- Biết sắp xếp các bức tranh đúng trình tự câu chuyện Gọi bạn. Dựa vào tranh kể lại được ND câu chuyện. Biết sắp xếp các cau trong bài đúng theo trình tự, diễn biến. Biết vận dụng kiến thức đã học để lập danh sách 1 nhóm 3-5 em trong tổ học tập theo mẫu.
- Luyện kỹ năng quan sát, lập danh sách,..
- Viết được một bản danh sách tổ theo HD II.Đồ dùng dạy - học:
- GV: Tranh minh họa bài tập 1 SGK, băng giấy ghi câu văn BT2 - HS: VBT, SGK
III.Các hoạt động dạy - học.
Nội dung Cách thức tiến hành
Â.Kiểm tra bài cũ: ( 3 phút ) - Bài 1 tuần 2
B.Bài mới:
1. Giới thiệu bài: (1 phút) 2. Hướng dẫn làm BT: ( 29 phút) Bài 1: Sắp xếp lại thứ tự các tranh dưới đây. Dựa theo ND các tranh ấy kể lại câu chuyện Gọi bạn
H: Lên bảng làm miệng ( 2 em) H+G: Nhận xét, đánh giá
G: Nêu MĐ-YC của tiết học. Ghi tên bài.
H: 1 em đọc yêu cầu của bài.
G. HD học sinh xác định rõ yêu cầu BT H: Quan sát tranh nhớ lại ND
- lên bảng sắp xếp lại cho đúng trình tự H+G: Nhận xét, bổ sung
Bài 2: Sắp xếp lại các câu dưới đây cho đúng thứ tự câu chuyện Kiến và Chim Gáy
Bài 3: Lập danh sách HS trong tổ em theo mẫu:
3. Củng cố dặn dò: (2 phút)
G: HD học sinh kể - Kể mẫu
- Tập kể trong nhóm
- Các nhóm thi kể trước lớp G+H: Nhận xét, đánh giá H: Đọc yêu cầu của bài G: Hướng dẫn
H: Thảo luận nhóm
- Lên bảng sắp xếp ( 2 em ) G+H: Nhận xét.
H: Nhìn bảng đọc lại câu chuyện H: Đọc yêu cầu của bài
G: Hướng dẫn cách thực hiện H: Thảo luận nhóm
- Lập DS học sinh trong tổ
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả G+H: Nhận xét, đánh giá.
H: Nhắc lại ND bài học G: Nhận xét tiết học
- Học sinh hoàn thành bài 3 ở buổi 2
Ký duyệt của tổ trưởng
………
………
………
………
……….
Ngày giảng: T2.25.9.06 TẬP ĐỌC
Tiết 13,14: BÍM TÓC ĐUÔI SAM I. Mục đích yêu cầu:
- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các tiếng: loạng choạng, ngã, phịch, đầm đìa, ngọng nghịu. Biết nghỉ hơi hợp lý sau dấu chấm, dấu phảy, giữa các cụm từ. Dấu hai chấm, chấm hỏi, chấm cảm.
- Hiểu các từ chú giải trong SGK. Hiểu ND câu chuyện không nên nghịc ác với bạn. Biết đọc hay , phân biệt giữa giọng người kể và lời nhân vật.
- Giáo dục HS có ý thức đối xử tốt với bạn.
II Đồ dùng dạy - học:
- GV: Tranh minh hoạ SGK.
- HS: SGK, đọc trước bài ở nhà.
III.Các hoạt động dạy - học.
Nội dung Cách thức tiến hành
Â.Kiểm tra bài cũ: (5phút) - Gọi bạn
B. Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài: (1phút) 2. Luyện đọc (29 phút) a.Đọc mẫu:
b.Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc từng câu:
+ Loạng choang, ngã phịch,….
- Đọc theo đoạn.
+ Khi Hà đến trường,/ mấy bạn gái cùng lớp reo lên:// “ Aí chà chà!// Bím tóc đẹp quá!”//
- Đọc toàn bài
3. Tìm hiẻu ND bài: (17 phút) - Các bạn khen hà có bím tóc đẹp.
- Tuấn kéo bím tóc làm Hà ngã.
- Hà mừng và tự hào khi được thầy khen - Tuấn xin lỗi Hà.
* Không nên nghịch ác với bạn, cần đối xử tốt với các bạn gái.
H: Đọc thuộc lòng( 2 em) G+H: Nhận xét, đánh giá.
G: Giới thiệu bằng lời, ghi tên bài.
G: Đọc mẫu. Cả lớp theo dõi.
H: Đọc tiếp nối câu ( Hàng ngang).
G: Phát hiện tiếng HS phát âm chưa chuẩn, ghi bảng
H:Luyện phát âm(Cá nhân, đồng thanh) H: Nối tiếp nhau đọc đoạn ( Cả lớp, cá nhân)
G: HD học sinh đọc đoạn khó H: Luyện đọc( 4 em)
H+G: Nhận xét, bổ sung
H: Đọc toàn bài ( 1 em), xác định đoạn G: Nêu câu hỏi SGK. HD học sinh trả lời lần lượt từng câu hỏi
H: Phát biểu ý kiến ( nhiều em ) . H+G: Nhận xét, đưa ra ý đúng.
G: Chốt lại ý chính và ghi bảng
H: Nhắc lại ND chính của bài ( 2 em )
4. Luyện đọc lại ( 15 phút)
5. Củng cố dặn dò: (3 phút)
G: Đọc mẫu toàn bài. Hướng dẫn HS đọc diễn cảm.
H:Đọc bài theo nhiều hình thức:
- Nối tiếp - Nhóm đôi - Phân vai
- Thi đọc giữa các nhóm H+G: Nhận xét, đánh giá.
H: Nhắc lại ND câu chuyện, liên hệ G: Nhận xét tiết học.
- Khen những em đọc bài tốt.
- Nhắc nhở những em đọc bài chậm về nhà đọc lại bài. Chuẩn bị cho tiết kể chuyện.
Ngày giảng: T3.26.9.06 KỂ CHUYỆN