BÀI 13 NƯỚC ĐẠI VIỆT THẾ KỶ XIII
II. NHÀ TRẦN XÂY DỰNG QUÂN ĐỘI VÀ PHÁT TRIỂN KINH TẾ
1. Kiến thức.
- Thế kỷ XIII, nhà Trần đã thực hiện nhiều biện pháp tích cực đẻ xây dựng quân đội và củng cố quốc phòng phục hồi và phát triển kinh tế. Do đó quân đội và quốc phòng của đại Việt thời đó hùng mạnh, kinh tế phát triển.
2 . Kỹ năng.
- Rèn luyện cho học sinh kỹ năng làm quen với phương pháp so sánh.
3. Tư tưởng.
- Bồi dưỡng lòng yêu nước, tự hào và tự cường về lịch sử dân tộc đối với công cuộc xây dựng củng cố và phát triển đất nước dưới triều Trần.
II. Chuẩn bị.
1. Giáo viên.
- Sách chuẩn kiến thức và kỹ năng, sách giáo khoa, sách giáo viên Lịch Sử 7.
- Một số tranh ảnh về thủ công nghiệp thời Trần.
- Tư liệu lịch sử.
2. Học sinh.
- Chuẩn bị các câu hỏi trong sách giáo khoa (Soạn các câu hỏi trong bài học.
- Sưu tầm tư liệu lịch sử.
III. Tiến trình lên lớp.
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
Hoàn cảnh ra đời của nhà Trần ? Nhà Trần đã xây dựng chính quyền như thế nào ? 3. Dạy bài mới.
- Giới thiệu bài: Sau khi lên nắm quyền, xây dựng được tổ chức chính quyền. Nhà Trần đã bắt tay ngay vào xây dựng quân đội vững mạnh. Khôi phục và phát triển kinh tế đất nước và đã đạt được một số thành tựu quan trọng..... Vậy cụ thể kinh tế đã có những chuyển biến thế nào ? Hôm nay thầy trò cùng đi tìm hiểu.
Hoạt động của Thầy và Trò
Kiến thức cần nắm Giáo viên gọi học sinh đọc sách giáo khoa
mục 1.
Giáo viên: Vì sao khi mới thành lập nhà Trần rất quan tâm đến vấn đề xây dựng quân đội và củng cố quốc phòng ?
Học sinh: Đất nước ta luôn là mục tiêu dòm ngó các nước, trong thời kỳ bấy giờ vương quốc Mông – Nguyên đang mở rộng cuộc xâm lược.
Giáo viên: Quan sát H27sách giáo khoa và
I. NHÀ TRẦN THÀNH LẬP.
II.
NHÀ TRẦN XÂY DỰNG QUÂN ĐỘI VÀ PHÁT TRIỂN KINH TẾ .
1. Nhà Trần xây dựng quân đội và củng cố quốc phòng .
đọc sách Quân đội nhà Trần được tổ chức như thế nào ?
Học sinh: Cấm quân: quân bảo vệ kinh thành, triều đình nhà Vua và chỉ chọn những trai tráng quê hương của nhà Trần.
Quân ở các lộ: ở những đồng bằng gọi là chính binh, ở miền núi là phiên binh
Giáo viên: Tại sao nhà Trần chỉ chọn những thanh niên khoẻ mạnh ở quê họ Trần vào cấm quân
Đảm bảo sự tin cậy trong vấn đề bảo vệ vua Giáo viên: Quân đội nhà Trần được tuyển dụng theo chính sách và chủ trương nào ? Học sinh: Tiếp tục chính sách của nhà Lý
Giáo viên: Nhân dân ta dưới thời Trần rất chuộng vó nghệ các lò vật được mở khắp nơi, vì vậy quân đội thời Trần luôn luôn được học tập binh pháp và luyện tập võ nghệ. Nhà trần thực hiện chủ trương quân đội cốt chất lượng.
H27: Nói lên sự tự cường quốc phòng thời đó Giáo viên: Để đảm bảo an ninh quốc gia nhà Trần còn phải làm gì ?
Học sinh: Cử tướng giỏi trông coi những nơi trọng yếu, vua đi tuần kiểm tra phòng bị .
Giáo viên: Việc xây dựng quân đội của nhà Lý và nhà Trần có gì giống và khác nhau ?
Học sinh: - Giống: quân đội gồm 2 bộ phận Tác dụng theo chính sách “ Ngụ binh ư nông”
- Khác: Cấm quân; chọn những người ở quê họ Trần
- quân đội “ Cốt tinh nhuệ không cốt đông”
Giáo viên: Nhà Trần đã làm gì để phát triển Nông nghiệp ?
Học sinh: Đắp đê phòng lũ lụt, đặt chức quan trông coi việc sửa chữa, đắp đê - Hà đê sứ Giáo viên: Em có nhận xét gì về chủ trương phát triển Nông nghiệp của nhà Trần ?
Học sinh: Phù hợp kịp thời, đảm bảo phát triển Nông
nghiệp
- Quân đội gồm:
+ Cấm quân + Quân ở các lộ.
- Còn có quân của các vương hầu.
- Quân được học tập binh pháp và luyện võ nghệ.
- Chủ trương“ Quân lính cốt tinh nhuệ, không cốt đông”.
- Chính sách “ Ngụ binh ư nông”.
2. Phục hồi và phát triển kinh tế . a. Nông nghiệp.
- Đẩy mạnh khai hoang mở rộng diện tích , đắp đê, đào sông, nạo vét kênh.
- Đặt chức Hà đê sứ.
- Nông nghiệp được phục hồi và phát triển nhanh chóng.
b.Thủ công nghiệp .
- Xưởng thủ công nhà nước và xưởng thủ công trong nhân dân phục hồi và phát triển.
- Các nghề: gốm, chế tạo vũ khí, đúc đồng, làm giấy.
Giáo viên: Thủ công nghiệp thời Trần như thế nào?
Học sinh: tiếp tục phát triển, gồm nhiều ngành nghề: Làm gốm Tráng men,đúc đồng, làm giấy….
Học sinh: quan sát H28 sách giáo khoa
Giáo viên: ở các làng xã chợ mọc lên ngày càng nhiều, Kinh thành Thăng Long đã có 61 phường.
Nêu nhận xét về t/h Thủ công nghiệp thời Trần ?
Học sinh: Đang từng bước khôi phục và phát triển mạnh, trình độ ngày càng cao.
Giáo viên: Hoạt động buôn bán ra sao ?
Học sinh: Buôn bán với thương nhân trong và ngoài nước phát triển mạnh ở các cửa biển Hội Thống, Vân Đồn
Giáo viên: Đọc tư liệu lịch sử cho học sinh nghe về thời kỳ này
c. Thương nghiệp.
- Xuất hiện nhiều chợ.
- Thăng Long có 61 phường.
- Buôn bán với nước ngoài phát triển nhất ở cảng Vân Đồn (Quảng Ninh).
IV. Củng cố bài học.
- Chủ trương và biện pháp xây dựng quân đội, củng cố Quốc phòng của nhà Trần ? - Nhà Trần làm gì để phục hồi và phát triển kinh tế ?
V. Nhận xét, dặn dò.
- Về nhà học bài theo nội dung câu hỏi sách giáo khoa.
- Làm các bài tập ở sách bài tập.
- Hoàn thành tất cả các bài tập ở sách bài tập và bài tập Giáo viên ra trong từng tiết dạy tiết sau làm bài tập lịch sử.
- Giáo viên nhận xét giờ học của lớp.
Tuần : 12 Ngày soạn : 05/11/2011 Tiết : 24 Ngày dạy : 12/11/2011 Tên bài soạn :
Bài 14 BA LẦN KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN XÂM LƯỢC MÔNG - NGUYÊN THẾ KỶ XIII
I . Mục tiêu.
1. Kiến thức.
- Âm mưu xâm lược đại việt của quân Mông Cổ.
- Chủ trương chính sách và những việc làm của vua quan nhà Trần để đối phó với quân.
Mông Cổ.
2 . Kỹ năng.
- Nắm được diễn biến của trận đánh.
- Đọc và vẻ lược đồ.
- Phân tích đánh giá các sự kiện lịch sử.
3. Tư tưởng.
- Giáo dục ý thức kiên cường, bất khuất, mưu trí, dũng cảm của quân và dân ta trong cuộc kháng chiến.
II. Chuẩn bị.
1. Giáo viên.
- Sách chuẩn kiến thức và kỹ năng, sách giáo khoa, sách giáo viên Lịch Sử 7.
- Lược đồ diễn biến cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Mông Cổ thời Trần.
- Tư liệu lịch sử.
2. Học sinh.
- Chuẩn bị các câu hỏi trong sách giáo khoa (Soạn các câu hỏi trong bài học).
- Sưu tầm tư liệu lịch sử.
III. Tiến trình lên lớp.
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
Nhà Trần đã có biện pháp gì để xây dựng quân đội và quốc phòng ? Tình hình phát triển Nông nghiệp, thủ công nghiệp và thương nghiệp ?
3. Dạy bài mới.
- Giới thiệu bài: Sau khi lên nắm quyền nhà Trần đã bắt tay ngay vào việc xây dựng bộ máy nhà nước, phục hồi sản xuất, Vua tôi nhà trần còn phải lo chuẩn bị nhiều mặt để đối phó với âm mưu xâm lược Đại Việt của bọn phong kiến phương Bắc Mông – Nguyên.
Đầu năm 1258, 3 vạn quân Mông Cổ tràn vào nước ta. Cụ thể thế nào giờ học hôm nay ta đi tìm hiểu cụ thể.
Hoạt động của Thầy và Trò
Kiến thức cần nắm Giáo viên gọi học sinh đọc sách giáo khoa
mục 1.
Giáo viên: Treo bản đồ thế giới
Xác định vị trí nước Mông Cổ: Từ các bộ lạc sông du mục ở các vùng Thảo nguyên, đầu TK XIII nhà nước Mông Cổ được thành lập và vua Mông Cổ đưa quân đi xâm lược khắp nơivà xây dựng một đế quốc rộng lớn từ TBD đến bờ biển Hắc Hải. Người xưa nhận xét “ Vó ngựa quân Mông Cổ đi đến đâu, cỏ không mọc đến đó”
Giáo viên: Q/sát Hình 29 sách giáo khoa Em biết gì về quân Mông Cổ ?
Học sinh: Quân Mông Cổ rất thiện chiến về kỵ binh, có tổ chức và trang bị tốt.