I.Mục tiêu bài học:
1.Kiến thức:
- Hiểu những qui định của pháp luật về quyền được pháp luật bảo hộ về tín mạng, thân thể, sức khoẻ và nhân phẩm
- Hiểu đó là tài sản quí giá nhất của con người cần giữ gìn bảo vệ 2. Thái độ:
- Có thái độ quí trọng tín mạng, sức khoẻ danh dự nhân phẩm của người khác 3. Kỉ năng:
- Biết tự bảo vệ mình khi có nguy cơ xâm hại thân thể, danh dự nhân phảm - Không xâm hại đến người khác
II.
Các PP, Các KNS cần đ ợc gd:
1. Các PP:Kớch thớch tư duy, giải quyết vấn đề,thảo luận nhúm,tổ chức trò chơi, Sắm vai 2. Các KNS cần đợc gd: Kĩ năng tư duy phê phỏn ;Kĩ năng phõn tớch; KN tự nhận thức; KN sáng tạo; KN đặt mục tiêu
III. Tiến trình dạy học:
1. Ổn định
2. Bài cũ: Trả bài kiểm tra 1 tiết 3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung ghi bảng
Gv: Vì sao ông Hùng gây nên cái chết cho ông Nỡ?
.
Gv: Hành vi của ông Hùng có phải cố ý không?. Vì sao?
Gv: Việc ông Hùng bị khởi tố chứng tỏ điều gì?
GV: Theo em đối với con người cái gì quý giá nhất ? Vì sao?
HS: TRả lời.
I. Tìm hiểu truyện đọc : "Một bài học"
- Vì ông Hùng đã chăng dây điện xung quanh thửa ruộng để làm bẫy diệt chuột.
Ông Nở đã bị điện giật và chết rất oan uổng
-Hành vi của ông Hùng không phải là cố
ý giết người, mà là chỉ để bẫy chuột.
-Chứng tỏ pháp luật rất nghiêm minh,sẽ
trừng trị nghiêm khắc những hành vi xâm hại đến thân thể, tính mạng của người khác.
- Tự rút ra kết luận: Đối với mỗi người thì thân thể, tính mạng, sức khoẻ, danh
" Tội giết người bị phạt tù từ 12 đến 20 năm tù, tù chung thân hoặc tử hình"
* Tìm hiểu về quyền được pháp luật bảo hộ về thân thể, tín mạng, sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm
GV: Chia hs thành từng nhóm thảo luận , giải quyết TH
Tình huống1: Nam và Tuấn ngồi cạnh nhau, một hôm Nam bị nất một chiếc bút máy vừa mới mua rất đẹp. Tìm mãi không thấy Nam đỗ tội cho Tuấn lấy bút của mình.Hai bên to tiếng, tức quá tuấn xông vào đánh Nam chảy máu.Cô giáo đã mời hai bạn lên phòng HĐ dể kỉ luật
Hỏi: Nhận xét cách cư xử của hai bạn?
Nếu là một trong hai bạn em sẽ cư xử ntn?
Nếu em là bạn cùng lớp với hai bạn em sẽ làm gì?
HS: Làm việc theo nhóm sau đó đại diện nhóm trình bày kết qủa thảo luận
GV: Yêu cầu hs kể một vài trường hợp vi phạm tự do thân thể, xâm phạm tính mạng, sức khoẻ danh dự, nhân phẩm người khác và xử lí theo pl.
HS: kể
GV: Giới thiêu Đ 104, 121, 122 BLHS 1999 HĐ3: HS tự nghien cứu nội dung bài học nhằm nắm được nội dung trọng tâm của bài.
HS: Đọc sgk(phần nội dung bài học) GV: Nêu câu hỏi:
- Em hiểu bảo hộ là gì?
HS: Trả lời
Bao hộ có nghĩa là che chở
GV: giới hiệu Đ71- Hiến Pháp 1992:
"Công dân có quyền bất khả xâm phạm về thân thể, được pl bảo hộ về tính mạng, sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm. Không ai bị bắt, nếu không có quyêt định của toà án nhân dân, quyết định hoặc phê chuẩn của VKSND, trừ trường hợp phạm tội quả tang.
Việc bắt và giam giữ người phải đúng pl.
Nghiêm cấm mọi hình thức truy bức, nhục hình, xúc phạm danh dự, nhân phẩm của người khác"
GV: Những qui định của pl có ý nghĩa ntn?
làm xâm phạm đến tính mạng, thân thể của người khác đều là phạm tội
II. Nội dung bài học:
a. Đối với con người tính mạng, sức khoẻ danh dự và nhân phẩm là quí giá nhất.
-Mọi việc làm xâm hại đến thân thể, tính mạng của người khác đều là phạm tội và đều xử phạt nghiêm khắc
b. Thế nào là quyền đựoc pháp luật bảo hộ về tính mạng, sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm?
- Quyền được pháp luật bảo hộ về tính mạng, sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm là quyền cơ bản của công dân. Quyền đó gắn liền với mỗi con ngưòi và là quyền quan trọng nhất và đáng quí nhất của mỗi công dân.
HS: NN ta thực sự coi trọng con người GV: giải đáp những thắc mắc của hs và kết luận t1
c. Pháp luật nước ta quy định:
-Công dân có quyề bất khả xâm phạm về thân thể.không ai được xâm phạm tới thân thể người khác. Việc bắt giữ người khác phaỉ theo qui định của pl
-CD có quyền được pl bảo hộ về tính mạng, sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm.
Điều đó có nghĩa là mọi người phải tôn trọng tính mạng, sức khoẻ,danh dự của người khác.
-Mọi việc làm xâm hại đến tính mạng sức khoẻ, danh dự, nhân phẩm của người khác đều bị pl trừng trị nghiêm khắc.
4.Cũng cố:
- Nêu những trường hợp xâm hại đến tính mạng, sức khoẻ, danh dự, nhân phẩm ở địa phương mà em biết?
- Vì sao phải tôn trọng danh dự, nhân phẩm, tính mạng, thân thể của người khác?
5.Dặn dò:
- Học kĩ nội dung bài
- chuẩn bị tốt nội dung tiết 2, đọc trước nd bài tập