1. Kiến thức.
- Nguyên nhân, diễn biến của các cuộc chiến tranh phong kiến.
- Hậu quả của các cuộc chiến tranh đó.
2 . Kỹ năng.
- Rèn luyện cho học sinh kỹ năng đánh giá nguyên nhân dẫn đến nội chiến.
3. Tư tưởng..
- Giáo dục cho học sinh ý thức bảo vệ sự đoàn kết, thống nhất đất nước, chống mọi âm mưu chia cắt lãnh thổ.
II. Chuẩn bị.
1. Giáo viên..
- Sách chuẩn kiến thức và kỹ năng, sách giáo khoa, sách giáo viên Lịch Sử 7.
- Lược đồ chiến tranh phong kiến Nam - Bắc triều, chính Trịnh - Nguyễn.
- Tài liệu liên quan.
2. Học sinh.
- Học bài cũ.
- Vở ghi, vở soạn, vở bài tập, sách giáo khoa III. Tiến trình lên lớp.
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
? Em có nhận xét gì về triều đình nhà Lê sơ đầu thế kỷ XVI?
3. Dạy bài mới.
Phong trào khởi nghĩa nông dân thế kỷ XVI chỉ là bước mở đầu cho sự chia cắt kéo dài, chiến tranh liên miên mà nguyên nhân chính là sự xung đột giữa các tập đoàn phong kiến, cụ thể điều đó thế nào, giờ học hôm nay ta đi tìm hiểu.
Hoạt động của Thầy và Trò
Kiến thức cần nắm
Giáo viên: Vào thế kỷ XV, triều đình nhà Lê sơ suy yếu được biểu hiện như thế nào?
Giáo viên: Vì sao lại hình thành hai thế lực phong kiến Nam-Bắc triều?
Học sinh: Thảo luận
Giáo viên chốt lại và phân tích thêm.
Giáo viên: cuộc nội chiến diễn ra như thế nào?
Học sinh: dựa vào sách giáo khoa để trả lời.
Giáo viên tường thuật trên lược đồ.
Giáo viên: Gọi học sinh lên trình bày lại Giáo viên phân tích thêm dựa vào sách lịch sử Việt Nam
tập 2.
Giáo viên: Hậu quả và tính chất của cuộc nội chiến đó?
Học sinh: ->
Giáo viên: Vì sao cuộc chiến mạng tính chất phi nghĩa?
1 . Chiến tranh Nam - Bắc triều . a. Sự hình thành Nam - Bắc triều.
- Năm 1527, Mạc Đăng Dung cướp ngôi nhà Lê, lập nên nhà Mạc (Bắc triều).
- 1533, Nguyễn Kim chạy vào Thanh Hoá, đưa một người thuộc dòng dõi nhà Lê lên làm vua. (Nam triều).
b. Chiến tranh Nam - Bắc triều.
* Nguyên nhân: do mâu thuẫn giữa nhà Lê với nhà Mạc.
* Diến biến:
- Kéo dài hơn 50 năm.
- 1592, Nam triều chiếm Thăng Long, chiến tranh kết thúc.
c. Hậu quả.
Giáo viên: Những thay đổi sau cuộc chiến Năm-Bắc triều
Học SINH: Nguyễn Kim mất Trịnh Kiểm thay Nguyễn Hoàng vào trấn thủ Thuận Hoá (Quảng Nam).
Giáo viên giải thích thêm.
Giáo viên: Sau khi vào Thuận Hoá, Nguyễn Hoàng đã làm gì?
Học sinh: - Xây dựng cơ sở chiếm đóng.
- Tạo thực lực kinh tế riêng.
- Đối đầu với họ Trịnh.
Giáo viên: Chiến tranh diễn ra như thế nào?
Học sinh: Trình bày theo nội dung sách giáo khoa.
Giáo viên: tường thuật trên lược đồ.
Giáo viên: Kết quả?
Giáo viên: Đằng ngoài, đằng trong do ai cai quản?
Học sinh: Ngoài: Họ Trịnh xưng Vương - Vua Lê bù nhìn.
Trong: Chúa Nguyễn cai quản.
Giáo viên: hậu quả của cuộc nội chiến đó?
Giáo viên: Nhận xét gì về tình hình chính trị xã hội ở nước ta thế kỷ XVI - XVII?
Học sinh: Thảo luận.
Không ổn định, chính quyền luôn thay đổi, chiến tranh xảy ra liên tiếp, đời sống nhân dân khổ cực.
Gây tổn thất lớn về người và của -> Chiến tranh phi nghĩa.
2
. Chiến tranh Trịnh-Nguyến và sự chia cắt Đằng ngoài - Đằng trong.
- Năm 1558 Nguyễn Hoàng vào trấn thủ vùng Thuận Hoá - Quảng Nam.
- Xây dựng cơ sở chiếm đóng lâu dài chống lại họ Trịnh.
- Chiến tranh kéo dài hơn 50 năm.
*Hậu quả:
- Chia cắt đất nước.
- Ngăn cản sự phát triển kinh tế chung.
IV. Củng cố bài học.
? Trình bày diễn biến chiến tranh Nam - Bắc triều, Trịnh - Nguyễn.
V. Nhận xét, dặn dò.
- Về nhà học bài theo nội dung câu hỏi sách giáo khoa, làm các bài tập ở sách bài tập.
- Soạn trước bài mới vào vở soạn.
? Cho biết tình kinh kế nông nghiệp ở đằng trong, Đằng Ngoài có bước biến chuyển như thế nào.
- Giáo viên nhận xét giờ học của lớp.
Tuần : 25 Ngày soạn : 19/02/2011 Tiết : 48 Ngày dạy : 26/02/2011 Tên bài soạn :