NAM THỜI KÌ BẮC THUỘC
Bài 19. BƯỚC NGOẶT LỊCH SỬ ĐẦU THẾ KỈ X
II. Ngô Quyền và chiến thắng Bạch Đằng đầu năm 938
a) Mục tiêu: Giúp HS nắm được về nhân vật lịch sử Ngô Quyền ,những nét chính của trận Bạch Đằng và điểm độc đáo trong cách tổ chức đánh giặc của NQ. Nêu được ý nghĩa lịch sử của chiến thắng Bạch Đằng
b) Nội dung:
- GV cho HS tìm hiểu về nhân vật Ngô quyền, kế hoạch của ông…cách đánh HS làm việc nhóm và hoàn thiện nhiệm vụ.
c) Sản phẩm: Phiếu học tập đã hoàn thành của HS.
d) Tổ chức thực hiện
HĐ của thầy và trò Sản phẩm dự kiến B1: Chuyển giao nhiệm vụ (GV)
-Tình hình nước ta thời gian này có biến động gì Bên trong: Dương Đình Nghệ bị giết
- Bên ngoài: Quân Nam Hán vượt biển xâm lược nước ta
? Dưới tình hình đó, Ngô Quyền đã làm gì?
Chia 4 nhóm và giao nhiệm vụ trả lời câu hỏi
- Em biết gì về nhân vật Ngô Quyền?
- Ông đánh giá và nhận định về điểm mạnh, điểm yếu của địch như thế nào?
Quan sát lược đồ và cho biết
- Tình hình đất nước rối ren, nguy hiểm
- Ngô Quyền tiến vào Đại La, giết Kiều Công
Tiễn,khẩn trương chống quân xâm lược
- NQ vạch ra kế hoạch đánh địch ra sao
- Vị trí quyết chiến mà ông chọn ở đâu?Cách đánh ntn
GV tổ chức cho Hs đóng vai là một vị tướng của NQ để tóm tắt lại kế hoạch đánh giặc của chủ tướng cho binh lính.
? Kết quả và ý nghĩa của trận Bạch Đằng 938 B2: Thực hiện nhiệm vụ
Hs suy nghĩ, thảo luận nhóm để trình bày các ý kiến B3: Báo cáo, thảo luận
GV:
- Yêu cầu HS trả lời, yêu cầu đại diện nhóm trình
Cách đánh giặc:
-Sai người đem cọc vạt nhọn đầu, bịt sắt đóng ngầm trước ở cửa biển
bày.
- Hướng dẫn HS trình bày, nhận xét (nếu cần).
HS:
- Trả lời câu hỏi của GV.
- Đại diện nhóm trình bày sản phẩm của nhóm.
- HS các nhóm còn lại quan sát, theo dõi nhóm bạn trình bày và bổ sung cho nhóm bạn (nếu cần).
B4: Kết luận, nhận định (GV)
- Nhận xét về thái độ học tập& sản phẩm học tập của HS.
Liên hệ :
- Chuyển dẫn sang phần luyện tập.
- Cho thuyền nhỏ, nhẹ ra khiêu chiến
-Nhử thuyền của giặc theo nước triều lên vào vị trí có bãi cọc ngầm
-Chế ngực không cho chiếc thuyền ra thoát.
Kết quả: Quân giặc thua , tướng tử trận
Ý nghĩa: Chấm dứt thời kì Bắc thuộc, mở ra thời kì mới.
HĐ 3: LUYỆN TẬP
a) Mục tiêu: Vận dụng kiến thức của bài học vào việc làm bài tập cụ thể b) Nội dung:HS suy nghĩ cá nhân làm bài tập của GV giao
c) Sản phẩm:
Bài tập 1: Đáp án đúng của bài tập.
d) Tổchứcthựchiện
B1: Chuyển giao nhiệm vụ: Giáo viên giao bài tập cho HS: Điền sự kiện vào các mốc thời gian, cho biết tại sao các sự kiện đó lại là bước ngoặt
B2: Thực hiện nhiệm vụ
- HS xác định yêu cầu của đề bài và suy nghĩ cá nhân để làm bài tập - GV hướng dẫn cho HS tìm hiểu đề và làm bài tập
B3: Báo cáo, thảo luận
- GV yêu cầu HS trình bày sản phẩm của mình.
- HS trình bày, theo dõi, nhận xét, đánh giá và bổ sung cho bài của bạn (nếu cần).
B4: Kết luận, nhận định: GV nhận xét bài làm của HS.
HĐ 4: VẬN DỤNG
a) Mục tiêu: Củng cố và mở rộng kiến thức nội dung của bài học cho HS b) Nội dung:GV giao nhiệm vụ, HS thực hiện nhiệm vụ.
c) Sản phẩm:Bài làm của HS d) Tổ chức thựchiện
B1: Chuyển giao nhiệm vụ: (GV giao bài tập)
Tra cứu thông tin hiện nay có những con đường, trường học, di tích…mang tên các anh hùng trong thời kì Bắc thuộc ở nơi em sống.
B2: Thực hiện nhiệm vụ
- GV hướng dẫn các em tìm hiểu yêu cầu của đề.
- HS đọc và xác định yêu cầu của bài tập.
B3: Báo cáo, thảo luận
- GV hướng dẫn các em cách nộp sản phẩm cho GV sau khi hoàn thành.
B4: Kết luận, nhận định (GV)
- Nhận xét ý thức làm bài của HS, nhắc nhở những HS không nộp bài hoặc nộp bài không đúng qui định (nếu có).
- Dặn dò HS những nội dung cần học ở nhà và chuẩn bị cho bài học sau.
******************************