I-MUẽC ẹÍCH , YEÂU CAÀU
7. Hs liệt kê được những từ ngữ chỉ người , nghề nghiệp , các dân tộc anh em trên đất nước ; từ ngữ miêu tả hình dáng của người ; các câu tục ngữ , thành ngữ , ca dao nói về quan hệ gia đình , thầy trò , bè bạn .
8. Từ những từ ngữ miêu tả hình dáng của người , viết được đoạn văn miêu tả hình dáng của một người cụ thể .
II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
- Bảng phụ viết kết quả BT1 .
- Bút dạ và một vài tờ phiếu khổ to để các nhóm làm BT2,3 . III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ
A-KIỂM TRA BÀI CŨ :
Hs làm 1 BT trong tiết LTVC trước . B-DẠY BÀI MỚI
1-Giới thiệu bài :
Gv nêu mục đích , yêu cầu của tiết học . 2-Hướng dẫn hs làm bài tập
Bài tập 1 :
-Gv mở bảng phụ đã ghi kết quả làm bài :
a)Từ ngữ chỉ người thân trong gia đình
-Đọc nội dung BT1 . Cả lớp theo dõi SGK .
-Hs phát biểu ý kiến .
-cha , mẹ , chú , dì , ông , bà , cố , cụ , thím , mợ , cô , bác , anh , chị , em ,
b)Từ ngữ chỉ người gần gũi trong trường học
c)Từ ngữ chỉ các nghề nghiệp
d)Từ ngữ chỉ các dân tộc anh em
*Lưu ý : Chấp nhận ý kiến khi hs liệt kê các từ ngữ chỉ nghể nghiệp vừa có ý nghĩa khái quát (như công nhân) , có ý nghĩa cụ thể (thợ xây , thợ đện , thợ nước) . . .
cháu, chắt , chút , dượng , anh rể , chị daâu .
-thầy giáo , cô giáo , bạn bè , bạn thân , lớp trưởng , anh chị lớp trên , các em lớp dưới , anh chị phụ trách đội , , bác bảo veọ , coõ lao coõng . . .
-công nnhân , nông dân , họa sĩ , bác sĩ , kĩ sư , giáo viên , thủy thủ , hải quân , phi công , tiếp viên hàng không , thợ lặn, thợ dệt , thợ điện , bộ đội , công an , quân dân tự vệ , học sinh , sinh viên . . . -Kinh , Tày , Nùng , Thái , Mường , Dao, Hmông , Khơ-mú , Giáy , Ba-na , Ê-đê , Gia-rai , Xơ-đăng , Tà – ôi . . .
Bài tập 2 :
-Lời giải :
a)Tục ngữ , thành ngữ , ca dao nói về quan heọ gia ủỡnh
-Hs đọc nội dung BT , trao đổi cùng bạn bên cạnh .
-Nối tiếp nhau đọc kết quả bài làm . -Viết vào VBT .
-Chị ngã , em nâng . -Anh em nhử theồ tay chaõn
Rách lành đùm bọc dở hay đỡ đần . -Công cha như núi Thái Sơn
Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra -Con có cha như nhà có nóc
Con hơn cha là nhà có phúc . -Cá không ăn muối cá ươn
Con cãi cha mẹ trăm đường con hư . -Con hát mẹ khen hay .
-Chim có tổ , người có tông . -Caét daây baàu daây bí
Ai nỡ cắt dây chị em .
-Khôn ngoan đối đáp người ngoài Gà cùng một mẹ chó hoài đá nhau -Máu chảy ruột mềm .
-Tay đứt ruột xót .
-Không thầy đố mày làm nên .
b) Tục ngữ , thành ngữ , ca dao nói về quan hệ thầy trò.
c) Tục ngữ , thành ngữ , ca dao nói về quan hệ bạn bè.
-Muoán sang thì baéc caàu kieàu Mun con hay chữ thì yêu lấy thầy . -Kính thầy yêu bạn
-Tôn sư trọng đạo .
-Học thầy không tày học bạn . -Một con ngựa đau cả tàu bỏ cỏ . -Một cây làm chẳng nên non Ba cây chụm lại nên hòn núi cao . -Bán anh em xa mua láng giềng gần . -Bạn bè con chấy cắn đôi .
-Bạn nối khố .
-Bốn biển một nhà .
-Buôn có bạn , bán có phường . -đen nhánh , đen mượt , hoa râm , muối
tiêu , bạc phơ , mượt mà , óng ả , óng mượt , lơ thơ , xơ xác , dày dặn , cứng nhử reó tre . . .
-một mí , hai mí , bồ câu , ti hí , đen láy , đen nhánh , nâu đen , xanh lơ , linh lợi , linh hoạt , sinh động , tinh anh , tinh ranh, gian xảo , soi mói , láu lỉnh , sáng long lanh , mờ đục , lờ đờ , lim dim , traàm tử , traàm túnh , traàm buoàm , traàm lặng , hiền hậu , mơ màng . . .
-trái xoan vuông vức , thanh tú , nhẹ nhõm , vuông chữ điền , đầy đặn , bầu bĩnh , phúc hậu , bánh đúc , mặt choắt , mặt ngựa , mặt lưỡi cày . . .
-trắng trẻo , trắng nõn nà , trắng hồng , trắng như trứng gà bóc , đen sì , ngăm đen , ngăm ngăm , bánh mậ , mịn màng , mát rượi , mịn như nhung , nhẫn nhụi , căng bóng , nhăn nheo , sần sùi , xù xì , thô nháp . . .
-vạm vỡ , mập mạp , to bè bè , lực lưỡng, cân đối , thanh mảnh , nho nhã , thanh tú , vóc dánh thư sinh , còm nhom , gầy đét , donh dòng , tầm thước , cao lớn, thấp bé , lùn tịt . . .
Bài tập 4 Hs viết có thể nhiều hợn 5 câu .
VD : Ông em là một họa sĩ . Mới năm ngoái , tóc ông còn đen nhánh . Thế mà năm nay , mái tóc đã ngả màu muối tiêu.
Khuôn mặt vuông vức của ông đã có nhieàu neỏp nhaờn . Nhửng ủụi maột cuỷa anh vẫn rất tinh anh , lanh lợi .
3-Củng cố , dặn dò -Nhận xét tiết học .
-Dặn hs về nhà hoàn chỉnh , viết lại đoạn văn ở BT4 cho hay hơn .