hoạtTên
động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
Đón trẻ - Thông thoáng phòng chuẩn bị đón trẻ.
- Mở nhạc các bài trong chủ đề, đón trẻ vào lớp.
- Cho trẻ chơi ở các góc, cô bao quát trẻ chơi.
- Trao đổi với phụ huynh về sức khỏe của trẻ ở lớp chuyệTrò
n
- Sức khỏe của trẻ
- Tên gọi đặc điểm vị trí của đồ dùng, đồ chơi trong tr- êng, lớp
- Cách sử dụng, công dụng của đồ dùng đồ chơi - Bảo quản đồ dùng đồ chơi
- Một số sự kiện nổi bật trong ngày
ThÓdôc sáng
HĐ cho trẻ hát quốc ca : Sáng thứ 2 hàng tuần.
+ Cho trẻ xuống sân xếp hàng, trò chuyện với trẻ về ngày đầu tuần, hướng trẻ và hoạt động chào cờ buổi sáng thứ 2.
- Giáo dục trẻ tư thế đứng khi chào cờ và nghe quốc ca.
- Mở nhạc quốc ca cho trẻ nghe.
- Cho trẻ hát theo nhạc (chú ý tư thế đứng, mắt nhìn lên cờ tổ quốc).
* Kết thúc: Cho trẻ nhẹ nhàng chuyển hoạt động.
Thực hiện tập theo lời bài hát: Chào bình minh
a/ Khởi động: Trẻ vừa đi vừa dãn hàng đi các kiểu đi sau về hàng.
b/ Trọng động:
- Tay: Đưa 2 tay lên cao, ra phía trước
- Lưng, bụng, lườn: Hai tay chống hông quay người sang trái, sang phải.
- Chân: Bước1 chân lên phía trước kết hợp khuỵu gối - Bật: Bật tại chỗ.
TC: Gieo hạt
c. Hồi tĩnh: Trẻ đi nhẹ hàng dồn hàng Hoạt
động học
Tung bóngTD lên cao và bắt bóng- Trò chơi:
Sút bóng vào gol
KPXH Trò chuyện về đồ dùng
đồ chơi trong trường mầm non
Văn học:
Truyện “Mèo Hoa đi học”
Tô màuTH đồ chơi trong trêng
mÇm non (§T)
Phân biệtTOÁN hình tròn- hình vuông,
hình tam giác- chữ
nhật Chơi,
độngHoạt ngoài trêi
TC
“Trời nắng trời mưa”
QSCMĐ
“Quan sát thời tiết”
- Chơi tự do
TC Nu na nu nốngH§CM§:
- Chơi với phấn
- Chơi tự do
TC Nhảy lò cò
HĐCMĐ Bé chơi với giấy
TC Dung d¨ng dung dẻHĐCMĐ:
Chơi với cát.
- Chơi tự do
- TC
Lộn cầu vồngH§CM§:
Xếp các hình học từ sỏi Chơi tự do
Chơi, hoạt
động gãc
a/ Trò chuyện:
- Mở nhạc cho trẻ hát: Trờng chúng cháu là trờng mầm non.
- Các con đang học chủ đề gì?
- Với chủ đề “ Đồ dùng đồ chơi sân trờng” Các con sẽ chơi với những trò chơi gì?
- Cô cho trẻ nêu một số ý định chơi ở các góc.
* Gãc ph©n vai.
+ Ai sẽ chơi ở góc phân vai?
+ Góc phân vai con sẽ chơi trò chơi gì?
+ Chơi lớp học và cô giáo các con định làm gì?
+ Ai sẽ đóng vai cô giáo?
- Các bạn chơi đã biết cất đồ chơi đúng nơi qui định cha - Hôm nay cô muốn sau khi chơi các con hãy xếp đồ dùng gọn gàng hơn nhé.
* Tơng tự cô hỏi trẻ và gợi ý các góc chơi.
- Với buổi chơi hôm nay cô muốn các con cùng thi đua xem góc chơi nào các bạn giữ gìn đồ dùng đồ chơi gọn gàng ngăn nắp nhất.
b/ Tiến hành chơi:
- Cô đến các góc chơi giúp trẻ phân vai và chọn đồ chơi, quan sát và khuyến khích những trẻ chơi tốt, nhắc trẻ nói
đủ nghe, bảo vệ và giữ gìn đồ dùng đồ chơi...
+ Góc sách truyện: Xem tranh ảnh về trờng mầm non. và một số hành vi nên và không nên bảo vệ đồ chơi sân trờng vệ môi trờng.
- Nhắc trẻ xem sách truyện cầm cẩn thận, không cuộn sách, không làm quăn mép sách, mở sách nhẹ nhàng từng trang mét.
+ Góc nghệ thuật: Dùng hột hạt, giấy báo cũ để xé dán, chắp ghép thành đồ chơi đu quay, cầu trợt…
- Hát múa về trờng, lớp
+ Góc thiên nhiên: Gieo hạt và trồng cây, chăm sóc cây...
+ Góc phân vai: Chơi lớp học của bé
- Trong quá trình chơi cô đến từng góc chơi giúp trẻ thực hiện vai chơi, gợi ý liên kết các góc chơi. Động viên những trẻ cha tÝch cùc.
c/ Kết thúc chơi:
- Cô bật nhạc bài “ Cất đồ chơi”
- Nhắc trẻ cất đồ chơi gọn gàng đúng nơi qui định.
Chơi,
độnghoạt theo ý
thich chiÒubuổi
- TC:
Chi chi chành chành
- Trò chuyện về đồ dùng, đồ chơi trong lớp bé
TC:Lộn cầu vồng - Cho trẻ Th¨m quan lớp học khối 4 tuổi
TC
Dung d¨ng dung dẻ - Cho trẻ tập pha màu nước
TC:
THả đỉa ba ba- Bé chơi với các hình học
TC:
KÐo ca lừa sẻ - Lau rửa
đồ dùng
đồ chơi ở líp
- Nêu g-
ơng cuối tuÇn.
- Chơi tự chọn
* Nêu gơng cuèi ngày
Hoạt động của cô Bổ sung
* Hoạt động nêu gương cuối ngày + Văn nghệ .
- Cho trẻ biểu diễn một số bài hát, bài thơ, ca dao, vè trong chủ đề:
+ Thơ: Trăng sáng, trăng ơi từ đâu đến..
+ Hát múa: Chú cuội chơi trăng, ánh trăng tình bạn, vầng trăng cổ tích.
+ Nêu gương
- Cho trẻ nhận xét những việc làm tốt của mình và của bạn đã làm được trong ngày.
- Các con thấy mình đã ngoan chưa?...
+ Ở lớp các con đã làm gì giúp cô giáo và các bạn?
+ Ở nhà các con đã làm gì giúp ông bà bố mẹ?
+ Các con đã làm gì cho bản thân mình?
- Cô cho trẻ tự nhận xét bản thân mình và các bạn
( Cô khuyến khích trẻ nêu gương những hành vi tốt, và xử lý tình huống, khuyến khích động viên những trẻ chưa ngoan ) - Cô tổng hợp lại ý kiến của trẻ và bổ sung.
- Cô thưởng cờ theo tổ.
+ Lần 1 thưởng cờ cho trẻ ngoan.
+ Lân 2 thưởng cờ cho trẻ còn chưa ngoan nhưng đã biết nhận lỗi
(Trẻ lên nhận và cắm cờ cô mở nhạc cho trẻ ở dưới nghe và hát theo nhạc bài hát “Hoa bé ngoan” )
- Các con nhận được cờ có vui không? Các con cố gắng thi đua nhau chăm ngoan học giỏi thực hiện tốt gương người tốt việc tốt để bạn nào cũng được nhận cờ nhé.
+Kết thúc: Hát bài “Cả tuần đều ngoan”
* Vệ sinh -Trả trẻ.
- Cô cho trẻ đi vệ sinh rửa tay, mặt sạch sẽ.
- Lấy ba lô chờ bố mẹ đón.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe, học tập của trẻ trong ngày.
kế hoạch ngày
Thứ 2 ngày 27 thỏng 9 năm 2021 I/ Mục đích:
- Trẻ biết dùng sức của đôi vai, tay để tung bóng lên cao và bắt bóng bằng hai tay không làm rơi bóng. Hứng thú khi tham gia trò chơi
- Trẻ biết một số hiện tượng thay đổi của thời tiết và bảo vệ bản thân.
- Trẻ biết cách rửa tay đúng cách (7 bước rửa tay). Giáo dục trẻ biết rửa tay sạch sẽ sau khi đi vệ sinh, khi tay bẩn...
II/ Chuẩn bị:
- Sân tập phẳng sạch, an toàn, hiệu lệnh của cô( Nhạc), bóng con 4-6 quả
- Thời tiết ngoài trời, bóng, vòng
- Khăn mặt đủ cho số trẻ, chậu đựng khăn, nước, xà phòng III/ Tiến hành:
HĐ của cô HĐ của trẻ Bổ
sung 1/Hoạt động học: Thể dục:
Tung bóng lên cao và bắt bóng bóng Trò chơi: Sút bóng vào gol
a. Gây hứng thú:
- Trò chuyện về chủ đề
- Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ
Muốn con người khoẻ mạnh để học tập vui chơi thì các con phải làm gì? Ngoài ăn, uống ra thì cần gì nữa?
+ Các con có muốn có thân hình đẹp, con người khoẻ mạnh không?
b. Nội dung trọng tâm:
* Khởi động: Cho trẻ di chuyển theo đội hình vòng tròn kết hợp các kiểu đi về đội hình 3 hàng ngang.
* Trọng động: BTPTC
+ Tay: Hai tay ra trước gập trước ngực
- Trẻ trò chuyện cùng cô - Trẻ trả lời
- Trẻ làm theo yêu cầu của cô
- Tập 2 lần 8 nhịp
+ Thân: Hai tay đưa lên cao nghiêng người sang 2 bên
+ Chân: Hai tay chống hông kết hợp khuỵu gối
+ Bật: Bật chụm tách chân,
* Vận động cơ bản: Tung bóng lên cao và bắt bóng
- Trên tay cô có gì đây?
- Với quả bóng này các con sẽ làm gì?
(Tung bóng, đá bóng…)
- Có rất nhiều các vận động khi tập các con dùng tới bóng đấy hôm nay cô cho các con tập vận động: Tung bóng lên cao và bắt bóng.
- Cô làm mẫu lần 1 không phân tích
- Cô làm mẫu lần 2: Vừa thực hiện vừa giải thích
- TTCB: Cô đứng trước vạch chuẩn, khi có hiệu lệnh bắt đầu: Cô cầm bóng bằng 2 tay khi nghe hiệu lệnh bắt đầu thì cầm bóng bằng 2 tay tung lên cao, mắt nhìn theo bóng và đón bóng bằng 2 tay khi bóng rơi xuống.
Nhắc nhở trẻ tung bóng thẳng lên cao, không tung ra phía trước mặt hoặc phía sau.
- Cô mời 2 trẻ giỏi của 2 tổ lên làm lại cho các bạn xem, cô gợi ý giúp đỡ trẻ.
* Trẻ thực hiện:
- Lần lượt cô cho từng trẻ 2 tổ lên thực hiện theo hiệu lệnh của cô, cô chú ý sửa sai, động viên trẻ thực hiện đúng.
- Tổ chức cho 2 tổ thi đua xem tổ nào tung và bắt bóng đúng, nhanh hơn.
- Cô bao quát và sửa sai giúp trẻ.
- Hỏi lại tên vận động
- Gọi 1-2 trẻ lên thực hiện lại
- Tập 2 lần 8 nhịp - Tập 3 lần 8 nhịp - Tập 2 lần 8 nhịp
- 1-2 trẻ trả lời - Trẻ nêu ý tưởng.
- Trẻ lắng nghe.
- Quan sát
- Quan sát lắng nghe
- 1- 2 trẻ tập
- Trẻ thực hiện
- Trẻ thi đua
- Trẻ trả lời
* TCVĐ: Sút bóng vào gol
- Cô giới thiệu cách chơi và luật chơi:
- Cô tổ chức cho trẻ chơi
* Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng dồn hàng c. Kết thúc: Nhận xét giờ học
2. Chơi, hoạt động ngoài trời a. TCVĐ: “Trời nắng trời mưa”
- Cô cho trẻ nhắc lại luật chơi, cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi
b. QSCMĐ “Quan sát thời tiết”
- Cô cho trẻ ra sân trường hít thở không khí - Trò chuyện về chủ đề.
- Các con thấy thời tiết hôm nay thế nào?
- Với thời tiết như thế các con sẽ mặc những trang phục như thế nào?
- Cô giới thiệu với trẻ một số hiện tượng thời tiết như mưa rào, sấm sét có thể xảy ra.
Cùng trẻ thảo luận cách bảo vệ bản thân khi trời mưa rào...
- Khi mặt trời xuất hiện thì thời tiết hôm đó ntn?
- Các con sẽ bảo vệ bản thân mình ntn?...
- Giáo dục trẻ chú ý ăn mặc đúng với thời tiết giao mùa để tránh bị ốm.
c. Chơi tự do:
- Cô cho trẻ chơi khu sân bóng, chơi với bóng, vòng
- Cô bao quỏt và đảm bảo an toàn cho trẻ 3. Chơi, hoạt động theo ý thớch buổi chiÒu:
a. TC: Chi chi chành chành - Cô nêu cách chơi, luật chơi - Cho trẻ chơi 2- 3 lần
b. Trò chuyện về đồ dùng, đồ chơi trong lớp bé
- Cô cho trẻ kể tên một số loại đồ dùng đồ
- 1- 2 trẻ thực hiện
- Lắng nghe - Trẻ chơi 2-3 lần - Trẻ dồn hàng - Lắng nghe
- Trẻ trò chuyện cùng cô.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ nêu - Trẻ chơi - Đi cùng cô - Trẻ trả lời
- Trẻ đa ra ý kiến - Lắng nghe
- Trả lời cô - Trả lời cô - Lắng nghe
- Trẻ lắng nghe - Trẻ hứng thú chơi
- Trẻ kể tên: bóng, lắp
chơi trong các góc chơi?
- Một số đồ dùng cá nhân và kí hiệu riêng của trẻ trong lớp?
- Cô hỏi trẻ về chất liệu của 1 số loại đồ dùng, đồ chơi trong lớp
- Tác dụng của những loại đồ dùng, đồ chơi đó?- Giáo dục trẻ khi chơi biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi cất đúng nơi quy định
c. Chơi tự chọn:
- Trẻ chơi với các bạn trong các góc chơi- Cô bao quát trẻ chơi
- Cô bao quát dảm bảo an toàn cho trẻ.
ghép..
- Trẻ trả lời các câu hỏi của cô
- Trẻ ghi nhớ - Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi cùng cô.
* Đánh giá trẻ trong các hoạt động:
………
………...
...
* Kế hoạch tiếp theo:
………
………...
...