CHƯƠNG IV: VIỆT NAM NỬA ĐẦU THẾ KỈ XIX
BÀI 27 CHẾ ĐỘ PHONG KIẾN NHÀ NGUYỄN
II. GIÁO DỤC, KHOA HỌC – KỸ THUẬT
3. Nhà Nguyễn lập lại chế độ phong kiến tập quyền
- Lật đổ triều Tây Sơn năm 1802.
- Đặt kinh đô, quốc hiệu.
- Tổ chức bộ máy quan lại ở triều đình, địa phương.
4 . Tình hình kinh tế văn - hoá:
Ngoài Đàng Trong.
- Đánh tan các cuộc xâm lược Xiêm, Thanh.
Giáo viên: Thế thì phong trào Tây Sơn có phải là cuộc chiến tranh phong kiến không?
vì sao?
Học sinh: Giáo viên: Sau khi đánh đuổi ngoại xâm Quang Trung có cống hiến gì trong cuộc xây dựng đất nước?
Học sinh: Phục hồi kinh tế, xây dựng văn hoá dân tộc (Ban chiếu khuyến nông, chiến lập học...)
- Củng cố quốc phòng, thi hành chính sách đối ngoại khéo léo.
Giáo viên: Nguyễn ánh đánh bại vương triều Tây Sơn vào thời gian nào?
Học sinh: từ 1801 - đến giữa 1802, Quang Toản bị bắt triều Tây Sơn chấm dứt.
Giáo viên: Vì sao triều Tây Sơn lại nhanh chóng sụp đổ như vây?
Học sinh: QT mất, Quang Toản bất lực, nội bộ rối loạn, Nguyễn Nhạc - sống một cuộc sống hưởng thụ, Nguyễn Lữ bất tài.
Giáo viên: Sau khi đánh bại vương triều Tây Sơn Nguyễn ánh làm gì để củng cố lại chế độ phong kiến tập quyền?
Học sinh:
Giáo viên: Tình hình kinh tế, văn hoá nước ta thế kỉ XVI đến nữa đầu thế kỉ XIX có đặc điểm gì?
TT Tình hình kinh tế, văn hóa
Những điểm nổi bật
Thế kỉ XVI - XVII Thế kỉ XVIII Nửa đầu thế kỉ XIX 1 Nông nghiệp - Đàng Ngoài trì
trệ, bị kìm hãm.
- Đàng Trong phát triển.
- Có thời gian ngắn ổn định.
- Chú trọng khai hoang - Thủy lợi ở phía Bắc không được chú trọng.
2 Thủ công
nghiệp
Xuất hiện nhiều làng nghề nổi tiếng trong cả nước.
Được phục hồi. Mở rộng xưởng và khai mỏ
3 Thương nghiệp
Xuất hiện nhiều chợ, phố xá đô thị.
Sau hạn chế buôn
Có thời gian ngắn mở cửa ải, thông thương chợ búa.
Có nhiều thành thị, thị tứ mới.
Hạn chế buôn bán với
bán với phương Tây.
phương Tây.
4 Văn học, nghệ thuật
Phát triển.
Chữ Quốc Ngữ ra đời.
Trong một thời gian ngắn ban Chiếu lập học, phát triển chữ Nôm.
Phát triển rực rỡ, nhiều công trình nổi tiếng.
5
Khoa học, kĩ thuật.
Sử học, Địa Lí, Y học đạt được nhiều thành tựu.
Tiếp thu kĩ thuật của phương Tây.
IV. Củng cố bài học.
- Về mặt chính quyền ở giai đoạn này thế nào.
- Lãnh thổ đất nước có gì khác trước.
- Văn học nghệ thuật có gì mới so với các thế kỉ trước.
- Khoa học kĩ thuật có gì mới so với các thế kỉ trước.
V. Nhận xét, dặn dò.
- Về nhà học bài theo nội dung câu hỏi sách giáo khoa.
- Làm các bài tập ở sách bài tập.
- Soạn trước bài Tổng kết vào vở soạn.
- Giáo viên nhận xét giờ học của lớp.
Tuần : 33 Ngày soạn : 16/04/2011 Tiết : 64 Ngày dạy : 21/04/2011 Tên bài soạn :
LÀM BÀI TẬP LỊCH SỬ I . Mục tiêu.
1. Kiến thức.
- Giúp học sinh củng cố kiến thức thông qua việc làm một số bài tập lịch sử.
2 . Kỹ năng.
- Làm các dạng bài tập lịch sử thường gặp.
3. Tư tưởng..
- Có ý thức tự giác trong việc làm bài tập.
II. Chuẩn bị.
1. Giáo viên..
- Sách chuẩn kiến thức và kỹ năng, sách giáo khoa, sách giáo viên Lịch Sử 7.
- Một số bảng phụ ghi sẵn một số bài tập lịch sử.
- Tài liệu liên quan.
2. Học sinh.
- Học bài cũ.
- Vở ghi, vở soạn, vở bài tập, sách giáo khoa.
III. Tiến trình lên lớp.
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
? Hãy nêu những thành tựu khoa học - kỉ thuật từ thế kỉ XVIII - XIX?
? Những thành tựu khoa học kỉ thuật từ thế kỉ XVIII - XIX phản ánh điều gì?
3. Dạy bài mới.
Thế kỉ XVI đến nữađầu thế kỉ XIX, đất nước ta đã trải qua nhiều bước thăng trầm và những biến chuyển quan trọng về chínhchính trị, kinh tế, văn hóa và khoa học- kỹ thuật.
Hôm nay cô và trò chúng ta cùng nhau ôn lại những kiến thức đó qua tiết 63, bài 29....
Hoạt động của Thầy và Trò
Kiến thức cần nắm
? Công cuộc khai hoang ở thời Nguyễn có tác dụng thế nào.
? Tình hình thủ công nghiệp thời Nguyễn ra sao.
? Chính sách ngoại thương của nhà Nguyễn với các nước phương Tây thế nào.
? Ở nửa đầu thế kỉ XIX, nước ta có những điều kiện gì mới để phát triển kinh tế được thuận lợi.
? Em cho biết những nét chính về chínhchính trị.
? Em cho biết những nét chính về ngoại giao.
? Em cho biết những nét chính về kinh tế.
+ Công cuộc khai hoang ở thời Nguyễn đã làm tăng thêm diện tích canh tác.
+ Thủ công nghiệp thời Nguyễn có tiềm năng để phát triển nhưng bị chính quyền kìm hãm.
+ Nhà Nguyễn hạn chế dần buôn bán với người phương Tây.
+ Ở nửa đầu thế kỉ XIX, nước ta có những điều kiện mới để phát triển kinh tế được thuận lợi:
- Đất nước đã thống nhất rộng lớn.
- Khai hoang được đẩy mạnh.
- Công thương nghiệp có tiềm năng lớn.
+ Chínhchính trị: Vua trực tiếp điều hành mọi việc quan trọng ở các cấp.
+ Ngoại giao: Bảo thủ.
+ Kinh tế: trì trệ, nhà nước kìm hãm.
? Em cho biết những nét chính về xã hội.
? Những nguyên nhân nào dẫn tới cuộc sống khổ cực của nhân dân ta.
? Sự phát triển rực rỡ của văn học Nôm cuối thế kỉ XVIII - nửa đầu thế kỉ XIX nói lên điều gì về ngôn ngữ và văn hóa của dân tộc ta.
? Nghệ thuật nước ta ở cuối thế kỉ XVIII - nửa đầu thế kỉ XIX có những nét gì đặc sắc so với các thế kỉ trước đó.
? Hãy nêu một số thành tựu văn học ở nước ta ở cuối thế kỉ XVIII - nửa đầu thế kỉ XIX.
? Hãy nêu một số thành tựu nghệ thuật ở nước ta ở cuối thế kỉ XVIII - nửa đầu thế kỉ XIX.
? Hãy nêu một số thành Khoa học, kĩ thuật ở nước ta ở cuối thế kỉ XVIII - nửa đầu thế kỉ XIX.
? Những thành tựu Khoa học - kĩ thuật ở nước ta ở cuối thế kỉ XVIII - nửa đầu thế kỉ XIX phản ánh điều gì.
+ Xã hội: nông dân nổi dậy ở nhiều nơi.
+ Những nguyên nhân dẫn tới cuộc sống khổ cực của nhân dân ta: Địa chủ hào lí chiếm đoạt ruộng đất, quan lại tham nhũng, tô thuế phu dịch nặng nề.
+ Sự phát triển rực rỡ của văn học Nôm cuối thế kỉ XVIII - nửa đầu thế kỉ XIX nói lên tinh thần, ý thức dân tộc mãnh liệt về ngôn ngữ và văn hóa của dân tộc ta.
+ Nghệ thuật nước ta ở cuối thế kỉ XVIII - nửa đầu thế kỉ XIX đặc sắc so với các thế kỉ trước đó là sự phát trienr đa dạng, phong phú.
+ Văn học ở nước ta ở cuối thế kỉ XVIII - nửa đầu thế kỉ XIX phát triển rực rỡ.
+ Nghệ thuật ở nước ta ở cuối thế kỉ XVIII - nửa đầu thế kỉ XIX nhiều công trình với nét chạm trổ tinh tế, tài hoa.
+ Khoa học, kĩ thuật ở nước ta ở cuối thế kỉ XVIII - nửa đầu thế kỉ XIX đã tiếp thu nhiều kĩ thuật hiện đại của phương Tây.
+ Những thành tựu Khoa học - kĩ thuật ở nước ta ở cuối thế kỉ XVIII - nửa đầu thế kỉ XIX phản ánh tay nghề trình độ kĩ thuật cao của người thợ thủ công nước ta.
IV. Củng cố bài học.
- Giáo viên: Khái quát lại mục đích và những nội dung cơ bản trong tiết làm bài tập lịch sử.
V. Nhận xét, dặn dò.
- Trả lời các câu hỏi trong sách giáo khoa.
- Soạn trước bài Tổng kết vào vở soạn - Giáo viên nhận xét giờ học của lớp.
Tuần : 34 Ngày soạn : 23/04/2011 Tiết : 65 Ngày dạy : 25/04/2011 Tên bài soạn :
Bài 30 TỔNG KẾT I . Mục tiêu .
1. Kiến thức.
- Từ thế kỉ XVI đến thế kỉ XVIII, tình hình chínhchính trị có nhiều biến động: Nhà nước phong kiến tập quyền lê sơ suy sụp, nhà Mạc thành lập, các cuộc chiến tranh phong kiến Nam - Bắc triều,chính trịnh - Nguyễn, sự chia cắt Đàng Ngoài - Đàng Trong.
- Phong trào nông dân bùng nổ và lan rộng, tiêu biểu là phong trào nông dân Tây Sơn.
- Mặc dù tình hình chínhchính trị có nhiều biến động, nhưng tình hình văn hoá vẫn có bước phát triển mạnh.
2 . Kỹ năng.
- Rèn luyện cho học sinh kỹ năng hệ thống hoá các kiến thức, phân tích so sánh các sự kiện lịch sử, nhận xét vè nguyên nhân, kết quả và ý nghĩa của các sự kiện hiện tượng lịch sử.
3. Tư tưởng..
- Giáo dục cho học sinh nhận thức sâu sắc về tinh thần lao động cần cù, sáng tạo của nhân dân trong việc phát triển nền kinh tế, văn hoá đất nước.
- Tự hào về truyền thống đấu tranh anh dũng của dân tộc chống chế độ phong kiến thối nát, chống giặc ngoại xâm, bảo vệ nền độc lập dân tộc.
II. Chuẩn bị.
1. Giáo viên..
- Sách chuẩn kiến thức và kỹ năng, sách giáo khoa, sách giáo viên Lịch Sử 7.
- Bảng thống kê những nét cơ bản về kinh tế, văn hoá thế kỉ XVI - nữa đầu thế kỉ XIX.
- Tài liệu liên quan.
2. Học sinh.
- Học bài cũ.
- Vở ghi, vở soạn, vở bài tập, sách giáo khoa III. Tiến trình lên lớp.
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
Kết hợp trong khi triển khai bài mới.
3. Dạy bài mới.
Như vậy các em đã được tìm hiểu về toàn bộ chương trình môn Lịch Sử lớp 7, giờ học hôm nay Thầy - trò chúng ta cùng nhau ôn lại những kiến thức đó.
Hoạt động của Thầy và Trò
Kiến thức cần nắm
? Xã hội phong kiến đã dược hình thành và phát triển như thế nào?
? Cơ sơ kinh tế của xã hội phong kiến là gì?
Các giai cấp cơ bản của xã hội phong kiến là gì?
? Thể chế chínhchính trị của chế độ phong kiến là gì? ( quân chủ)
? Nét giống nhau giữa xã hội phong kiến phương Đông và xã hội phong kiến châu Âu?
? Thời điểm ra đời và tồn tại của xã hội phong kiến phương Đông và châu Âu có gì khác biệt.
? Cơ sơ kinh tế ở phương Đông khác với ở châu Âu như thế nào.
? Chế độ quân chủ ở phương Đông có gì khác so với chế độ quân chủ ở châu Âu.