(Tiết 1) I Mục tiêu:
Mục tiêu riêng: -HS hiểu biết tốt : Nêu được sự khác biệt của tự nhiên giữa phần lục địa Ô-x trây - li –a với các đảo.
Giáo dục HS kĩ năng sống:
- Giáo dục NLTKHQ ở Ô -xtrây-li-a ngành công nghiệp năng lượng là một trong những ngành phát triển mạnh.
- Giáo dục HS chủ quyền biển, đảo.
- Tích hợp giáo dục HS bảo vệ môi trường:Khai thác tài nguyên thiên nhiên một cách hợp lí; giữ vệ sinh bãi biển khi đi du lịch biển.
II- Đồ dùng dạy học
- Bản đồ địa lí tự nhiên thế giới - Lược đồ các châu lục và đại dương - Lược đồ tự nhiên châu Mĩ
- Các hình minh hoạ trong SGK III Các hoạt động dạy học:
1-Khởi động - Cho HS hát.
2-Trải nghiệm
- Gọi HS chỉ vị trí của châu Mĩ.
- Nêu đặc điểm về địa hình, khí hậu, dân cư của châu Mĩ.
Kiểm tra hoạt động ứng dụng.
- Nhận xét.
3 Bài mới - Giới thiệu bài.
- Cho Hs đọc tên bài; mục tiêu.
- HS- GV xác định mục tiêu.
Hoạt động của cô Hoạt động của trò
A. Hoạt động cơ bản HĐ1
- Quan sát cá nhân làm bài.
- Nghe báo cáo.
- Gv nhận xét, kết luận.
HĐ 2
- GV quan sát các nhóm làm việc.
- Đến giúp đỡ nhóm còn lúng túng.
- GV nghe các nhóm báo cáo.
- Gv chốt lại.
Hoạt động cá nhân
1/ Quan sát và trả lời câu hỏi Đáp án:
- Châu Đại Dương nằm ở bán cầu Nam.
- Lục địa Ô-xtrây-li-a, nằm ở Nam bán cầu có đường chí tuyến Nam qua đi qua giữa lãnh thổ.
- Các đảo và quần đảo: đảo niu-Ghê-nê, giáp châu Á.
- 2 HS lần lượt lên bảng thực hiện yêu cầu là chỉ trên bản đồ thế giới.
Hoạt động nhóm - Thảo luận, làm bài.
- Đại diện các nhóm trình bày.
Phía tây là các cao nguyên có độ cao dưới 1000m, phần trung tâm và phía nam là các đồng bằng do sông Đac-linh và một số sông bồi đắp. Phía đông là dãy trường sơn Ô- xtrây-li-a độ cao trên dưới 1000m.
PHIẾU HỌC TẬP
Khí hậu Thực vật, động vật
Lục địa Ô-xtrây-li-a Khô hạn, phần lớn diện tích là hoang mạc
Chủ yếu là xa-van, phần đông lục địa ở sườn đông dãy trường sơn Ô- xtrây-li-a có một số cánh rừng rậm nhiệt đới.
Thực vật: bạch đàn và cây keo mọc ở nhiều nơi.
động vật: có nhiều loài thú có túi như căng-gu-lu, gấu cô-a-la.
Các đảo và quần đảo Khí hậu nóng ẩm. Rừng rậm hoặc rừng dừa bao phủ.
Giáo dục NLTKHQ ở Ô -xtrây- li-a ngành công nghiệp năng lượng là một trong những ngành phát triển mạnh.
HĐ3
- GV quan sát các nhóm làm việc.
- Đến giúp đỡ nhóm còn lúng túng.
- GV nghe các nhóm báo cáo.
- Gv chốt lại.
HĐ4
- GV gọi HS lên bảng chỉ.
- Gọi HS trả lời câu hỏi.
GV kết luận: Châu Nam Cực là châu lục lạnh nhất thế giới là châu lục duy nhất không có dân cư sinh sống thường xuyên, chỉ có các nhà khoa học sống ở đây để nghiên cứu.
* Tích hợp giáo dục HS bảo vệ môi trường:Khai thác tài nguyên thiên nhiên một cách hợp lí.
HĐ 5
- Quan sát các cặp làm việc.
- Nghe các em báo cáo.
HĐ 6
- Gọi 2-3 em đọc to.
- Quan sát các em ghi.
Hoạt động nhóm
- Thảo luận rồi báo cáo.
- Châu Đại Dương là châu lục có số dân ít nhất trong các châu lục trên thế giới.
- Thành phần dân cư của Châu Đại Dương có thể kể đến 2 thành phần chính:
+ Người dân bản địa, có nhiều da sẫm mầu, tóc xoăn, màu đen sống chủ yếu ở các đảo.
+ Người gốc Anh di cư sang từ các thế kỉ trước có da màu da trắng, sống chủ yếu ở lục địa Ô-xtrây-li-a và đảo niu-di-len.
Hoạt động chung cả lớp
- HS nêu: Châu Nam Cực nằm ở vùng địa cực phía Nam.
- Vì châu Nam Cực nằm ở vùng cực địa, nhận được rất ít năng lượng của mặt trời nên rất lạnh.
- Có các động vật như: chim cánh cục, cá voi xanh.
- Vì điều kiện sống không thuận lợi nên châu Nam Cực không có dân cư sinh sống.
Hoạt động cặp đôi - Chỉ và nêu
Thái Bình Dương, Đại Tây Dương, Ấn Độ Dương và Bắc Băng Dương.
Các đại dương theo thứ tự từ lớn đến nhỏ về diện tích.
Thái Bình Dương Đại Tây Dương Ấn Độ Dương Bắc Băng Dương
Thái Bình Dương là đại dương sâu nhất.
Em đọc và ghi vào vở.
*Củng cố
- Qua tiết học này, em biết được những gì?
- Giáo dục HS chủ quyền biển, đảo (Hai quần đảo Hoàng Sa, Trường Sa là của Việt Nam)
- Tích hợp giáo dục HS bảo vệ môi trường:Khai thác tài nguyên thiên nhiên một cách hợp lí; giữ vệ sinh bãi biển khi đi du lịch biển.
*Dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn Hs về học bài.
- Xem trước Hoạt động thực hành.
- HS trả lời cá nhân.
- HS nghe.
Rút kinh nghiệm:
………
………
Thứ năm ngày 24 tháng 3 năm 2016 Tiết 1
Môn :Tiếng việt
Bài 29B: CON GÁI KÉM GÌ CON TRAI (Tiết 2) I Mục tiêu
Viết được đoạn đối thoại trong vở kịch và biết đọc phân vai đoạn kịch.
- Chọn lựa HS học tốt đọc theo vai.
Mục tiêu riêng:
Giáo dục kĩ năng sống cho hs : thể hiện sự tự tin, kĩ năng hợp tác có hiệu quả để hoàn chỉnh màn kịch., tư duy sáng tạo.
II Đồ dùng dạy học
- GV: - Giấy khổ lớn, bút dạ.
- HS: Sách Hướng dẫn học.
III Các hoạt động dạy học 1-Khởi động
- Cho HS hát.
2-Trải nghiệm 3 Giới thiệu bài - Giới thiệu bài.
- Cho Hs đọc tên bài.
- Cho Hs đọc mục tiêu.
Hoạt động của cô Hoạt động của trò A. Hoạt động cơ bản :
Hoạt động 1
- GV quan sát các nhóm viết đoạn đối thoại.
- GV đến giúp đỡ nhóm Hoa Sen và các nhóm khác.
- Tổ chức cho HS hoạt động trong nhóm. Giáo dục HS kĩ năng hợp tác Hoạt động 2
- Nghe các nhóm đọc theo vai hoặc diễn.
- GV nhận xét, khen nhóm làm tốt.
Giáo dục hs kĩ năng tự tin thể hiện khi đóng vai , tư duy sáng tạo.
Rèn HS cách đọc hoặc diễn theo vai.
*Củng cố
- Khi viết đoạn đối thoại, em cần chú ý những gì?
*Dặn dò
- Dặn HS nhớ cách viết đoạn đối thoại.
- Nhóm nào viết chưa tốt các em sẽ phải viết lại.
- GV nhận xét tiết học.
Hoạt động nhóm
1.Tập viết đoạn đối thoại.
2. Phân vai đọc lại (hoặc diễn thử) màn kịch trên.
- HS đọc phân vai trong nhóm.
- HS đọc phân vai trước lớp.
- Bình chọn.
- HS trả lời cá nhân.
- HS nghe.
Rút kinh nghiệm
………
………