Bài 22:
SỰ PHÁT TRIỂN CỦA KHOA HỌC - KỸ THUẬT VÀ SỰ PHÁT TRIỂN CỦA KHOA HỌC - KỸ THUẬT VÀ
VĂN HOÁ THẾ GIỚI NỮA ĐẦU THẾ KỈ XX VĂN HOÁ THẾ GIỚI NỮA ĐẦU THẾ KỈ XX
2. Tư tưởng:
- GD cho HS biết trân trọng và bảo vệ thành tựu văn hoá của nhân loại. Những thành tựu KH - KT đã đượ ứng- dụng vào thực tiễn, nâng cao đời sống con người.
3. Kỹ năng:-
- Bồi dưỡng cho HS phương pháp so sánh và đối chiếu lịch sử để các em có thể so sánh, hiểu được sự ưu việt của văn hoá Xô Viết.
II. CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ:
+ Thầy: Chuẩn bị giáo án, sgk,sgv
- Tranh ảnh về sự phát triển của KH - KINH TẾ và các bác học tiêu biểu + Trò:. Tham khảo sgk, trả lời câu hỏi sgk
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1-Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số hs
2 Kiểm tra bài cũ: (5')
- H: Nguyên nhân nào dẫn đến cuộc chiến tranh thế giới thứ II ?
- H: Trình bày tóm lược diễn biến của cuộc chiến tranh và hậu quả của nó đối với loài người.
3. Giới thiệu bài mới:
Đầu TK XX thế giới đã có những tiến bộ vượt bậc về KH - KINH TẾ, đặc biệt là một bền văn hóa mới - văn hoá Xô Viết được hình thành trên cơ sở của CN Mác Lênin và kế thừa những tinh hoa của nhân loại. Những tiến bộ của VH, KH - KT đã được ứng dụng vào cuộc sống, nâng cao đời sống con người. Chúng ta tìm hiểu sự phát triển…
4. Bài mới:
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Kiến thức
18' HĐ 1: Sự phát triển của KH - KT thế giới nữa đầu thế kỉ XX.
HS theo dõi mục I SGK. I. Sự phát triển của KH - KT thế giới nữa đầu thế kỉ XX .
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Kiến thức
H: Em hãy cho biết sự phát triển của KH - KT thế giới nữa đầu thế kỉ XX ?
Dựa vào SGK để trả lời.
H: Em hãy cho biết những phát minh mới về vật lý đầu TK XX ?
Dựa vào SGK để trả lời. 1. Về vật lý:
H: Giới thiệu cho HS xem hình 80 về Anhxtanh (1879 - 1955).
- Sự ra đời của lý thuyết nguyên tử hiện đại đặc biệt là lý thuyết tương đối của nhà bác học Anhxtanh (Đức).
GV: Giới thiệu cho HS xem - Nhiểu phát minh mới về năng
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Kiến thức
chiếc máy bay đầu tiên trên thế giới (H.81).
lượng nguyên tử, laze, bán dẫn điều liên quan đến lý thuyết tương đối.
H: Em hãy cho biết những phát minh mới về các lĩnh vực khoa học khác ?
GV gợi ý để HS trả lời. 2. Các khoa học khác:
- Hoá học, sinh học, khoa học trái đất… dều đạt những thành tựu to lớn: Thuyết nguyên tử hiện đại ra đời, bom nguyên tử (1945) máy tính điện tử (1946)
H: Em cho biết những thành tựu KH - KT (cuối TK XIX đầu TK XX) đã được sử dụng trong
Dựa vào SGK để trả lời. 3. Tác dụng của khoa học - kỹ thuật.
- Nâng cao đời sống con người.
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Kiến thức
thực tiễn như thế nào ? - Sử dụng điện thoại, điện tín, ra đa,
hàng không, điện ảnh … H: Sự phát triển KH - KT có
hạn chế gì không ?
Chế tạo ra vũ khí hiện đại, gây thảm họa cho loài người (bom nguyên tử).
H: Em hiểu như thế nào về lời nói của nhà khoa học A.Nôleen
"Tôi hy vọng rằng nhân loại sẽ rút ra được từ những phát minh khoa học nhiều điều tốt hơn là điều xấu".
GV hướng dẫn HS trả lời.
KHKT phát triển, cuộc sống con người sẽ văn minh hơn, con người biết phát huy những thành tựu rực rỡ của KHKT và đồng thời con người cũng biết khắc phục những hạn chế của nó với những phương châm KHKT phát triển phải
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Kiến thức
phục vụ đời sống con người 17' HĐ 2: Nền văn hoá Xô Viết
hình thành và phát triển.
HS theo dõi mục II SGK II. Nền văn hoá Xô Viết hình thành và phát triển.
H: Nền văn hoá Xô Viết hình thành trên cơ sở nào ?
Dựa vào SGK để trả lời. 1. Cơ sở hình thành:
- Tư tưởng của CN Mác - Lênin.
- Tinh hoa văn hoá nhân loại H: Em cho biết những thành tựu
văn hoá Xô Viết nữa đầu thế kỉ XX ?
Dựa vào SGK để trả lời. 2. Thành tựu:
- Năm 1921 1941 xoá nạn mù chữ cho 60 triệu người.
H: Tại sao nói: "Xoá nạn mù chữ là nhiệm vụ hàng đầu trong
Trình độ dân trí được nâng cao, muốn xây dựng chủ nghĩa xã hội phải
- Phát triển hệ thống giáo dục quốc dân.
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Kiến thức
việc xây dựng nền văn hoá mới ở Liên Xô".
có những con người xã hội chủ nghĩa. - Phát triển văn học nghệ thuật, xoá bỏ tàn dư của xã hội cũ.
H: Em cho biết những thành tựu của văn hoá nghệ thuật Xô Viết ?
Đóng góp lớn lao vào kho tàng văn hoá nhân loại.
- Có những cống hiến lớn lao với văn hoá nhân loại, thi ca, sân khấu, điện ảnh…
4’
H: Em hãy kể những tác phẩm văn học Xô Viết mà em biết ? HĐ3.Củng cố
H- Em hãy nêu những thành tựu khoa học - kĩ thuật của thế giới nữa đầu thế kỉ XX.
Thép đã tôi thế đấy, Người mẹ, sông Đông êm đềm…
HĐ3.Củng cố HS Suy nghĩ trả lời
- Xuất hiện một số nhà văn nổi tiếng: M.Goóc-ki. M.Sô-lô-khốp, A.Tôn-xtôi.
HĐ3.Củng cố
- Quá trình lao động sáng tạo của lồi người đã sáng tạo ra những
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Kiến thức
H-Em hãy nêu những thành tựu văn hoá Xô Viết nữa đầu thế kỉ XX.
- Làm bài tập số 22 vở bài tập.
thành tựu KHKT làm chuyển biến XH
(1') 4. : Dặn dò : -Lập bảng thống kê các sự kiện lịch sử thế giới
- Học bài toàn bộ lịch sử thế giới hiện đại (1917 - 1945) giờ sau ôn tập.
IV. RÚT KINH NGHIỆM VÀ BỔ SUNG:
...
...
Ngày soạn: 23-12-2007 Tiết : 34
Tuần: 17
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1. Kiến thức: HS cần nắm được:
- HS nắm được những sự kiện lịch sử chủ yếu của lịch sử thế giới (1917 - 1945).
2. Tư tưởng:
- GD cho HS lòng yêu nước và chủ nghĩa quốc tế chân chính, tinh thần chống chiến tranh, chống CNPX, bảo vệ hoà bình thế giới.
3. Kỹ năng:
- HS biết hệ thống hoá kiến thức, thông qua kĩ năng lập các bảng thống kê, lựa chọn các lịch sử tiêu biểu.
- Kĩ năng tổng hợp so sánh các sự kiện lịch sử.
II. CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ: