CHƯƠNG IV: ĐẠI VIỆT THỜI LÊ SƠ (THẾ KỶ XV ĐẦU THẾ KỶ XVI)
BÀI 19 CUỘC KHỞI NGHĨA LAM SƠN (T2)
II. GIẢI PHÓNG NGHỆ AN, TÂN BÌNH, THUẬN HOÁ VÀ TIẾN QUÂN RA BẮC (1424 - 1426)
I. Mục tiêu.
1. Kiến thức.
- Những hoạt động của nghĩa quân Lam Sơn từ 1424 cuối 1425.
- Sự lớn mạnh của cuộc k/n Lam Sơn.
2. Kỹ năng.
- Rèn luyện cho học sinh kỹ năng tường thuật, nhận xét các sự kiện lịch sử.
3. Tư tưởng.
- Giáo dục học học sinh truyền thống yêu nước, tinh thần bất khuất, kiên cường và niềm tự hào dân tộc.
II. Chuẩn bị.
1. Giáo viên.
- Sách chuẩn kiến thức và kỹ năng, sách giáo khoa, sách giáo viên Lịch Sử 7.
- Lược đồ khởi nghĩa Lam Sơn.
- Lược đồ tiến quân ra bắc của nghĩa quân Lam sơn.
2. Học sinh.
- Học bài cũ.
- Vở ghi, vở soạn, vở bài tập, sách giáo khoa.
III. Tiến trình lên lớp.
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
Lòng vào bài mới.
3. Dạy bài mới.
Sau khi thất bại âm mưu mua chuộc quân minh trở mặt tấn công nghĩa quân, cuộc khởi nghĩa Lam Sơn chuyển sang thời kỳ mới, diễn biến ra sao, .... giờ học hôm nay thầy trò ta đi tìm hiểu.
Hoạt động của Thầy và Trò
Kiến thức cần nắm
Giáo viên; Quân Minh tấn công, nghĩa quân đối phó như thế nào/
Học sinh: Chuyển hướng hoạt động vào Nghệ An theo kế hoạch của Nguyễn Chích.
Giáo viên: Tại sao lại chuyển vào Nghệ An?
Học sinh: Đất rộng, người đông, hiểm trở, xa trung tâm.
Giáo viên: Em hãy trình bày một vài nét về Nguyễn Chích?
Học sinh: Dựa vào sách giáo khoa tr 87
Giáo viên: Khi tiến vào Nghệ An nghĩa quân đã đạt được kết quả gì?
Học sinh: Trả lời theo sách giáo khoa Giáo viên tường thuật trên lược đồ
Giáo viên: Qua trên em có nhận xét gì về kế hoạch của Nguyễn Chích?
Học sinh:
=> Kế hoạch phù hợp, nên trong một thời gian ngắn đã thu được thắng lợi.
- Giúp cho nghĩa quân thoát khỏi thế bao vây, mở đường phát triển cho nghĩa quân Giáo viên: Sau khi ta giải phóng Diễn Châu, Thanh Hoá địch gặp phải khó khăn gì?
Học sinh: Bị chia cắt cô lập, mất liên lạc với trung tâm.
Giáo viên; chủ trương đối phó của ta?
I. THỜI KỲ Ở MIỀN TÂY THANH HOÁ.
II. GIẢI PHÓNG NGHỆ AN, TÂN BÌNH, THUẬN HOÁ VÀ TIẾN QUÂN RA BẮC (1424 - 1426).
1. Giải phóng Nghệ An (1424) .
- Nguyễn Chích đưa ra kế hoạch chuyển địa bàn vào Nghệ An.
- Nghĩa quân liên tục giành được thắng lợi, giải phóng vùng đất từ Nghệ An đến Thanh Hoá.
2. Giải phóng Tân Bình Thuận Hoá (1425).
- 8/1425, tiến vào TB, TH và giải phóng
Học sinh: Tránh chỗ mạnh đánh chỗ yếu gấp rút tiến vào giải phóng Tân Bình, Thuận Hoá Giáo viên: Quá trình giải phóng Tân Bình, Thuận Hoá diễn ra như thế nào?
Giáo viên tường thuật trên lược đồ.
Giáo viên: Cho học sinh thảo luận quá trình tiến quân ra Bắc của nghĩa quân -> lên chỉ trên lược đồ.
Giáo viên dùng lược đồ trình bày các cuộc tiến quân
Giáo viên: Nhiệm vụ của các đạo quân khi tiến ra Bắc?
Học sinh: Bao vây đồn địch, giải phóng đất đai, thành lập chính quyền.
Giáo viên đưa ra một số dẫn chứng nói về sự ủng hộ của nhân dân
Giáo viên; kể tên những tấm gương yêu nước?
Học sinh: Bà hàng họ Lương, cô gái làng Đào Đặng.
Giáo viên: Em có suy nghĩ gì về gương chiến đấu này?
Học sinh: Thể hiện tinh thần giết giặc cứu nước của nhân dân ta.
vùng đất này.
- Từ tháng 10 đến 8/1425 nghĩa quân đã giải phóng vùng đất từ Thanh Hoá đến đèo Hải Vân.
3. Tiến quân ra Bắc mở rộng phạm vi hoạt động (1426).
- 9/1426, Lê Lợi chia quân làm ba đạo tiến ra bắc.
- Kết quả: quân ta giành thắng lợi, địch cố thủ ở thành Đông Quan.
IV. Củng cố bài học.
? Trình bày diễn biến của cuộc khởi nghĩa Lam Sơn giai đoạn 1424 - 1426?
? Nêu những dẫn chứng về sự ủng hộ của nhân dân trong giai đoạn này?
V. Nhận xét, dặn dò.
1. Bài cũ:
- Về nhà học bài theo nội dung câu hỏi sách giáo khoa.
- Làm các bài tập ở sách bài tập.
2. Bài mới:
- Soạn trước mục III. Khởi nghĩa Lam Sơn toàn thắng.
? Trình bày diễn biến trận Tốt động - Chúc Động?
? Trình bày diễn biến trận Chi Lăng- Xương Giang.
- Giáo viên nhận xét giờ học của lớp.
Tuần : 21 Ngày soạn : 07/01/2011 Tiết : 39 Ngày dạy : 13/01/2011 Tên bài soạn :
BÀI 19