BÀI 19: TỰ ĐỘNG HÓA TRONG CHẾ TẠO CƠ KHÍ
B. HOẠT ĐỘNG HỆ THỐNG HÓA KIẾN THỨC
I. Hệ thống hoá kiến thức
- GV? Trình bày các đặc điểm cơ bản của vật liệu cơ khí?
- HS: trả lời
- GV: nhận xét, kết luận ghi trên sơ đồ hệ thống hoá.(tờ nguồn)
- GV? Kể tên một số loại vật liện cơ khí thường dùng? Cho biết ứng dụng của chúng?
- HS: trả lời
- GV: nhận xét, kết luận ghi trên sơ đồ hệ thống hoá.
- GV? Có những phương pháp nào để chế tạo phôi cơ khí?
Bản chất mối phương pháp?
- HS: trả lời
- GV: nhận xét, kết luận ghi trên sơ đồ hệ thống hoá.
- GV? Gia công kim loại bằng cắt gọt là gì? Hãy nêu nguyên lí cắt?
- HS: trả lời
- GV: nhận xét, kết luận ghi trên sơ đồ hệ thống hoá.
- GV? Nêu cấu tạo dao tiện cắt đứt? Cấu tạo máy tiện đa năng?
- HS: trả lời
- GV: nhận xét, kết luận ghi trên sơ đồ hệ thống hoá.
- GV? Kể tên những loại máy, phương tiện dùng tự động trong công nghiệp?
- HS: trả lời
- GV: nhận xét, kết luận ghi trên sơ đồ hệ thống hoá.
- GV? Làm thế nào phát triển nền cơ khí bền vững?
1- Vật liệu cơ khí
- Tính bền, tính dẻo, tính cứng.
- Gồm vật liệu hữu cơ(nhựa nhiệt cứng, nhựa nhiệt dẻo); vật liệu vô cơ; vật liệu compozit.
2. Công nghệ chế tạo phôi - Công nghệ chế tạo phôi bằng phương pháp đúc - Công nghệ chế tạo phôi bằng phương pháp gia công áp lực
- Công nghệ chế tạo phôi bằng phương pháp hàn 3. Công nghệ cắt gọt kim loại
- Bản chất - Nguyên lí cắt - Dao cắt
- Gia công trên máy tiện 4. Tự động hoá trong chế tạo cơ khí
- Người máy - Máy tự động
- Dây truyền tự động
- HS: trả lời
- GV: nhận xét, kết luận ghi trên sơ đồ hệ thống hoá.
Hoạt động 2: Hướng dẫn ôn tập
- GV: Hình thức kiểm tra là trắc nghiệm; số lượng 35 câu/đề.
+ Ôn tập theo hướng dẫn khi gv dạy đã lưu ý cách học trắc nghiệm là học theo từ khóa; học hết các phần ôn tập.
- HS: nghe
Lưu ý những nội dung khó, trọng tâm khi ôn tập Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS thực hiện hệ thống hóa kiến thức.
Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - Học sinh báo cáo kết quả ôn tập.
- Thực hiện đặt câu hỏi củng cố.
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - Đánh giá buổi ôn tập.
- Đút kết kiến thức cho bài kiểm trả sắp tới
- Biện pháp phát triển bền vững trong sản xuất cơ khí
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
a) Mục tiêu: Học sinh dựa vào kiến thức để thực hiện bài tập được giao b) Nội dung: Học dựa vào kiến thức để hoàn thành bài tập luyện tập.
c) Sản phẩm: Bài làm của học sinh.
d) Tổ chức thực hiện:
GV: Hỏi câu hỏi ôn tập.
HS: Trình bày câu trả lời
C1 C
2 C
3
C4 C
5
D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
a) Mục tiêu: Học sinh hoàn thành tốt bài tập vận dụng.
b) Nội dung: HS đọc SGK và hoàn thành nhiệm vụ GV giao c) Sản phẩm: Bài làm của học sinh.
d) Tổ chức thực hiện:
GV: Hỏi câu hỏi vận dụng.
HS: Trả lời câu hỏi.
GV: nhận xét, đúc kết
Sơ đồ HTH kiến thức.
SƠ ĐỒ HỆ THỐNG HOÁ KIẾN THỨC
Vật liệu cơ khí
Tính chất
Tính bền Tính dẻo Tính cứng
Một số vật liệu thông dụng
Vật liệu hữu cơ(nhựa nhiệt cứng, nhựa nhiệt dẻo)
Vật liệu vô cơ Vật liệu compozit.
Công nghệ chế tạo phôi
Công nghệ chế tạo phôi bằng phương pháp đúc
Bản chất
Ưu nhược điểm Phân loại
Công nghệ chế tạo phôi bằng phương pháp gia công áp lực
Công nghệ chế tạo phôi bằng phương pháp hàn
Công nghệ cắt gọt kim
loại
Bản chất Nguyên lí cắt Dao cắt
Gia công trên máy tiện Tự động
hoá trong chế tạo cơ khí
Người máy Máy tự động
Dây truyền tự động
Biện pháp phát triển bền vững trong sản xuất cơ khí
Tuần: Ngày soạn:
Tiết: Ngày dạy:
KIỂM TRA 45 PHÚT I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức
- Trình bày được một số khái niệm về phần vật liệu cơ khí, công nghệ chế tạo phôi, công nghệ cắt gọt kim loại và tự động hoá trong chế tạo cơ khí.
2. Năng lực
- Năng lực chung: Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tư duy sáng tạo, năng lực tự quản lí, năng lực hợp tác.
- Năng lực chuyên biệt: Năng lực sử dụng công nghệ cụ thể, năng lực phân tích.
3. Phẩm chất
- Phẩm chất: Giúp học sinh rèn luyện bản thân phát triển các phẩm chất tốt đẹp: yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm.