Chơng I: Cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp
TIẾT 44: LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG BÀI 1: THĂNG LONG - HÀ NỘI TỪ NĂM 1802 ĐẾN NĂM 1884
1. KIẾN THỨC : Giúp HS hiểu và nắm vững:
- Tên gọi của Hà Nội chính thức xuất hiện từ bao giờ, tên gọi này có ý nghĩa như thế nào?
- Nét nổi bật của hoạt động kinh tế, sinh hoạt văn hóa của Thăng Long-Hà Nội.
- Hà Nội anh dũng kháng chiến chống thực dân Pháp.
2. TƯ TƯỞNG
Tự hào về truyền thống Hà Nội 3. KĨ NĂNG
Sưu tầm và phân tích tư liệu, tranh ảnh.
II. CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ
- Tranh ảnh về Hà Nội, giáo án, SGK Lịch sử Hà Nội.
III. NỘI DUNG
1. ỔN ĐỊNH: 1’
2. KIỂM TRA BÀI CŨ 3.GIỚI THIỆU BÀI MỚI
---105
--- Học phần lịch sử dân tộc 1802-1884 chúng ta biết đây là triều đình nhà Nguyễn lên nắm chính quyền. Năm 1858 TDP nổ súng bắt đầu xâm lược VN. Nhà Nguyễn đã đầu hàng từng bước rồi đầu hàng hoàn toàn TDP. Vậy HN từ năm 1802 đến 1884 có những thay đổi biến động gì? Nhân dân HN nổi dậy chống TDP ra sao. Hôm nay chúng ta sẽ học Bài 1- Hà Nội 1802-1884 để biết rõ.
TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
Ghi bảng 7’
7’
? Hà Nội thời Nguyễn có những thay đổi gì về hành chính- chính trị?
- Sử dụng lược đồ HN thời Nguyễn.
Chỉ phạm vi thành Hà Nội thời Nguyễn.
- Thăng Long vốn là tên gọi từ thời Lý- trần với nghĩa vốn có là Rồng bay lên mà chỉ trong vòng gần 30 năm đã có 2 lần thay đổi tên gọi: Thăng Long (Thịnh vượng) và 1831 có tên Hà Nội
? Con có nhận xét gì về phạm vi hành chính của HN thời Nguyễn?
Tại sao có tên HN? (nằm trong vòng 2 con sông, sông Hồng và sông Đáy).
HN nằm phía trong của sông Đáy (phạm vi hành chính rộng)
? Nhận xét của em về vị thế chính trị của HN?
? Hà Nội thời Nguyễn có những xu hướng phát triển kinh tế nào?
? Vì sao phía Đông- Đông Nam, kinh tế HN
- Đọc SGK
- Thảo luận 5 phút Nguyễn Ánh lên ngôi, phá thành cũ, xây thành mới.
- Rời kinh đô vào Phú Xuân – Huế
Với tư cách trung tâm HN rất hẹp bởi HN lúc đó chỉ là tỉnh lẻ, thành HN là trấn thành của tỉnh HN.
Không còn là trung tâm chính trị.
Đọc mục 2 SGK 2 xu hướng: Đông Nam – đô thị hóa, Tây Nam – nông thôn hóa
Vì có sông Nhị Hà
I. Hà Nội thời Nguyễn 1. Hành chính-chính trị
Không còn là trung tâm chính trị.
2. Kinh tế
Vẫn là trung tâm kinh tế.
---106
---
7’
8’
phát triển theo xu hướng đô thị hóa?
GV sử dụng ảnh “Làng cổ HN” và “Phố cổ HN”
mang đầy đủ đặc trưng của 2 xu hướng phát triển kinh tế của HN thời Nguyễn.
? Nhận xét của con về kinh tế HN thời Nguyễn?
? Con biết những công trình văn hóa nào của HN thời Nguyễn?
? Nhận định của con về văn hóa HN thời Nguyễn?
? Thực dân Pháp bắt đầu xâm lược nước ta vào thời gian nào?(1/9/1858)
Năm 1861, khi Pháp chiếm 3 tỉnh miền Đông Nam Kì là thuộc địa của Pháp. Ý đồ của Pháp là muốn thôn tính nốt Bắc Kì. Để thực hiện mưu đồ này, Pháp tập trung đánh Hà Nội.
? Theo con vì sao vậy?
Để bước đầu dã tâm xâm lược, thực dân Pháp đã tổ chức đánh chiếm Hà Nội lần thứ nhất
? Pháp thực hiện âm mưu bằng cách nào? Trình bày tóm lược diễn biến cuộc
chảy qua, dọc sông có nhiều cửa ô quan trọng, trong đó có cửa ô Đông Hà thuyền bè ra vào tấp nập chuyên chở hàng hóa tới chợ bác Qua – chợ đầu mối của HN thời đó.
Kinh tế rất phát triển Đọc SGK
- Chùa Báo Ân.
- Đài Nghiên tháp Bút...
Vẫn là trung tâm văn hóa.
Đọc SGK
Hà Nội có vị thế quan trọng đối với cả Bắc Kì.
3. Văn hóa
Vẫn là trung tâm văn hóa.
II. Hà Nội buổi đầu chống thực dân Pháp xâm lược.
1. Những năm 1864- 1874
- Pháp chiếm HN lần thứ nhất.
+ Người trấn giữ thành, nguyễn Tri Phương
---107
---
10’
đánh chiếm HN lần thứ nhất của Pháp?
2. Những năm 1874- 1884
- Pháp đánh chiếm HN lần thứ 2.
+ Người trấn giữ thành:
Hoàng Diệu.
4.Củng cố – hướng dẫn:5’
a.Cuûng coá: lại trận Cầu Giấy.
b.Hướng dẫn:
Đọc bài 28 chuẩn bị:
Nguyên nhân dẫn đến PT cải cách Duy tân ở VN nửa cuối TK XIX?
ND chính cảu PT cải cách Duy Tân và nguyên nhân vì sao những cải cách không được thực hiện.
Tuần: 28 Ngày soạn:3/3/2014 Tiết: 45
KIỂM TRA 1 TIẾT (HỌC KÌ II) LỚP 8 I. MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA
- Nhằm kiểm tra khả năng tiếp thu kiến thức phần lịch sử Việt Nam (1858 - 1918) học kì II, lớp 8 so với yêu cầu của chương trình. Từ kết quả kiểm tra các em tự đánh giá mình trong việc học tập nội dung trên, từ đó điều chỉnh hoạt động học tập trong các nội dung sau.
---108
--- - Thực yêu cầu trong phân phối chương trình của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
- Đánh giá quá trình giảng dạy của giáo viên, từ đó có thể điều chỉnh phương pháp, hình thức dạy học nếu thấy cần thiết
1. Về kiến thức :
- Lịch sử dân tộc thời kì từ giữa thế kỉ XIX đến hết Chiến tranh thế giới thứ nhaát.
- Tiến trình xâmlược của thực dân Pháp; cuộc đấu tranh chống xâm lược của nhân dân ta; nguyên nhân thất bại của công cuộc giữ nước cuối thế kỉ XIX.
- Đặc điểm, diễn biến cơ bản của phong trào đấu tranh vũ trang trong phạm truứ phong kieỏn (1885-1896).
- Bước chuyển biến của phong trào yêu nước đầu thế kỉ XX.
2. Về kĩ năng :
- Rèn luyện kĩ năng phân tích, nhận xét, đánh giá, tổng hợp trong việc học tập bộ môn lịch sử.
- Kĩ năng sử dụng bản đồ, tranh ảnh lịch sử để trả lời.
- Biết tường thuật hoặc diễn giải một câu hỏi có liên quan đến tri thức lịch sử.
3. Về tư tưởng, thái độ, tình cảm: kiểm tra, đánh giá thái độ, tình cảm của học sinh đối với các sự kiện, nhân vật lịch sử…
II.HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM KIỂM TRA - Hình thức Tự luận
III. THIẾT LẬP MA TRẬN Tên Chủ đề
(nội dung, chương…)
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ
thấp
C/độ cao
TL TL TL TL
---109
--- 1. Cuộc kháng
chiến chống thực dân Pháp từ 1858-1884
Nguyên nhân TD Pháp xâm lược VN Số câu
Số điểm Tỉ lệ %
Số câu: 1 Số điểm: 2
Tỉ lệ 20%
Số câu: 1 Số điểm: 2
Tỉ lệ 20%
2: Kháng chiến lan rộng ra toàn quốc
Nội dung chủ yếu của hiệp
ước Hác- măng
Nhận xét về tinh thần chống pháp
của triều đình nhà Nguyễn và
nhân dân Số câu
Số điểm Tỉ lệ %
Số câu: 1 Số điểm: 2
Tỉ lệ 20%
Số câu: 1 Số điểm: 2
Tỉ lệ 20%
Số câu: 2 4điểm=
40%
2. Phong trào kháng chiến chống thực dân Pháp cuối thế kỉ XIX
Vì sao nói cuộc khởi nghĩa hương
Khê là cuộc khởi nghĩa tiêu biểu nhất
trong phong trào Cần
Vương Số câu
Số điểm Tỉ lệ %
Số câu: 1 Số điểm: 4
40 %
Số câu: 1 4 điểm=
40%
Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ %
Số câu: 2 Số điểm: 4
40 %
Số câu: 1 Số điểm: 4
40%
Số câu: 1 Số điểm: 4
40%
Số câu: 4 Số điểm:
10 100 % IV. BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA
ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT (Học kì II) LỚP 8 MÔN : LỊCH SỬ
Thời gian làm bài 45 phút
---110
---
Câu 1 (2 điểm)
Trình bày nguyên nhân thực dân Pháp xâm lược Việt Nam ? Câu 2 (2 điểm)
Nhận xét về tinh thần chống pháp của triều đình nhà Nguyễn và nhân dân Câu 3 (2điểm)
Nội dung chủ yếu của hiệp ước Hác- măng?
Câu 4: ( 4 điểm )
Vì sao nói cuộc khởi nghĩa hương Khê là cuộc khởi nghĩa tiêu biểu nhất trong phong trào Cần Vương?
V. HƯỚNG DẪN CHẤM, BIỂU ĐIỂM ÐÁP ÁN PHẦN TỰ LUẬN
Câu hỏi 1:
2 đ
Trình bày nguyên nhân thực dân Pháp xâm lược Việt Nam ? Trả lời : CNTB phát triển cần nguyên liệu thị trường (1 đ)
Việt Nam có vị trí chiến lược quan trọng, giàu tài nguyên, chế độ phong kiến suy yếu 1đ
Câu hỏi 2:
2 đ
- Triều đình sợ Pháp kháng Pháp một cách yếu ớt, hết lần này đến lần khác nhượng bộ với Pháp lần lược ký 4 hiệp ước 1862, 1874, 1883, 1884 là quá trình cắt từng bộ phận lãnh thổ rồi đến thừa nhận nền thống trị của Pháp trên toàn bộ đất nước Việt Nam - Nhân dân đã anh dũng chống pháp, nổ ra một làn sóng chống
Pháp mạnh mẽ Câu hỏi 3:
2 đ
Triều đình chính thức thừa nhận quyền bảo hộ của Pháp ở Bắc Kì và Trung Kì, Nam kì là thuộc địa của Pháp
Triều đình nhà Nguyễn chỉ được cai quản vùng đất Trung kì , nhưng mọi việc phải thông qua viên khâm sứ Pháp ở Huế.
Câu hỏi 4 4 điểm
Phong trào Cần Vương bùng nổ và lan rộng khắp cả nước, nhiều cuộc khởi nghĩa nổ ra trong đó tiêu biểu nhất là cuộc khởi nghĩa Hương Khê là vì:
- Lãnh đạo của cuộc khởi nghĩa là Phan Đình Phùng, một người từng làm quan to trong triều đình nhà Nguyễn.
- Căn cứ của cuộc khởi nghĩa là rộng lớn gồm các tỉnh Thanh Hóa, Nghệ An, Hà Tĩnh, Quảng Bình
- Cuộc khởi nghĩa có sự chuẩn bị chu đáo và có tổ chức rõ ràng ---111
--- - Cuộc khởi nghĩa tồn tại trong thời gian dài 10 năm.
Tuần 29 Tiết: 46
Ngày soạn:13/3/2014