2. Đọc………. cuối phân tích tâm nguyện của nhà thơ.
Bài mới (35' )
* GV giới thiệu bài:
Hoạt động của GV - HS Nội dung cần đạt - HS theo dâi sgk.
? Em hãy nêu vài nét khái quát về tác giả
Viễn Phơng.
- HS nêu.
- GV giảng mở rộng: thơ Viễn phơng th- ờng nhỏ nhẹ, giàu tình cảm, thơ mộng.
? Em hiểu gì về hoàn cảnh ra đời tác phÈm.
- HS nêu.
I. Giới thiệu chung 1. Tác giả
- Viễn Phơng ( 1928)
2. Văn bản
- In trong tập : " Nh mấy mùa xu©n" ( 1978)
II. Đọc, hiểu văn bản TiÕt
115
--- - GVhớng dẫn đọc: giọng đọc trầm lắng,
nhịp chậm; khổ cuối giọng hơi cao.
- HS đọc.
- GV, HS nhận xét cách đọc.
- GV kiểm tra việc nắm chú thích của học sinh.
? Phơng thức biểu đạt chính của văn bản.
( BC + MT )
? Cảm xúc bao trùm trong bài thơ là cảm xóc g×.
( Lòng thành kính và biết ơn, niềm xót thơng vô hạn của tác giả với Bác.
? Theo em văn bản có thể chia làm mấy
đoạn. nội dung từng đoạn.
- HS nêu cụ thể:
+ 2 khổ đầu: CX của tác giả trớc lăng Bác.
+ khổ 3: ………. trong……..
+ Khổ 4: ………. khi rời lăng.
- HS theo dõi, đọc 2 khổ thơ đầu.
? Mở đầu bài thơ tác giả nêu sự kiện nào.
? Từ "con" bộc lộ cảm xúc gì.
- Gv liên hệ câu thơ của Tố Hữu:
" Bác nhớ Miền Nam nỗi nhớ nhà MN mong Bác nỗi mong cha."
? Hình ảnh đầu tiên tác giả thấy là hình
ảnh nào.
? Nhận xét về biện pháp nghệ thuật đợc sử dụng trong câu thơ này. Nó nhằm diễn tả điều gì.
- GV liên hệ với " Tre VN" của Nguyễn Duy.
- HS đọc khổ 2.
? Hình ảnh thơ nổi bật ở khổ 2.
? Nét đặc sắc về nghệ thuật trong hai câu thơ này là gì.
1. Đọc, chú thích, bố cục - Đọc
- Chó thÝch.
- Bố cục: 3 đoạn.
2. Ph©n tÝch
a. Cảm xúc của tác giả khi ở ngoài lăng.
- Con ở MN ra thăm lăng Bác.
+ lời thơ tự sự, gợi tình cảm sâu lặng.
- Ôi hàng tre xanh xanh VN - Bão táp ma sa đứng thẳng hàng.
+ Hình ảnh ẩn dụ
-> Vẻ đẹp thanh cao, sức sống mãnh liệt của cây tre VN -> vẻ đẹp và sức sống bền bỉ, kiên cờng của dân téc VN.
- Ngày ngày mặt trời trên… l¨ng
- Thấy một mặt trời trong lăng rất đỏ.
+ Hình ảnh ẩn dụ.
-> Khẳng định sự vĩ đại, ca
--- - GV hớng dẫn HS thảo luận:
? Em hiểu gì về hình ảnh "mặt trời" trong hai câu thơ.
? Tại sao tác giả lại so sánh Bác Hồ với
"Mặt trời".
- HS thảo luận và nêu ý kiến.
? Cảm xúc của nhà thơ khi đứng trớc lăng Bác còn đợc thể hiện qua câu thơ
nào.
- HS nêu.
? Hai câu thơ khiến em hình dung ra cảnh tợng nào.
( những dòng ngời nặng trĩu nhớ thơng
đang lặng lẽ nối nhau vào lăng viếng Bác, tạo thành hình tợng một vòng hoa lín...)
? Cảm xúc của nhà thơ khi đứng trớc lăng Bác là gì.
- HS đọc khổ 3 và nêu nội dung.
? Khung cảnh trong lăng Bác đợc khắc hoạ qua hình ảnh nào.
? Em hình dung nh thế nào về cảnh đó.
- GV liên hệ ý thơ của Thanh Hải:
" Suốt cuộc đời Bác có ngủ yên đâu Nay Bác ngủ chúng con canh giấc ngủ"
- HS đọc hai câu thơ tiếp theo.
? Tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật nào. Nhằm khẳng định điều gì?
? Từ "nhói" trong câu thơ lại cho ta biết thêm cảm xúc nào của nhà thơ khi vào lăng viếng Bác.
- GV liện hệ câu thơ của Tố Hữu:
" Bác đã đi rồi sao Bác ơi
Mùa thu đang đẹp nắng xanh trời MN đang thắng mơ ngày hội Rớc Bác vào thăm thấy Bác cời"
ngợi công lao to lớn của Bác.
- Ngày ngày dòng ngời đi trong thơng nhớ
- Kết tràng hoa dâng mx… + Hình ảnh hoán dụ đặc sắc.
=> Cảm xúc dâng trào, xúc
động nghẹn ngào, lòng biết
ơn, sự thơng nhớ Bác.
b. Cảm xúc của nhà thơ khi ở trong lăng Bác
- Bác nằm trong lăng bình… yên
- Giữa một vầng trăng sáng dịu hiền.
-> Sự yên tĩnh trang nghiêm -> Gợi tâm hồn cao đẹp, sáng trong của Bác
- Vẫn biết trời xanh là mãi mãi
- Mà sao nghe nhói ở trong tim
+ ẩn dụ, nói giảm nói tránh.
-> Sự tồn tại vĩnh hằng của Bác, nỗi đau đớn tột cùng của nhà thơ.
c. Cảm xúc khi rời lăng - Muốn làm con chim…
--- - HS đọc khổ thơ cuối.
? Nét đặc sắc về nghệ thuật trong khổ thơ
cuèi.
? ý nghĩa tác dụng của biện pháp nghệ thuËt Êy.
? Em đã bắt gặp khát vọng cống hiến cho
đời ở bài thơ nào.
( MX NN của Thanh Hải)
? Những lời thơ tha thiết ấy đã giúp em cảm nhận đợc tâm trạng và cảm xúc nào của tác giả.
- HS nêu ý kiến.
- GV khái quát chung.
? Khái quát nét đặc sắc về nghệ thuật của bài thơ.
? Bài thơ giúp em hiểu đợc điều gì.
- HS nêu.
? Đọc diễn cảm bài thơ.
- HS thảo luận: có ý kiến cho rằng cuộc viếng thăm Bác của nhà thơ Viễn Phơng không có phần kết thúc. Em có suy nghĩ g×?
- Muốn làm … + Điệp ngữ
-> Khát vọng đợc hiến dâng,
đợc đền đáp công ơn của Bác, của CM… bằng cuộc
đời mình.
=> Tâm trạng lu luyến không muốn rời xa Bác ->
tình cảm thuỷ chung son sắt của tác giả và nhân dân đối với Bác.
3. Ghi nhí:
+ NT:
+ ND: