1. Kiến thức :
- Các hiện tượng và đặc điểm tự nhiên của một châu lục ở cực nam Trái Đất.
2. Kỹ năng:
- Rèn luyện kỹ năng đọc bản đồ địa lý ở vùng địa cực
- Nhận dạng dược một số loài động vật ở Nam Cực qua tranh ảnh 3. Thái độ:
- Giáo dục tinh thần dũng cảm , không ngại nguy hiểm trong nghiên cứu, thám hiểm địa lý.
- Giáo dục ý thức bảo vệ khí hậu trước hiện tượng Trái Đất đang nóng lên II. Phương tiện dạy học
- Bản đồ tự nhiên châu Nam Cực.
- Biển đồ nhiệt độ hình 47.2 và H47.3 III. Hoạt động dạy học
1. Ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ:
GV phát bài kiểm tra, nhận xét và đánh giá bài làm của học sinh
* Bài mới:
Hoạt động của GV và HS Nội dung chính
Hoạt động 1: Cá nhân
GV treo bản đồ tự nhiên châu Nam Cực kết hợp quan sát H.47.1/ tr.140/ SGK
CH : Xác định vị trí, giới hạn và diện tích của châu Nam Cực?
CH : Châu Nam Cực được bao bọc bởi những đại dương nào?
HS : Ấn Độ Dương, Thái Bình Dương và Đại Tây Dương
GV giảng ở châu Nam Cực chỉ xác định 2 hướng bắc và nam
1 . Khí hậu
A. Vị trí giới hạn:
- Bao gồm phần lục địa Nam Cực và các đảo ven lục địa
- Diện tích : 14,1 triệu km2
Hoạt động 2: Nhóm
Gv tổ chức cho HS quan sát H.47.2/ tr.141 SGK và tổ chức thảo luận nhóm (2 phút)
Nhóm 1: Phân tích nhiệt độ ở trạm Lit-tơn A-mê-si- can
Nhóm 2: Phân tích nhiệt độ ở trạm Vô-xtốc.
Đại diện nhóm trình bày kết quả
CH : Nhận xét về chế độ nhiệt ở châu Nam Cực?
CH : Ở Cực Nam Trái Đất thuộc đai áp gì ?Ở đây có loại gió gì thổi thường xuyên quanh năm? (gió Đông Cực)
CH : Với đặc điểm nhiệt độ như trên cho thấy gió ở đây sẽ có điểm gì nổi bật? Giải thích tại sao?
CH : Vì sao khí hậu Nam Cực lại vô cùng lạnh giá như vậy?
HS : Do vị trí nằm ở cực Nam của Trái Đất, mùa đông đêm địa cực kéo dài, mùa hạ tuy có ngày kéo dài, song cường độ bức xạ rất yếu, tia sáng bị băng tuyết khuyếch tán mạnh, lượng nhiệt sưởi ấm không khí không đáng kể.
Hoạt động 3: Cá nhân)
CH : Dựa vào bản đồ tự nhiên châu Nam Cực kết hợp H47.3/141 SGK nêu đặc điểm nổi bật của địa hình châu Nam Cực?
CH : Sự tan băng ở châu Nam Cực sẽ ảnh hưởng đến đời sống con người trên Trái Đất như thế nào?
HS trả lời, GV nhận xét.
CH : Trong điều kiện rất bất lợi cho sự sống như vậy, sinh vật châu Nam Cực có đặc điểm gì? Phát triển như thế nào? Kể tên một số loài động vật điển hình?
GV thông báo về nguy cơ tuyệt chủng của một số động vật quý này.
CH : Chúng ta phải có thái độ như thế nào để bảo vệ các động vật quý hiếm ?
CH : Nêu các tài nguyên khoáng sản quan trọng ở châu Nam Cực? Tại sao Nam Cực lạnh như vậy lại có nhiều mỏ than?
HS trả lời, GV nhận xét, giảng giải về sự xuất hiện của các mỏ than
Hoạt động 4: Cả lớp
B . Đặc điểm tự nhiên
* Khí hậu.
- Nhiệt độ quanh năm dưới 0oC “cực lạnh” của Trái Đất
- Nhiều gió bão, vận tốc gió trên 60 km/giờ
* Địa hình: là cao nguyên băng khổng lồ, thể tích băng trên 35 triệu km3
* Sinh vật:
- Thực vật: không tồn tại
- Động vật: có khả năng chịu rét: chim cánh cụt, hải cẩu, cá voi...
* Khoáng sản: giàu than đá, sắt đồng, dầu mỏ, khí tự nhiên
2. Vài nét về lịch sử khám phá và nghiên cứu
Cực được xúc tiến mạnh mẽ? Có những quốc gia nào xây dựng trạm nghiên cứu tại châu Nam Cực ?
CH : “Hiệp ước Nam Cực” quy định việc khảo sát Nam Cực như thế nào?
GV kể về chuyến đi đến châu Nam Cực cuả các nhà thám hiểm
CH : Hiện nay châu Nam Cực đã có cư dân sinh sống chưa?
- Là châu lục duy nhất chưa có dân sinh sống thường xuyên
4. Củng cố
- GV khái quát lại nội dung bài học
- Nêu đặc điểm tự nhiên của châu Nam Cực ?
- Tại sao châu Nam Cực là một hoang mạc lạnh mà vùng ven bờ và trên các đảo vẫn có nhiều chim và động vật sinh sống?
5. Hoạt động nối tiếp : - Học bài cũ
- Tìm hiểu, sưu tầm tài liệu về châu Đại Dương - Chuẩn bị bài 48 : Thiên nhiên châu Đại Dương
Chuyên môn (Ký duyệt)