CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI (1939-1945)CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI (1939-1945)
I. NGUYÊN NHÂN BÙNG NỔ CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI HAI
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Kiến thức
5' Hoạt động 1: Nguyên nhân bùng nổ chiến tranh thế giới thứ hai
HS theo dõi mục I sgk I. Nguyên nhân bùng nổ chiến tranh thế giới thứ hai.
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Kiến thức
H: Em hãy cho biết nguyên nhân nào dẫn đến chiến tranh thế giới thứ hai?
Dựa vào sgk để trả lời - Sau CTTG I và đặc biệt là sau khủng hoảng kinh tế thế giới 1929- 1933, các nước đế quốc mâu thuẫn sâu sắc với nhau về quyền lợi và thuộc địa.
- CNFX ra đời mưu toan gâu chiến tranh phân chia lại thế giới
H: Em hãy nêu quan hệ quốc tế giữa hai cuộc đại chiến (1918 - 1939)?
Các nước đế quốc đã hình thành hai khối Anh, Pháp, Mỹ mâu thuẫn Đức, Ý, Nhật
Mâu thuẫn gay gắt về thị trường và
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Kiến thức
thuộc địa, cả hai khối đều thù địch với Liên Xô
H: Các nước đế quốc đã làm gì để giải quyết mâu thuẫn này?
Anh, Pháp, Mỹ thực hiện đường lối thoả hiệp với khối phát xít để chĩa mũi nhọn vào Liên Xô và nhượng bộ Đức để cho Đức sáp nhập Aùo vào Đức và chiếm Tiệp Khắc.
3/1939 Hít Le thấy chưa đủ sức tấn công Liên Xô nên đã tấn công các nước khác.
13' Hoạt động 2: Những diễn biến II. Những diễn biến chính:
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Kiến thức
chính của chiến tranh. 1) Chiến tranh bùng nổ và lan rộng
toàn thế giới (từ ngày 1/9/1939 đến đầu năm 1943)
GV: Treo bản đồ gọi 1 HS trình bày diễn biến giai đoạn 1 bằng bản đồ?
HS theo dõi mục II SGK. a) Châu Âu:
- 1/9/1939 Đức tấn công Ba Lan. GV: Minh hoạ thêm bàng bản
đồ.
Dựa vào nội dung SGK để trình bày. - Sau đó lan nhanh khắp Châu Âu và thế giới, Đức nhanh chóng đánh chiếm các nước Tây Âu, cuối 1940
đầu 1941 Đức chíêm nốt các nước Đông Nam Âu.
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Kiến thức
H: Trong giai đoạn đầu của chiến tranh Đức thực hiện chiến thuật gì?
GV: Hướng dẫn HS xem hình 75 và giải thích ý đồ của Hít le
Chiến thuật chớp nhoáng và sau đó tấn công Liên Xô.
GV: Minh họa thêm trên bản đồ.
Giáo viên hướng dẫn thảo luận H: Vì sao từ đây cuộc chiến
tranh thế giới II thay đổi tính chất?
Các nhóm trình bày quan điểm của mình trước lớp.
H: Em trình bày tình hình chiến Dựa vào SGK để trả lời.
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Kiến thức
sự diễn ra ở Châu Á ?
GV: Giải thích thêm: Từ đây trở đi, Mỹ chính thức tham chiến.
b. Châu Á:
- Tháng 7/1941 Nhật bất ngờ tấn công Trân Châu Cảng, nhanh chóng làm chủ Châu Á - Thái Bình Dương.
H: Tình hình chiến trận tại mặt trận Bắc Phi ra sao ?
9/1940 Ý tấn công Ai Cập. c. Châu Phi:
- 9/1940 Ý tấn công Ai Cập chiến sợ lan nhanh khắp thế giới.
H: Từ 1/1942 trở đi tình hình chiến tranh tiến triển như thế nào ?
1/1942 Mặt trận đồng minh chống phát xít thành lập để tập hợp lực lượng chống phát xít
- Đầu năm 1942 Mặt trận đồng minh chống phát xít thành lập.
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Kiến thức
14' HĐ 3: Quân Đồng minh phản công, chiến tranh kết thúc.
HS theo dõi mục 2 SGK. 2. Quân Đồng minh phản công, chiến tranh kết thúc (từ đầu 1943 - đến tháng 8/ 1945).
H: Em hãy trình bày cuộc phản công của Đồng Minh từ đầu năm 1943 trở đi.
Chiến thắng Xtalingrat đã tạo ra bước ngoặc xoay chuyển tình thế chiến tranh thế giới thứ 2.
a. Chiến thắng Xtalingrat (2/2/1943) tạo ra bước ngoặt mới cho cuộc chiến tranh thế giới thứ 2.
GV: Dùng bản đồ chiến thắng Xtalingrat để minh hoạ.
- Quân Đồng minh chuyển sang tấn công Đức chuyển sang phòng ngự.
H: Em hãy trình bày những đoàn phản công
Gọi HS trình bày bằng bản đồ. b. Quân đồng minh phản công phe phát xít.
-Quân đồng minh phản cơng + Mặt trận Xô - Đức: Liên Xô quét
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Kiến thức
như thế nào?
-nêu các cuộc phản cơng ở khắp các mặt trận ?
sạch phát xít Đức khỏi lãnh thổ (cuối năm 1944). Đầu năm 1945 trên đường truy đuổi phát xít Đức về Beclin đã giúp một loạt các nước Đông Âu giải phóng.
GV: Giới thiệu và giải thích H77, 78 SGK nói lên tội ác của phát xít Đức.
+ Tại Bắc Phi: Tháng 5 7/1943:
Phát xít Ý đầu hàng và sụp đổ hoàn toàn.
+ Mặt trận Tây Âu: Liên quân Anh - Mỹ đổ bộ lên đất Pháp, mở mặt trận thứ 2, kết hợp với Liên Sô tiêu
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Kiến thức
diệt phát xít Đức.
H: Em hãy trình bày sự thất bại của pháp xít Đức?
Dựa vào SGK để trả lời. -9/5/1945 phát xít Đức đầu hàng vô điều kiện.
H: Em hãy trình bày về sự thất bại của phát xít Nhật và chiến tranh thế giới thứ II kết thúc ?
Dựa vào nội dung SGK trả lời. - 15/8/1945 Chính phủ Nhật đầu hàng Đồng minh vô điều kiện chiến tranh thế giới thứ II kết thúc.
GV: Hướng dẫn HS xem hình 79 (bức tranh phân tích tội ác của đế quốc Mỹ).
H: Liên Xô có vai trò như thế nào trong việc đánh thắng phát
- Liên Xô là lực lượng đi đầu, chủ chốt, quyết định để tiêu diệt chủ
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Kiến thức
xít ? nghĩa phát xít.
5' HĐ 4: Kết cục của chiến tranh thế giới thứ II ?
HS theo dõi mục III SGK. III. Kết cục của chiến tranh thế giới thứ II:
H: Em cho biết kết cục của chiến tranh thế giới thứ II ?
Dựa vào SGK để trả lời. - Chủ nghĩa phát xít bị tiêu diệt.
H: Em cho biết hậu quả của chiến tranh thế giới thứ II ?
Dựa vào SGK để trả lời. - Loài người phải gánh chịu hậu quả nặng nề.
H: Qua các H 77, 78, 79 em có suy nghĩ gì về hậu quả chiến tranh thế giới lần thứ II đối với nhân loại ?
-Gây 60 triệu người chết , 90 chụctriệu người bị thương,chi phí chiến tranh gấp 10 lần so với CTTG thứ nhất
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Kiến thức
4’
HĐ5: Củng cố:- Làm bài tập 21 vở bài tập.
H-Trình bày hậu quả cuộc chiến tranh thế giớithứ hai ? So sánh với CTTG I
HĐ5: Củng cố
HsTL theo sự hiểu biết
HĐ5: Củng cố
Gây thiệt hại người và của ,ND gánh chịu hậu quả nặng nề nhất
*Dặn dò: (1’)
- Học bài theo câu hỏi SGK.
Xem trước bài 22: Sự phát triển của KH - KINH TẾ … H-Em hiểu gì về KHKT thế giới nửa đầu thế kỷ XX IV. RÚT KINH NGHIỆM VÀ BỔ SUNG:
...
...
...
...
Ngày soạn:23-12-2007 Tiết : 33
Tuần: 17
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1. Kiến thức: HS cần nắm được:
- HS cần nắm được những tiến bộ vượt bậc của KH - KT nhân loại đầu thế kỉ XX. Đặc biệt là sự phát triển nền văn hoá mới - văn hoá Xô Viết trên cơ sở của CN Mác Lênin và kế thừa những thành tựu văn hoá nhân loại.
CHƯƠNG V: