cầu 4 HS đọc nối liền nhau
3. CỦNG CỐ – DẶN DÒ
2.3. Kể lại toàn bộ nội dung caõu truyeọn
-GV có thể cho HS nối tiếp nhau kể từng đoạn truyện cho đến hết hoặc cho HS kể lại từ đầu đến cuối câu chuyeọn.
3. CỦNG CỐ – DẶN DÒ
- Tổng kết giờ học.
- Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe.
-HS nối tiếp nhau trả lời:
VD: Mẹ cậu bé vẫn biến thành cây./ Mẹ cậu bé hiện ra từ cây và hai mẹ con vui sống với nhau./ Mẹ cậu bé hiện ra từ biệt cậu rồi lại biến mất ./ Mẹ hiện ra dặn cậu bé đừng nên ham chơi nữa hãy quay về học hành và biến mất./ Có bà tiên hiện ra nói với cậu bé:” Nếu muốn mẹ sống lại chấuphỉ học tập tốt và thi đỗ Trang Nguyeân…
-Thực hành kể lại toàn bộ nội dung truyện. Khi một em hay một nhóm kể, cả lớp theo dõi và nhận xét.
IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY.
Thứ………Ngày………tháng………năm 2006
Chính tả
SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA (1 tieát)
I. MUẽC TIEÂU
• Nghe và viết lại chính xác đoạn: Từ các cành lá… như sữa mẹ trong bài tập đọc Sự tích cây vú sữa.
• Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt tr/ch, at/ac. Củng cố qui tắt chính tả với ng/ngh.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
• Bảng ghi các bài tập chính tả.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động dạy Hoạt đông học
1. KIỂM TRA BÀI CŨ
-Gọi 2 HS lên bảng đọc cho HS viết các từ HS mắc lỗi, deó laón, caàn phaõn bieọt cuỷa tiết chính tả trước. Yêu cầu cả lớp viết bảng con hoặc viết vào giấy nháp.
-Nhận xét và cho điểm HS.
4. DẠY – HỌC BÀI MỚI 2.1 Giới thiệu bài.
2.2 Hướng dẫn viết chính tả
a) Ghi nhớ nội dung đoạn viết.
-GV đọc đoạn văn cần viết.
- Nghe GV đọc và viết lại các từ: Cây xoài, lên thác xuoáng gheành, goaútngs, ghi lòng, nhà sạch, cây xanh, thương người như thể thương thaân…
-1 HS đọc lại. Cả lớp theo
-Đoạn văn nói về cái gì?
-Cây lạ được kể lại như thế nào?
b) Hướng dẫn nhận xét,trình bày.
-Yêu cầu HS tìm và đọc những câu văn có dấu phẩy trong bài.
-Dấu phẩy viết ở đâu trong caâu vaên?
c) Hướng dẫn viết từ khó.
-Yêu cầu HS đọc các từ khó, dễ lẫn trong bài viết.
Vớ duù:
+ Đọc các từ ngữ có âm đầu l, n, tr, ch, r, d, g, (MB).
-Yêu cầu HS viết các từ vừa đọc. Theo dõi và viết chỉnh sửa lôi cho HS
d) Vieẫt chính tạ - GV đọc thong thả, mỗi
cụm từ đọc ba lần cho HS vieát.
e) Soát lỗi
- GV đọc lại toàn bài chính tả, dừng lại phân tích cách
dõi.
-Đoạn văn nói về cây lạ tỏng vườn.
-Từ các cành lá, những đài hoa beự tớ troồ ra…
-Thực hiện yêu cầu GV.
-Dấu phẩy viết ở chỗi ngắt caâu, ngaét yù.
- Đọc các từ: Lá, trổ ra, nở traéng, rung, da caêng mòn, dòng sữa trắng, trào ra,…
- 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng con.
- Nghe và viết chính tả.
-Soát lỗi, chữa lại những lỗi sai bằng bút chì ra lề vở, ghi toồng soỏ loói.
viết các từ khó và dễ lẫn cho HS soát lỗi.
g) Chấm bài
- Thu và chấm một số bài.
2.3 Hướng dẫn làm bài tập chính tả
a) Cách tiến hành
- GV gọi 1 HS đọc theo yêu caàu.
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- Chữa bài và rút ra qui tắt chính tả.
b) Lời giải
Bài 2: người cha, con ngheù, suy nghó, ngon mieọng.
Bài 3: a) con trai, cái chai, trồng cây, chồng bát.
b) bãi cát, các con, lười nhác, nhút nhát.
5. CỦNG CỐ – DẶN DÒ
- Tổng kết tiết học.
- Dặn dò HS ghi nhớ quy tắc chính tả với ng/ngh và các trương hợp chính tả cần phân biệt trong bài đã học.
-HS đọc yêu cầu.
-1 HS làm bài tập trên bảng lớp. Cả lớp làm vào Vở bài tập.
IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
Thứ………Ngày………tháng………năm 2006
Tập đọc ĐIỆN THOẠI I. MUẽC TIEÂU
1. Đọc
• Đọc trơn được cả bài.
• Đọc đúng các từ ngữ khó.
• Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.
2. Hieồu
• Hiểu nghĩa các từ mới: điện thoại, mừng quýnh, ngập ngừng, baâng khuaâng.
• Hiểu và biết cách nói chuyện bằng điẹn thoại.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
• Bảng phụ ghi các nội dung cần luyện đọc.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động dạy Hoạt đông học
1.KIỂM TRA BÀI CŨ
-Gọi 2 HS lên bảng đọc đoạn 2 bài Sự tích cây vú sữa và trả lời các câu hỏi:
-HS 1: Thứ quả lạ xuất hiện trên cây như thế nào?
-HS 2: Những nét nào ở cây gợi lên hình ảnh của mẹ?
Nội dung của bài là gì?
2. DẠY – HỌC BÀI MỚI 2.1 Giới thiệu bài.
2.2 Luyện đọc
-GV đọc mẫu lần 1
-Yêu cầu HS đọc từng câu.
- Đọc theo đoạn.
-Yêu cầu đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp.
-Chia nhóm và yêu cầu HS đọc từng đoạn trong
nhóm.
-Thi đọc.
- Đọc đồng thanh.
2.3 Tìm hiểu bài
-GV nêu câu hỏi SGK.
3 . CỦNG CỐ – DẶN DÒ
-Gọi 1 HS đọc lại bài và nêu nội dung bài.
-Tổng kết giờ học, tuyên dương các em học tốt, nhắc nhở, phê bình các em còn
- Cả lớp theo dõi bài trong SGK.
- Nối tiếp nhau đọc từng câu, mỗi HS đọc 1 câu.
- 2 HS nối tiếp đọc từng đoạn cho đến hết bài.
Đoạn 1: Vừa sắp… Bao giờ thì bố về?