Bài 25 PHONG TRÀO TÂY SƠN
IV. TÂY SƠN ĐÁNH TAN QUÂN THANH
2. Chính sách quốc phòng, ngoại giao
* Âm mưu của kẻ thù:
- Phía Bắc: Lê Duy Chỉ lén lút hoạt động.
những chủ trương đối phó như thế nào?
Học sinh: ->
Giáo viên phân tích thêm
Giáo viên: Để củng cố nền độc lập QT đã làm gì.
Học sinh: Dẹp bọn Lê Duy Chỉ ở Cao Bằng Tiêu diệt Nguyễn ánh lấy lại Gia Định.
Giáo viên: Thực hiện được không? vì sao?
Học sinh: Không, Quang Trung từ trần.
Giáo viên giải thích thêm
Giáo viên: Nêu những công lao đống góp cảu anh hùng Quang Trung - Nguyễn Huệ?
Học sinh: Thoả luận
=> chốt lai và phân tich thêm dựa vào sách Lịch sử Việt Nam Tập 1.
Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát tượng đài Quang Trung.
- Phía Nam: Nguyễn ánh cầu viện Pháp chiếm lại Gia Định.
* Chủ trương của Quang Trung:
- Quân sự: củng cố quân đội
- Ngoại giao: đường lối ngoại giao khéo léo nhưng cương quyết với nhà Thanh.
- Tiêu diệt nội phản.
- 16/9/1792, Quang Trung đột ngột qua đời. Quang Toản lên thay nội bộ triều đình mâu thuẫn và nhanh chóng suy yếu.
IV. Củng cố bài học.
? Quang trung đã đưa ra những chính sách gì để phục hồi kinh tế phát triển sản xuất?
- Gọi học sinh lên làm bài tập 4 tr.42 sách bài tập nâng cao, NXBGD.
V. Nhận xét, dặn dò.
- Làm các bài tập ở sách bài tập.
- Tiết sau làm bài tập lịch sử, về nhà xem lại tất cả các bài tập ở sách bài tập từ bài 22 - 26, và hoàn thành các bài tập giáo viên ra trong từng tiết dạy.
- Giáo viên nhận xét giờ học của lớp.
Tuần : 30 Ngày soạn : 27/03/2011 Tiết : 58 Ngày dạy : 31/03/2011 Tên bài soạn :
LÀM BÀI TẬP LỊCH SỬ PHẦN CHƯƠNG V I . Mục tiêu.
1. Kiến thức.
- Giúp học sinh nắm được những kiến thức cơ bản có tính khái quát trọng tâm của phần lịch sử Việt nam từ thể kỉ XVI đến đầu thể kỉ XVIII.
2 . Kỹ năng.
- Rèn luyện cho học sinh kỹ năng tự học, tự rèn, phát huy tính tự chủ, độc lập trong khi học lịch sử.
3. Tư tưởng..
Giúp học sinh nhận thức quá trình phát triển của lịch sử Việt nam từ thế kỉ XVI đến đầu thế kỉ XVIII.
II. Chuẩn bị.
1. Giáo viên..
- Sách chuẩn kiến thức và kỹ năng, sách giáo khoa, sách giáo viên Lịch Sử 7.
- Tài liệu liên quan.
2. Học sinh.
- Xem lại phần lịch sử Việt Nam từ thế kỉ XVI đến đầu thế kỉ XVIII.
- Làm một số bài tập chưa hoàn thành trong sách bài tập và bài tập Giáo viên ra trong từng tiết dạy.
III. Tiến trình lên lớp.
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
Những biện pháp phục hồi kinh tế, xây dựng văn hóa dân tộc của vua Quang Trung.
3. Dạy bài mới.
Để củng cố lại kiến thức lịch sử Việt Nam từ thế kỉ XVI đầu thế kỉ XVIII, hôm nay cô và trò chúng ta cúng nhau hoàn thành phần bài tập trong chương V.
Hoạt động của Thầy và Trò
Kiến thức cần nắm Giáo viên: Nguyên nhâ dẫn đến phong trào
khởi nghĩa của nông dân ở đầu thế kỉ XVI ? Học sinh:
Giáo viên: Ý nghĩa của phong trào khởi nghĩa của nông dân ở đầu thế kỉ XVI ? Giáo viên: Hậu quả của chiến tranh Nam – Bắc triều và sự chia cắt Đàng Trong – Đàng Ngoài ?
Học sinh:
Giáo viên: Em có nhận xét gì về tình hình chínhchính trị, xã hội nước ta ở các thế kỉ XVI – XVIII ?
Học sinh: ->
Giáo viên: Tình hình kinh tế Đàng Ngoài phát triển như thế nào?
Học sinh: ->
? Vì sao đến nửa đầu thế kỉ XVIII, kinh tế nông nghiệp ở Đàng Trong còn có điều kiện phát triển.
? Tại sao trong thế kỉ XVII, ở nước ta xuất hiện một số thành thị.
? Kinh tế, văn hóa nước ta thế kỉ XVII – XVIII có những điểm gì mới.
? Nghệ thuật dân gian nước ta thế kỉ XVII – XVIII thế nào.
Mâu thuẫn giữa nông dân và địa chủ ngày càng sâu sắc.
Làm cho triều Lê mau chóng sụp đổ hơn.
Tổn hại về người và của, chia cắt đất nước ảnh hưởng đến sự phát triển chung.
Sự tranh giành quyền lực giữa các phe phái, chiến tranh vô nghĩa.
Nông nghiệp không được quan tâm nên sa sút, công thương nghiệp phát triển.
Do nhu cầu củng cố chính quyền của các chúa Nguyễn, đất đai mới được khai phá.
Vì công thương nghiệp phát triển mạnh trong cả nước.
Công thương nghiệp phát triển mạnh trong cả nước, văn hóa truyền thống được phát huy cao độ.
Đạo thiên chúa được truyền vào, Chữ quốc ngữ ra đời.
? Vì sao nghệ thuật dân gian thời kì này phát triển cao.
? Nhận xét về tính chất và quy mô của phong trào nông dân Đàng Ngoài thế kỉ XVIII.
? Tại sao nhân dân hăng hái tham gia khởi nghĩa Tây Sơn ngay từ đầu.
? Chiến thắng Rạch Gầm - Xoài Mút có ý nghĩa quan trọng như thế nào.
? Yếu tố nào giúp Tây Sơn lật đổ được các chính quyền Nguyễn, Lê,chính trịnh.
? Từ 1771 đến 1789 phong trào Tây Sơn đã có những cống hiến gì cho lịch sử dân tộc.
? Qua những việc làm của ông sau chiến thắng quân Thanh, vua Quang Trung là người như thế nào.
Phản ánh cuộc sống phong tục của nhân dân ta.
Cuộc đấu tranh chống cường hào, áp bức với phạm vi rộng ở nhiều địa phương.
Vì đấu tranh đòi lại cuộc sống bình yên cho họ.
Là đòn bẩy để tiêu diệt các thế lực còn lại.
Sự ủng hộ tích cực của mọi tầng lớp, thành phần dân tộc.
Lật đổ các tập đoàn phong kiến đẫ mục nát, đánh tan ngoại xâm, xd đất nước.
Người yêu nước thương dân, có tinh thần tự chủ đọc lập dân tộc cao.
IV. Củng cố bài học.
- Học sinh lên làm.
- Các em khác bổ sung -> Giáo viên kết luận.
V. Nhận xét, dặn dò.
- Hoàn thành tất cả các bài tập còn lại.
- Tìm hiểu trước bài 27.
- Giáo viên nhận xét giờ học của lớp.
Tuần : 31 Ngày soạn : 02/04/2011 Tiết : 59 Ngày dạy : 04/04/2011 Tên bài soạn :