- Cảnh vật đợc tả theo tầm nhìn của Nhĩ từ gần đến xa tạo thành một không gian có chiều sâu, rộng từ bông bằng lăng ngoài cửa sổ đến con sông hồng vòm sau cùng là bãi bồi bên kia sông
+ Chùm hoa bằng lăng... tha..,đậm sắc + dòng sông màu đỏ nhạt... rộng ...vòm trời ...cao hơn
+ Bờ bãi màu vàng thau ..xen xanh non...
- Màu sắc thân thuộc biến đổi tinh tế, không gian cảnh sắc ấy vốn quen thuộc gần gũi nhng lại rất mới mẻ với Nhĩ, đấy chính là cảm nhận tinh tế nh của Hữu Thỉnh, cảnh vật vừa quen vừa lạ tác giả
nh lần đầu tiên cảm thấy tất cả vẻ đẹp và sự giàu có của nó
* Cảnh vật hiện lên thật sinh động và gợi cảm bình dị gần gũi thân quen - Con ngời đi đây đi đó nhiều ... khi sắp từ giã cõi đời bỗng nhận ra những vẻ đẹp bình dị gần gũi quanh ta có thể là xa lạ nếu chúng ta không thực sự sống với chóng
- Là nhân vật am hiểu từng trải cuộc sống. Tha thiết mến yêu cuộc sống, yêu quê hơng
+ Đêm qua lúc gần sáng ... có tiếng gì
không ? Tiếng đất lở báo hiệu tai hoạ ...
hôm nay đã mấy ngày rồi ... Liên giả vờ không nghe... không đáp
- Bằng trực giác Nhĩ nhận ra mình cũng chẳng còn sống đợc bao lâu nữa, anh
đang phải đối mặt với hoàn cảnh bi đát
478 478
?
?
?
?
?
?
nhận ra điều gì về bản thân ?
Nhân vật Liên đợc miêu tả qua chi tiết nào ?về hình dáng cử chỉ và lời nói ? Nhân vật Nhĩ đã cảm nhận điều đáng quý nào từ ngời vợ của anh ?
Trong lúc ngồi nhìn ra cửa sổ Nhĩ khao khát điều gì ?
Vì sao Nhĩ lại khao khát đợc đặt chân lên bãi bồi bên kia ssông vào buổi sáng hôm ấy ?
Theo dõi câu chuyện của 2 bố con, Nhĩ
đã nhờ con điều gì ?Nhĩ nhờ con sang sông để làm gì ?
ớc vọng của anh có thành công hay không? Vì sao ?
không còn lối thoát, Liên cảm nhận đợc nên chị lảng tránh những câu hỏi, câu trả
lời của anh
+ Ngãn tay gÇy guéc .... vuèt ve vai chồng ... mặc áo vá ...anh yên tâm ...vất vả tốn kém ... bao nhiêu ... chịu đợc ,,,có hề sao đâu ... miễn là anh sống
* Nhĩ nhận ra tất cả tình yêu thơng sự tần tảo và đức hy sinh thầm lặng của vợ. Nhĩ thấu hiểu vợ với lòng biết ơn sâu sắc và cảm động. Anh đã tìm thấy chỗ dựa, sức mạnh t tởng chính là tổ ấm gia đình, tình yêu chung thuỷ của ngời vợ
- Khao khát đợc đặt chân lên bãi bồi bên kia sông
- Vì khi nhận ra vẻ đẹp của cảnh vật rất
đỗi bình dị và gần gũi qua ô cửa sổ.
Đồng thời hiểu rằng mình sắp phải từ giã cõi đời Nhĩ bừng dậy một niềm khao khát vô vọng. Điều đó là sự thức tỉnh những giá trị bền vững, bình thờng sâu xa của cuộc sống. Những giá trị th- ờng bị ngời ta bỏ quên nhất là lúc còn trẻ, sự nhận thức này chỉ đến với ngời ta ở cái độ đã từng trải, lúc cuối đời nằm liệt .. bởi thế đó là sự thức tỉnh có xen lÉn niÒm ©n hËn xãt xa bÊt lùc tuú tâm nh có cái gì không phải với quê h-
ơng tuổi trẻ, đi nhiều nơi trên thế gian mà cuối đời lại không thể lên đò sang bãi bồi là niềm ân hận xót xa có cái gì
không phải với quê hơng tuổi trẻ
+ Con sang bên bờ sông hộ bố -> Làm đ- ợc điều mình khao khát
- Không, đứa con không hiểu hàm ý của anh nó làm theo một cách miễn cỡng.
Trên đờng đi lại bị cuốn hút vào trò chơi phá cờ thế để lỡ chuyên đò sang sông duy nhất trong ngày
* Quy luật phổ biến của đời ngời: Con
479 479
?
?
?
?
?
?
?
Từ đây anh rút ra một quy luật nào nữa trong cuộc đời con ngời ?
Có ý kiến cho rằng: Ngoài quy luật ấy còn một quy luật khác. ý kiến em thế nào ?
Đoạn cuối truyện Nhĩ có hành động nào khác thờng? Tìm chi tiết miêu tả cử chỉ của nhân vật Nhĩ ?
Phân tích hành động kì quặc của nhĩ ?
Điều đó có ý nghĩa gì ?
Nhiều hình ảnh chi tiết trong truyện mang tính biểu tợng. Hãy tìm và nêu ý nghĩa biểu tợng của chúng ?
Nêu nghệ thuật đặc sắc của truyện ?
Phát biểu cảm nghĩ về tác phẩm và chủ
đề của truyện ?
ngời ta trên đờng đời thật khó tránh đ- ợc những điều vòng vèo hoặc chùng ch×nh.
Con anh lỡ chuyến đò duy nhất trong ngày thì mai nó có thể sang, nhng anh thì
không bao giờ có thể....Anh đã thế và bây giờ con anh cũng thế, con anh phải
đến tuổi nh của anh mới thấy đợc cái hấp dẫn bên bờ sông, thấy đợc những cái đã
không thể làm đợc
- Đó là sự cách biệt giữa các thế hệ: Già, trẻ, cha, con ... là những ngời thân yêu ruột thịt nhng đâu có hiểu nhau
+ Cố thu nhặt chút sức lực cuối cùng đu mình nhô ra ngoài
+ Khoát tay... ra hiệu cho ngời nào đó
* Thức tỉnh mọi ngời về những cái vòng vèo chùng chình mà chúng ta
đang sa vào trên đờng đời để rút ra khỏi nó, để hớng tới những giá trị đích thực vốn rất giản dị gần gũi mà bền v÷ng
- Nghiã thực, nghĩa biểu tợng gắn bó thống nhất: Bãi bồi, bến sông, khung cảnh thiên nhiên vẻ đẹp của đời sống những cái gần gũi mà bình dị.
+ Hoa bằng lăng màu đậm hơn ... sự sống của Nhĩ vào những ngày cuối ....
+ Con trai xa vào đám cờ ... sự chùng chình vòng vèo ..
III. Tổng kết (5p) 1. Nghệ thuật
- Hệ thống hình ảnh biểu tợng nhiều nghĩa, tạo chiều sâu khái quát triết lý.
Tình huống truyện giản dị, bất ngờ nghịch lý
2. Néi dung
- Truyện mang tính quy luật ...
IV.Luyện tập (5p)
Đoạn văn chứa đựng nội dung triết lý có ý nghĩa khái quát sự trải nghiệm của đời ngêi
480 480
c. Củng cố, luyện tập (3p)
- Nêu nội dung và nghệ thuật của VB?
d. H ớng dẫn học bài ở nhà (2p)
- Đọc kĩ phần tác phẩm và tập phân tích nội dung - Soạn bài “ Những ngôi sao xa xôi
- Tiết sau: Ôn tập tiếng Việt
********************************
Ngày soạn: 22/03/2011 Ngày giảng: Lớp 9C: 23/3/2011
Tiết 138. Tiếng Việt
Ôn tập tiếng việt 9
481 481
1. Mục tiêu bài dạy :
a. Kiến thức: Giúp học sinh hệ thống hoá kiến thức về khởi ngữ và các thành phần biệt lập, liên kết đoạn văn, nghia tờng minh và hàm ý
b. Kĩ năng
- Rèn luyện kĩ năng sử dụng các thành phần câu nghĩa tờng minh và hàm ý c. Thái độ
- ý thức học tập, giao tiếp, viết VB đạt hiệu quả
2. Chuẩn bị
a. Thầy : NG/ C tài liệu – soạn giáo án b. Trò: Học bài cũ – chuẩn bị bài mới 3. Tiến trình bài dạy
a. ¤§T/C b. Bài mới:
* Vào bài: (1p)
Để giúp các em hệ thống hoá kiến thức về tiếng việt trong chơng trình lớp 9 tiết học hôm nay cô trò chúng ta cùng đi tìm hiểu ...
?
?
Nhắc lại cho cô thế nào là khởi ng÷ ?
Trong câu gồm có những thành phần biệt lập nào ? Hãy nêu công dụng của các thành phần đó ?