II. TRUYEÀN THOÁNG CUÛA QUEÂ HệễNG BèNH ẹềNH.
I – Mục tiêu bài học : 1 . Kiến thức :
Cung cấp cho học sinh những hiểu biết cần thiết, cơ bản về truyền thống lao động cần cù, sáng tạo trong xây dựng quê hương, truyền thống thượng võ ,văn hoá.
2. Tư tưởng :Bồi dưỡng tình cảm quê hương, nâng cao tinh thần trách nhiệm đối với quê hương trong mỗi học sinh.
3 . Kĩ năng : Rèn luyện cho học sinh kĩ năng phân tích lịch sử . II . Chuẩn bị của thầy và trò
1. Thaày :
- Tài liệu lịch sử địa phương.
- Tranh ảnh liên quan.
2. Trò : - Học bài cũ.
- Tìm hiểu về lịch sử địa phương.
III . Các hoạt động dạy và học : 1. Ổn định lớp: (1’)
2 . Kiểm tra bài cũ (7’)
*Hỏi: Em hãy cho biết Bình Định đã trải qua các thời kì lịch sử nào ?
*Dự kiến trả lời:
+ Thời Hùng Vương.
+ Từ năm 1938 – 1470.
+ Từ năm 1471 – 1602 + Từ 1602.
+ Từ 1771 – 1799.
+ Từ 1802.
+ Từ 1803.
3. Bài mới:
* Giới thiệu bài mới : (1’)
Đất nước ta, đặc biệt là Bình Định có rất nhiều truyền thống đáng tự hào, tiêu biểu là truyền thống lao động đấu tranh...
4. Hoạt động dạy và học
TL Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Kiến thức cơ bản
1. Họat động 1: Tìm hiểu Truyền thống lao động cần cù, sáng tạo trong xây dựng quê hương
1. Truyền thống lao động cần cù, sáng tạo trong xây dựng quê hương:
8’
15,
H: Em hãy cho biết Bình Định ta có những truyền thống gì ?
Gv: Với những mặt hàng nổi tiếng:
Luùa, tụ taốm, buựn song thaộng.
H: Trong kháng chiến chống Pháp và chống Mĩ nghề rèn, đúc có tác dụng như thế nào ?
Hs: Làm việc cá nhân
Hs: Góp phần tích cực sản xuất vũ khí đánh trả kẻ thù xâm lược.
- Noõng nghieọp troàng luựa, dừa.
- Ngư nghiệp đánh bắt hải sản trên đầm, ven biển và xa bờ.
- Ngheà thuû coâng truyeàn thống: Dệt, rèn, đúc, làm bánh tráng ..
2. Hoạt Động 2: Tìm hiểu truyền thống thượng võ và đấu tranh anh duõng
2. Truyền thống thượng võ và đấu tranh anh dũng H: Tinh thần thượng võ ở Bình
Định như thế nào ?
H: Năm 1769 chàng Lía đã làm gì ?
H: Khởi nghĩa Tây Sơn bùng nổ vào thời gian nào ? Ý nghĩa ?
H: Nữa sau thế kỉ XIX có những sự kieọn gỡ ?
H: Từ năm 1930 – 1945 quân dân Bình Định đã lập được những chiến coâng gì ?
Hs: Bình Định xuất hiện nhiều lò võ nổi tiếng đi vào ca dao “Roi Thuận Truyền, quyền An Thái” “ Trai An Thái, gái An Vinh”
- Những người giỏi võ của Bình Định đã biết mang tài ra giúp dân, giúp nước, đúc kết thành truyền thống quật cường của con người Bình Định.
Hs: Làm việc cá nhân
Hs: Chiến thắng đèo Nhông, Việt Cường ...
- Bình Định có truyền thống thượng võ lâu đời.
- Năm 1769 chàng Liá (Võ Văn Đoan) phát động khởi nghĩa ở Tây Sơn, An Nhơn, Hoài Ân.
- Năm 1771, khởi nghĩa Tây Sơn đánh bại chế độ phong kiến Đàng Trong, Đàng Ngoài cùng quân xâm lược Xiêm, Thanh thống nhất đất nước
- Nửa sau thế kỉ XIX: Võ Duy Dửụng, Mai Xuaõn Thưởng, Võ Trứ ... Tham gia trong kháng chiến chống Pháp.
- Naêm 1930 – 1945: Chieán thắng đèo Nhông, Việt Cường ...
3. Hoạt động 3: Tìm hiểu truyền thống văn hoá 3. truyền thống văn hoá
H: Em hãy nêu một số văn hoá cuỷa Bỡnh ẹũnh ?
Gv: Năm 1851 – 1915: Trường thi Hửụng Bỡnh ẹũnh
- Năm 1867 – 1884: Trường thi võ - Năm 1921 – 1945: Trường quốc học Qui Nhơn.
H: Từ thế kỉ X – XV người Chăm đã để lại những gì ?
Hs: Bình Định là trung tâm của một vùng văn hoá, là vùng đất hiếu học.
Hs: Đây là giai đoạn phát triển rực rỡ nghệ thuật Chăm.
- Bình Định được xem là trung tâm của một vùng văn hoá đồng thời là một vùng đất hiếu học, khoa cử.
- Là trung tâm phật giáo và thiên chuá giáo ở Đàng Trong.
- Naờm 1852 –1858: Bỡnh ẹũnh 3 năm liền giành ngôi thủ khoa.
- Bình Định còn là mãnh đất màu mỡ cho văn hoá dân gian phát triển, là cái nôi ca kịch bài chòi và tuồng cổ (mà Đào tấn là người có công lớn)
4. Cuûng coá: (4’)
- Em hãy kể lại một số truyền thống lớn của Bình Định ?
- Trong quá trình lao động, xây dựng quê hương, nhân dân Bình Định đã rèn đúc nên những truyeàn thoáng gì ?
5. Dặn dò: (1’)
- Về nhà các em cần học kĩ nội dung bài này để nắm chắc hiểu biết về lịch sử địa phương.
- Tìm hiểu về những di tích lịch sử, văn hoá và cách mạng ở Bình Định.
IV. Ruựt kinh nghieọm:
Tuần 34 Ngày soạn 2 – 5 – 2006
Tieát 69
Bài 31 : SỬ ĐỊA PHƯƠNG
BÌNH ĐỊNH – ĐẤT NƯỚC – CON NGƯỜI – VÀ TRUYỀN THỐNG (TT) III. NHỮNG DI TÍCH LỊCH SỬ, VĂN HOÁ VÀ CÁCH MẠNG Ở BÌNH ĐỊNH
I – Mục tiêu bài học : 1 . Kiến thức :
Giúp học sinh nắm được vài nét khái quát về những di tích lịch sử, văn hoá cách mạng ở Bình Định . 2. Tư tưởng :
Bồi dưỡng tình cảm quê hương, nâng cao tinh thần trách nhiệm đối với quê hương trong mỗi học sinh.
3 . Kĩ năng : Rèn luyện cho học sinh kĩ năng phân tích lịch sử . II . Chuẩn bị của thầy và trò
1. Thaày :
- Tài liệu lịch sử địa phương.
- Tranh ảnh liên quan.
2. Trò : Tìm hiểu về di tích lịch sử, văn hoá cách mạng ở địa phương.
III . Các hoạt động dạy và học : 1. Ổn định lớp: (1’)
2 . Kiểm tra bài cũ (7’)
*Hỏi: Em hãy trình bày về truyền thống của quê hương Bình Định ?
*Dự kiến trả lời:
- Truyền thống lao động cần cù, sáng tạo trong xây dựng quê hương.
- Truyền thống thượng võ và đấu tranh anh dũng.
- Truyền thống văn hoá.
3. Bài mới:
* Giới thiệu bài mới : (1’)
Đất nước ta, đặc biệt là Bình Định có rất nhiều truyền thống đáng tự hào, tiêu biểu là truyền thống lao động đấu tranh...
4. Hoạt động dạy và học
TL Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Kiến thức cơ bản
1. Họat động 1: Tìm hiểu những di tích lịch sử, văn hoá và cách mạng ở Bình Định
1. Những di tích lịch sử, văn hoá và cách mạng ở Bình ẹũnh
H: Bình Định được nhà nước công nhận là gì ?
Hs: Là tỉnh có nhiều di tích lịch sử, văn hoá và cách mạng
- Bình Định là một trong những tỉnh được nhà nước công nhận có nhiều di tích lịch sử, văn hoá và cách mạng