B. HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ (5 TUẦN)
IV. Tìm hiểu về kế hoạch tài chính cá nhân
- Kế hoạch tài chính ngắn hạn.
- Kế hoạch tài chính trung hạn.
- Kế hoạch tài chính dài hạn.
Ví dụ:
- Quân lập kế hoạch tài chính với mục tiêu tích lũy 300 000 đồng trong 4 tháng để mua một đôi giầy.
- Mai lập kế hoạch tài chính với mục tiêu tích lũy 6 000 000 đồng trong 4 năm để mua xe máy mới.
- Hùng lập kế hoạch tài chính với mục tiêu tích lũy 500 000 000 đồng sau 15 năm.
Kết luận: Các bản kế hoạch tài chính đều có mục tiêu tài chính cụ thể, có thời hạn cụ thể nhưng khác nhau về thế giới: ngắn hạn, trung hạn, dài hạn.
2. Thảo luận về cách xây dựng kế hoạch tài chính cá nhân KẾ HOẠCH TÀI CHÍNH
Mục tiêu: Mua 1 chiếc máy tính phục vụ học tập, giá 5 000 000 đồng.
Thời gian thực hiện: 6 tháng (từ ngày … tháng … đến ngày … tháng …).
Số tiền hiện có: Tiền để dành được: 3 510 000 đồng; tiền tiêu vặt tiết kiêm được: 254 000 đồng.
Số tiền còn thiếu để thực hiện mục tiêu: 1 236 000 đồng.
Biện pháp cần thực hiện để có thêm thu nhập thực hiện mục tiêu tài chính:
- Làm rau mầm, nước giải khát, đồ thủ công,… để bán.
- Thu gom giấy báo cũ, vỏ chai,… để bán.
- Tiết kiệm tiền tiêu vặt trong 6 tháng.
Kế hoạch thực hiện cụ thể:
Nội dung Thu (đ) Chi (đ) Tồn (đ)
Số tiền hiện có 3 764 000
Tháng 1 Mua khay và hạt làm rau mầm 150 000
Bán sản phẩm rau mầm 220 000
Mua vật liệu làm nước giải khát 50 000 Bán nước giải khát (số cốc) 86 000
Làm đồ thủ công 70 000 40 000
Tiết kiệm tiền tiêu vặt 50 000
3 970 000
… … … … …
Tháng 6 … … … …
Tổng 5 700 000 500 000 5 000 000
Người có thể hỗ trợ thực hiện kế hoạch:
- Bố mẹ: cho vay tiền vốn, tìm nguồn tiêu thụ rau mầm, nước giải khát, đồ thủ công,…
- Bà ngoại: hướng dẫn kĩ thuật làm rau mầm và làm đồ thủ công.
Gợi ý:
- Thời gian thực hiện kế hoạch.
- Xác định loại kế hoạch.
- Mục tiêu kế hoạch.
- Cách thức thực hiện kế hoạch.
* Kết luận: Kế hoạch tài chính của Trang là kế hoạch ngắn hạn, thực hiện trong 6 tháng, với mục tiêu tài chính cần đạt là 5 000 000 đồng. Cách thực hiện là sử dụng tiền đã tiết
kiệm được, tiết kiệm tiền tiêu vặt, kinh doanh rau mầm, nước giải khát, đồ thủ công và bán đồ phế liệu. Kế hoạch tài chính của bạn có mức độ khả thi cao, vì số tiền dự tính khá chính xác, thời gian dài, số tiền từng tháng thu được dự định không cao.
3. Chia sẻ về cách xây dựng kế hoạch tài chính cá nhân Gợi ý:
* Kết luận:
- Khi xây dựng kế hoạch tài chính cá nhân, cần xác định làm rõ mục tiêu tài chính, thời gian thực hiện, số tiền cần có, số tiền đã có, số tiền còn thiếu, các biện pháp để tìm nguồn thu thực hiện mục tiêu tài chính.
- Mục tiêu tài chính nên xây dựng dựa trên nhu cầu và khả năng số tiền có thể thu được của HS. Tất cả các nội dung trong kế hoạch tài chính cần cụ thể, rõ ràng và phù hợp với từng cá nhân HS.
d) Tổ chức thực hiện:
- Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: GV chia lớp thành 4 nhóm, giao nhiệm vụ cho các nhóm tìm hiểu, kết hợp SGK với kiến thức bản thân và hoạt động theo nhóm/cá nhân để hoàn thành yêu cầu ở mục b.
- Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:
+ Các nhóm tự phân công nhiệm vụ cho các thành viên.
+ HS làm việc theo nhóm/cá nhân trong khoảng thời gian: 5 phút.
- Bước 3: Báo cáo, thảo luận:
+ Đại diện HS phát biểu, chia sẻ.
+ HS khác nhận xét, bổ sung.
- Bước 4: Kết luận, nhận định: GV nhận xét, đánh giá về thái độ, quá trình làm việc, kết quả hoạt động của HS và chốt một số ý chính.
HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (RÈN LUYỆN)
Hoạt động 5. Thực hành thể hiện tính trách nhiệm, sự tự chủ, lòng tự trọng, ý chí vượt khó
a) Mục tiêu: HS biết lựa chọn những việc cần làm thể hiện trách nhiệm, sự tự chủ, lòng tự trọng, ý chí vượt khó để hoàn thành nhiệm vụ. HS thực hiện được những việc cần làm thể hiện trách nhiệm, sự tự chủ, lòng tự trọng, hỗ trợ người khác thực hiện nhiệm vụ.
b) Nội dung: HS quan sát máy chiếu, sử dụng SGK, hoạt động nhóm/cá nhân để hoàn thành nhiệm vụ:
- Hoạt động nhóm: Nghiên cứu tình huống và trả lời câu hỏi: Nhân vật trong mỗi tình huống đang cần giải quyết vấn đề gì? Những phẩm chất nào cần thể hiện trong mỗi tình huống?
+ Nhóm 1: Nghiên cứu tình huống (1) trong SGK.
+ Nhóm 2: Nghiên cứu tình huống (2) trong SGK.
+ Nhóm 3: Nghiên cứu tình huống (3) trong SGK.
+ Nhóm 4: Nghiên cứu tình huống (4) trong SGK.
- Hoạt động cá nhân: Xác định những việc bản thân cần làm để thể hiện tính trách nhiệm, sự tự chủ, lòng tự trọng, ý chí vượt khó để hoàn thành nhiệm vụ được giao bằng cách điền vào phiếu sau:
PHIẾU SỐ 1
Nhiệm vụ Trách nhiệm Tự chủ Tự trọng Ý chí vượt khó
PHIẾU SỐ 2
Khó khăn Biện pháp khắc phục Thời gian thực hiện Kết quả/sản phẩm
c) Sản phẩm: Câu trả lời của HS.