâm giáo dục đạo đức, chăm lo rèn luyện đạo đức cho sinh viên. Người hằng mong muốn: “Thanh niên phải có đức, có tài".
Việc tu dưỡng trau dồi đạo đức rất quan trọng đối với con người Việt Nam trong sự nghiệp cách mạng. Đối với thế hệ trẻ cũng vậy. Thế hệ trẻ là “người chủ tương lai của nước nhà... nước nhà thịnh hay suy, yếu hay mạnh một phần lớn là do các thanh niên”. “Thanh niên là người tiếp sức cách mạng cho thế hệ thanh niên giao đồng thời là người phụ trách, dìu dắt thế hệ thanh niên tương lai”. Vì vậy, cần phải chú trọng chăm lo giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống, văn hóa cho sinh viên, hình thành thế hệ thanh niên mới có những phẩm chất tốt đẹp, có khí phách và quyết tâm hành động, có trách nhiệm với Tổ quốc, với nhân dân, với chế độ xã hội chủ nghĩa. Hồ Chí Minh nói: “Đối với thanh miền trí thức như các cháu ở đây thì cần đặt lại câu hỏi: Học để làm gì?
Học để phục vụ ai? Đó là hai câu hỏi cần phải trả lời dứt khoát thì mới có phương hướng để sửa chữa khuyết điểm của mình”. Học tập và làm theo đạo đức Hồ Chí Minh là đòi hỏi của sự nghiệp cách mạng, sự nghiệp đổi mới đất nước và hội nhập quốc tế; nhằm làm cho mỗi người trở thành những công dân tốt hơn, xứng đáng là những người làm chủ đất nước, biết trọng danh dự, lương tâm, trách nhiệm. Đồng thời, góp phần tích cực vào cuộc đấu tranh chống suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống trong Đảng và trong xã hội.
sinh viên phải có sự vụn đắp tinh thần dân tộc, ý thức trách nhiệm với Tổ quốc thân yêu. Trên cơ sở có ý thức đúng đắn, tự giác, tích cực thực hiện trách nhiệm của mình là “có tinh thần trách nhiệm cao”. mỗi một người cẩn nhận thức rõ: Trung thực, trách nhiệm, trước hết là trách nhiệm với Tổ quốc, với Đảng, với nhân dân, sau đó là trách nhiệm với bản thân, gia đình, quê hương. Xây dựng, rèn luyện bản lĩnh vững vàng, có niềm tin vào mục tiêu, lý tưởng cách mạng của Đảng, phấn đấu vì cuộc sống tự do, ấm no, hạnh phúc của nhân dân.
Học tập đạo đức Hồ Chí Minh là phải có đức tin tuyệt đối vào sức mạnh của nhân dân, kính trọng nhân dân và hết lòng, hết sức phục vụ nhân dân; luôn nhân ái, vị tha, khoan dung và nhân hậu với con người.
Học tập tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh là học tấm gương về chủ nghĩa yêu nước kết hợp với chủ nghĩa quốc tế vô sản trong sáng. Hồ Chí Minh chẳng những là một nhà yêu nước vĩ đại, mà còn là một chiến sĩ kiên cường của phong trào cộng sản quốc tế và phong trào giải phóng dân tộc trong thế kỷ
XX. Hồ Chí Minh thường dạy chúng ta phải chăm lo bảo vệ sự đoàn kết quốc tế, vì sự nghiệp của cách mạng Việt Nam, vì nghĩa vụ cao cả đối với cách mạng thế giới. Do vậy, sinh viên rất cần phải học tập phẩm chất đạo đức kết hợp chủ nghĩa yêu nước chân chính với tinh thần quốc tế trong sáng.
Thanh niên, sinh viên phải ra sức trau dồi đạo đức trở thành những con người làm chủ đất nước, đoàn kết nhất trí, làm tròn nghĩa vụ cao cả vì độc lập, tự do của Tổ quốc, vì hạnh phúc của nhân dân, góp phần xứng đáng vào sự nghiệp cách mạng của nhân dân thế giới.
Sinh viên Việt Nam quyết tâm học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách của Hồ Chí Minh, thi đua học tập, rèn luyện, vì ngày mai lập nghiệp, xây dựng đất nước giàu mạnh, văn minh, sánh vai với các cường quốc năm châu như Hồ Chí Minh hằng mong muốn.
*Nội dung và chiến lược xây dựng con người?
* Theo Chủ nghĩa Mác - Lenin: Con người là thực thể sinh vật và là thực thể xã hội.
Bản chất con người là tổng hòa những mối quan hệ trong xã hội.
* Theo quan điểm của HCM:
+ Con người là tổng thể thống nhất về tâm lực, trí lực, thể lực và có xu hướng vươn lên Chân - Thiện - Mỹ.
+ HCM xem xét, nhìn nhận con người trong tính đa dạng phong phú, trong sự thống nhất của hai mặt đối lập.
+ Bản chất con người mang tính xã hội.
Quan điểm của Hồ Chí Minh về Vai Trò và Chiến lược “ Trồng người”:
• Về vai trò:
Theo HCM, muốn xây dựng XHCN thì trước hết cần con người mới - con người xã hội
chủ nghĩa. Vì:
+ Con người là vốn quý nhất, nhân tố quyết định thành công của sự nghiệp cách
mạng. “Gốc có vững, cây mới bền, xây lầu thắng lợi trên nền nhân dân”.
+ Con người vừa là mục tiêu, vừa là động lực của cách mạng.
• Về chiến lược “ Trồng người”:
1. Đây là yêu cầu khách quan, vừa cấp bách, vừa lâu dài:
Bác đã nói: “Vì lợi ích 10 năm thì phải trồng cây, vì lợi ích trăm năm thì phải trồng
người”.
2. Con người XHCN: Vì định hướng của nước ta là quá độ lên XHCN thì phải có con
người mới- con người XHCN.
3. Giáo dục và đào tạo: Giúp con người trở thành công dân hữu ích, nâng cao tri thức,