VÀ NHỮNG NƠI NGUY HIỂM
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
ND - Tg Hoạt động của giáo
viên Hoạt động của
học sinh
1: Khởi
động : ( 3 ph ) 2. Bài mới : ( 2 ph ) H§1: TËp KÓ chuyện về BH theo nhãm . ( 10 ph )
H§2: KÓ chuyện về BH tríc líp . ( 10 ph )
H§2: KÓ chuyện về Bác Hồ cho HS .
- Bắt nhịp cho HS hát 1-2 bài hát quen thuộc .
- Giới thiệu nội dung, yêu cầu giờ hoạt động .
- Tổ chức cho HS tập kể trong nhóm các câu chuyện mà mình su tầm đợc về Bác Hồ . - Theo dõi , gợi ý giúp các nhãm.
- Tổ chức cho các nhóm thi kể chuyện về Bác Hồ tríc líp.
- GV + líp nhËn xÐt , tuyên dơng.
* KÓ cho HS nghe 1-2 c©u chuyƯn vỊ Bác
- Hát đồng thanh
- Laéng nghe
- HS tËp kÓ theo nhãm 6.
- Các thành viên trong nhóm cùng bình chọn các câu chuyện hay, có ý nghĩa, để thi kể với các nhóm khác . - Đại diện các câu chuyện về Bác Hồ của các nhóm lần lợt lên thi kể .- Các nhóm cùng nhận xét, bình chọn về cách kể chuyện, nội dung các câu chuyện.
Bình chọn bạn kể hay nhất. Tuyên dơng . - Lắng nghe GV kể chuyện .
( 8 ph )
3: KÕt thóc : ( 2 ph )
Hoà: VÝ dô :
+ Câu chuyện : Bác Hồ
đến với các cháu mồ côi ở trại Kim Đồng .
+ Câu chuyện : Niềm vui bÊt ngê .
? Qua tiết học này các em thu hoạch đợc những gì cho bản thân .
- Nhận xét giờ hoạt
động .
- Nhắc HS về nhà tìm hiểu một số làng nghề ở quê để chuẩn bị cho tiết học sau .
- HS chia sẽ .
- Lắng nghe nhận xét .
HẹNG : tuần 34
Ngày soạn : Thứ bảy , ngày …. tháng 0…. năm 2016.
Ngày dạy : T / ngày … / 0… /2016 – lớp 1C; 1B; 1D ( buổi ……..- tiết ……. ) T / ngày …. / 0…. /2016 – lớp 1A ( buổi ….. – tiết … )
Tlgd đp : làng nghề quê em hò khoan lệ thủy .
i.
Mục tiêu :
- Giúp HS biết và nắm được một số nghề truyền thống cuả tỉnh Quảng Bình; của nước ta.
- Nắm được quy trình sản xuất một sản phẩm nghề truyền thống ở quê .
- Biết trân trọng, giữ gìn các sản phẩm mà người dân làm ra .
- Cũng cố lại cho HS các bài hò khoan Lệ Thủy được tập .
- Có ý thức giữ gìn, yêu thích làn điệu hò khoan Lệ Thuûy .
II. Chuẩn bị :
- Tranh ảnh; sản phẩm thật ( nón ; chổi đót )
III. Các hoạt động dạy học : ND - Tg Hoạt động cuả giáo
viên Hoạt động của
học sinh
1.
Oồn ủũnh lớp – khởi động :
( 3 ph ) 2. Bài mới :
Hẹ1: Tỡm hieồu veà làng nghề queâ em . ( 10 ph )
- nghe báo cáo sĩ soá .
* GV giới thiệu bài mới .
- Y/c HS trình bày kết quả sưu tầm được khi ở nhà về các làng nghề ở quê .
- Lớp báo cáo sĩ số- Hát đồng thanh, khởi động .
- Lớp lắng nghe, nhắc tên bài học . - HS lần lượt trình bày : nghề làm nón ở Quy Hậu;
nghề làm chiếu cói ở An Xá; nghề làm chổi đót ở
Hẹ2 : Quy trình sản xuất các sản phẩm ngheà
truyeàn thoáng . ( 10 ph )
- GV theo dõi, nhận xeựt, tuyeõn dửụng tinh thaàn cuûa HS; choát : Một số nghề truyền thoỏng cuỷa huyeọn Lệ Thủy và tỉnh Quảng Bình như
+ Nghề làm nón ở Thổ Ngọa - Quảng Trạch; Quy Hậu - QB.
+ Nghề nấu rượu ở Võ Xá – Q.Ninh; Tuy Lộc - Lệ Thủy...
+ Nghề làm chiếu cói ở An Xá – Lộc Thuỷy – Leọ Thuỷy . + Nghề sản xuất nước mắm ở Lý Hòa – Bố Trạch , Q.Trạch
+ Nghề đan lát ở Thọ Đơn – Quảng Trạch; Xuân Bồ – LT + Nghề rèn đúc ở Mai Hồng - Bố Trạch . - Boồ sung theõm kieỏn thức cho HS . Ngoài ra ở nước ta có một soá ngheà truyeàn
thoỏng noồi tieỏng nhử : Gốm sứ Bát Tràng;
đúc đồng ở Phường Đúc – Huế; làm nón ở Huế; chạm bạc ở HN, Thái Bình; làm chiếu cói ở Nga Sơn – Thanh Hóa; Vẽ tranh ẹoõng Hoà – Baộc Ninh; dệt lụa ở Vạn Phúc – Hà Đông – HN.
Mai Thuûy ...
- Laéng nghe .
- Nghe, naém theâm các làng nghề truyền thống ở nước ta .
- HS xem quy trình . - Thảo luận nhóm , nêu lại các bước . - Laéng nghe, ghi nhớ .
HĐ3: Hò khoan Leọ Thuûy .
( 10 ph )
3. KÕt thóc ;
( 2 ph )
- Cho HS xem quy trình sản xuất ra 1 cái nón, chổi đót . - Y/c HS thảo luận theo nhóm, nêu lại các bước .
- GV theo dõi, nhận xét và chốt : Nghề và làng nghề
truyeàn thoáng khoâng chỉ tạo ra các sản phaồm tieõu duứng, tăng thu nhập cho người lao động, các làng nghề còn là nơi lưu giữ và thể hiện bản sắc văn hóa dân tộc, văn hóa địa phương 1 cách tinh tế. Chúng ta cần trân trọng và góp sức giữ gìn, quảng bá cho sản phaồm ngheà truyeàn thoáng cuûa queâ hửụng .
- Tổ chức cho lớp nhớ và ôn lại kiến thức và các bài hò khoan Lệ Thủy đã được tập .
* Gợi ý : Hò khoan Lệ Thủy có bao nhiêu làn điệu ? Hãy liệt kê lại ? hò lại các bài hò đã được tập từ trước đến nay
- Huy động kết quả . - Laéng nghe .
- HS huy động nhớ lại kiến thức theo nhóm.
- Đại diện các nhóm trình bày ( Hò khoan Lệ Thủy có 9 làn điệu, đó là …. ) - Lớp hò theo
nhóm; đồng thanh cả lớp .
- Các nhóm tư chọn trong các bài hò đã học để thi với các nhóm khác . - Bình chọn nhóm hò hay, to, rõ ràng .
- HS trình bày .
- Laéng nghe .Ruùt kinh nghieọm .
- Tổ chức cho HS ôn lại các bài hò .
- Tổ chức thi hò . - Theo dõi các nhóm theồ hieọn .
- Tuyeõn dửụng .
- Qua bài học trên các em thu hoạch được những gì cho bản thân ?
- Nhận xét tiết học;
dặn dò .
- Nhaộc HS chuaồn bũ đồ dùng để tiết sau học vẽ tranh quê hửụng .
HẹNG : tuần 35
Ngày soạn : Thứ bảy , ngày …. tháng 0…. năm 2016.
Ngày dạy : T / ngày … / 0… /2016 – lớp 1C; 1B; 1D ( buổi ……..- tiết ……. ) T / ngày …. / 0…. /2016 – lớp 1A ( buổi ….. – tiết … )
vẽ tranh quê hơng
i.
Mục tiêu :
- HS biết vẽ tranh về quê hương; bài vẽ đúng chủ đề;
màu sắc tương đối hài hòa .
- Giáo dục HS biết yêu quê hương . Yêu vẽ tranh, biết bảo vệ quê hương.
II. Chuẩn bị :
- GV : Một số bài vẽ mẫu .
- HS : giấy A4; bút chì; tẩy; màu vẽ, thước .
III. Các hoạt động dạy học : ND - Tg Hoạt động của giáo
viên Hoạt động của
học sinh
1. khởi động : ( 5 ph )
2. Bài mới : H§1 : Giới thiệu một số bức tranh veõ veà queâ hửụng . ( 7 ph )
H§2 : Veõ tranh . ( 15 ph )
- nghe lớp hát .
- Nghe báo cáo về sự chuẩn bị đồ dùng của HS. Nhận xét .
* GV giới thiệu bài . - GV giới thiệu, cho HS quan sát một số bức tranh đã chuẩn bị saün veõ veà queâ hửụng .
- Y/c HS nhận xét về các bài vẽ : hình thức; màu sắc; bố cục; nội dung,hình ảnh được thể hiện trong các bức tranh . - GV nhận xét, chốt : quê hương thì có rất nhiều thứ các em có theồ theồ hieọn trong bài vẽ như con đò, cầu tre nhỏ, những con đường làng; bờ ủeõ; caõy ủa, beỏn nước, dòng sông, cánh đồng ....tùy vào góc nhìn của các em .
- Trưởng BNV bắt lớp hát đồng thanh khởi động .
- Các nhóm trưởng kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng của HS .Báo cáo .
- Laéng nghe .
- HS quan sát tranh .
- HS nhận xét theo cách nhìn của
mình .
- Laéng nghe .
- HS thực hành vẽ tranh .