- Bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam
- Tranh ảnh về thiên nhiên duyên hải miền Trung C. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I- Tổ chức:
II- Dạy bài mới:
1. Các đồng bằng nhỏ hẹp với nhiều cồn cát ven biển
+ HĐ1: Làm việc cả lớp và nhóm đôi B1: GV chỉ vị trí suốt dọc duyên hải miền Trung trên bản đồ
B2: Cho HS dựa vào tranh ảnh, lợc đồ
để so sánh về vị trí, độ lớn của các
đồng bằng duyên hải miền Trung với
đồng bằng Bắc Bộ và Nam Bộ - GV nhận xét và bổ sung
B3: Cho HS xem tranh ảnh về các
đầm phá, cồn cát...
2. Khí hậu có sự khác biệt giữa khu vực phía bắc và phía nam
+ HĐ2: Làm việc cả lớp
B1: Cho HS quan sát lợc đồ SGK và chỉ dãy núi Bạch Mã, đèo Hải Vân...
B2: Giải thích vai trò bức tờng chắn gió Bạch Mã và sự khác biệt khí hậu giữa phía bắc và nam dãy Bạch Mã( SGV-107)
B3: Giải thích để HS cùng quan tâm và chia sẻ với ngời dân miền Trung về khó khăn do thiên tai gây ra
- Hát
- HS quan sát và theo dõi
- HS lên đọc và chỉ vị trí các
đồng bằng
- HS so sánh và rút ra nhận xét: Các
đồng bằng nhỏ hẹp cách nhau bởi các dãy núi lan ra sát biển
- HS quan sát tranh
- HS lên bảng chỉ trên bản đồ - Nhận xét và bổ xung
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
( SGV-108 )
- Cho HS hoàn thành bài tập 2-SGK - GV nhận xét và bổ xung.
IV, Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học.
- HS làm bài tập vào vở: Chọn d là
đúng
__________________________________________
SINH HOẠT LỚP I.Mục tiêu :
- HS nắm được ưu khuyết diểm trong tuần - Có kế hoạch cho tuần đến
- Rèn kỹ năng nói nhận xét - Có ý thức xây dựng nề nếp lớp II.Chuẩn bị:
Phương hướng tuần 27 III. Các HĐ dạy và học
HĐ của GV HĐ của HS 1Ổn định :
2Nhận xét :Hoạt động tuần qua
GV nhận xét chung 3 Kế hoạch tuần tới - Học bình thường - Truy bài đầu giờ
- Giúp các bạn còn chậm
-Học bài và làm bài tốt trước khi đến lớp -Xây dựng nền nếp lớp
4. Dặn dò :
Nhớ thực hiện tốt kế hoạch đề ra
Lớp trưởng nhận xét
- Báo cáo tình hình chung của lớp trong tuần qua
- Các tổ trưởng báo cáo - Các tổ khác bổ sung - Tuyên dương cá nhân tổ
Có thành tích xuất sắc hoặc có tiên bộ
-Lắng nghe ý kiến bổ sung
Sinh hoạt lớp
Kiểm điểm nề nếp học tập.
I. Mục đích yêu cầu
- Kiểm điểm nề nếp học tập, việc thực hiện nội quy của trờng, lớp trong tuÇn .
-Thi đua lập thành tích học tập hởng ứng phong trào Ngàn hoa điểm tèt ,
- Phát huy những u điểm đã đạt đợc , khắc phục những mặt còn tồn tại - Đề ra phơng hớng hoạt động trong tuần tới
II. Nội dung sinh hoạt
1. Tổ trởng nhận xét các thành viên trong tổ.
2. Lớp trởng lên nhận xét chung nề nếp của lớp
GV căn cứ vào nhận xét của các tổ, xếp thi đua giữa các tổ trong lớp 3. GV nhËn xÐt chung:
- Gv nhận xét, đánh giá từng nề nếp của từng tổ, của lớp, có khen - phê tổ, các nhân.
a. ¦u ®iÓm
- Nhìn chung lớp có ý thức tốt trong học tập, thực hiện nghiêm túc nội qui, qui định của nhà trờng & lớp đề ra :
+ Đi học chuyên cần, đúng giờ. Hạn chế hiện tợng đi học muộn
+ Truy bài nghiêm túc, có chất lợng. Không có tình trạng ngồi nói chuyện trong giê TB
+ Nề nếp TD & MHTT tơng đối tốt. Tập trung xếp hàng nhanh nhẹn;
múa & tập các ĐT thể dục tơng đối đều, đẹp
+ Học bài và làm bài đầy đủ trớc khi đến lớp. Các tổ trởng, cán bộ lớp
đã phát huy tinh thần trách nhiệm cao, tự quản tơng đối có hiệu quả.
+ Trong lớp, nhiều bạn hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài + Một số bạn ý thức học tập cao, đạt nhiều điểm 9, 10.
b. Nh ợc điểm
- Còn một vài cá nhân nói chuyện riêng. Các cán bộ lớp phối hợp với nhau cha hợp lý.
- Xếp hàng ra vào lớp còn chậm . Tập thể dục & MHTT cha đều, đẹp.
Cuối các hàng còn 1 vài bạn lộn xộn. Việc dàn hàng còn lúng túng, chậm.
- Trong lớp, còn 1 vài cá nhân cha chú ý nghe giảng .còn nói chuyện riêng.
4. Phớng hớng hoạt động tuần tới
- Khắc phục những mặt còn hạn chế , phát huy những u điểm đã đạt
đợc .
- Tập trung cao độ vào học tập , phát huy tinh thần học nhóm , giúp đỡ nhau cùng tiến bộ trong học tập .
- Đội ngũ cán bộ lớp cần đôn đốc các bạn trong việc thực hiện tốt các nề nếp.5. Văn nghệ: GV tổ chức cho HS lên biểu diễn một số tiết mục văn nghệ.
Luyện tập Toán
A. Mục tiêu: Giúp HS
- Rèn kỹ năng thực hiện phép chia hai phân số chia số tự nhiên cho phân số.- Biết cách tính và viết gọn phép tính một số tự nhiên chia cho một phân số.B. Đồ dùng dạy học:
- Thớc mét, bảng phụ chép mẫu bài 2, 4 C. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. ổn định:
2.Kiểm tra: Nêu cách chia hai phân số?3.Bài mới:
- Cho HS làm các bài tập trong SGK và gọi - HS lên bảng chữa bài
- Tính rồi rút gọn?
- 3 ,4 em nêu:
Bài 1:Cả lớp làm vở-1em lên bảng chữa bài
a. : = = =